人教統(tǒng)編版七年級上學期語文第16課《貓》同步練習A卷.doc

人教統(tǒng)編版七年級上學期語文第16課貓同步練習A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 積累運用 (共7題；共14分)1. （2分）下列劃線的字注音有誤的一項是（ ） A . 拮（ji）據 侍（sh）候 拈（zhn）輕怕重B . 佃（din）農 躊躇（ch） 隨聲附和（h）C . 懲（chng）罰 丘壑（h） 潛（qin）滋暗長D . 貯（zh）蓄 稱（chn）職 觸（ch）目傷懷2. （2分）下列詞語中劃線字注音書寫都正確的一項是（ ） A . 憂郁（y） 藤椅（tng） 訴說（s） 喁然（u）B . 隔壁（g） 慫恿（zng） 斷語（dun） 亡失（wng）C . 污澀（s） 丫頭（y） 振鐸（du） 學者（zh）D . 蜷伏（qun） 安詳（xing） 懲戒（chng） 居然（j）3. （2分）下列句子中劃線詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵?） A . 博物館凝聚了人類歷史和文化的場所，是一個城市乃至一個國家的文化符號，承載了豐富的文化內含。B . 現(xiàn)在有些人很無聊，總喜歡窺測別人的隱私，散布一些流言。C . 在北京首鋼隊與遼寧隊比賽中，首鋼隊在一度落后20分的情況下，頑強追平比分并將比賽拖入加時，這主要是首鋼隊的明星球員發(fā)揮了妙手回春的作用。D . 厲害了，我的國這部大型紀錄片全面展現(xiàn)了我國所取得的巨大成就，極大地引發(fā)了國人頂禮膜拜的自豪感。4. （2分）下列句子沒有語病的一項是（ ） A . 有關領導在會議上明確要求，各部門必須盡快提高傳染病防控工作。B . 曹文軒獲“國際安徒生獎”，實現(xiàn)了中國作家在該獎項上零的突破。C . 隨著部分地區(qū)高大樹木的減少，使某些珍稀鳥類只能選擇在高壓電塔上筑巢。D . 在巡檢排查過程中，天津市供電部門解決并發(fā)現(xiàn)了居民用電方面的問題。5. （2分）下列各項中說法正確的一項是（ ） A . “閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。該句中的“仿佛”是動詞。B . “我看見奔流似的馬群，我聽見皮鞭滾落在山澗里的脆響?！痹摼涫褂昧吮扔骱捅葦M的修辭手法。C . “心有靈犀”是主謂短語，“浩蕩離愁”是偏正短語，“留存下來”是動賓短語。D . “枯藤老樹昏鴨，小橋流水人家”是純粹描寫景物的句子，和抒情沒有多大關系。6. （2分）下列各句劃線的詞語使用不當?shù)囊豁検牵?） A . 從沒有見過老師發(fā)過這么大的火，教室里一片靜默 ， 同學們大氣不敢喘一口。B . 這次沒有能夠當選上班長，他的神情顯得很沮喪。C . 學習遭到困難時，要及時向老師求教，做到不恥下問。D . 自己犯了錯誤，還要諱疾忌醫(yī) ， 什么時候才能有進步？7. （2分）將句填在橫線上，順序最恰當?shù)囊豁検牵?）最動人的是秋林映著落日。 ， 而情愿把奔放的情感凝結。讓你想流幾行感懷身世之淚卻又被那逐漸淡去的酡紅所懾住晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色A . B . C . D . 二、 綜合題 (共1題；共15分)8. （15分）下列各題選項中只有一項符合題意，將正確答案的序號寫在括號里。 （1）“故”字在成語“故弄玄虛”中的正確解釋是（ ） A . 意外的事情B . 故意、存心 C緣故、原因 D本來，原來的（2）下列語句中使用標點符號有誤的是（ ） A . 她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執(zhí)著的追求。B . 作者為什么說懷特森先生是他“最好的老師”？C . 波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙石蕊試紙。D . “為人民服務”是毛澤東在追悼張思德會議上做的深情的演講。（3）歇后語的上半句是“十五個吊桶打水，下半句是（ ） A . 七零八落B . 七手八腳C . 七上八下D . 橫七豎八（4）“閱讀一篇文章，我們（ ）要把握主要內容，體會作者感情，（ ）要領悟文章的敘述順序、表達特點?！庇迷谶@句話中最恰當?shù)年P聯(lián)詞是（ ） A . 因為所以B . 雖然但是C . 即使也D . 不但而且（5）宋詞“水是眼波橫，山是眉峰聚”使用的修辭手法是（ ） A . 比喻B . 反問C . 排比D . 夸張（6）下面哪一位不是唐代著名書法家（ ） A . 歐陽詢B . 顏真卿C . 蘇軾D . 柳公權三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共41分)9. （21分）閱讀下文，回答相關問題。后母的三巴掌從六歲至今，跟后母一起生活了30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。第一巴掌是我8歲那年夏天，我同伙伴從賣甜瓜的老頭兒筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街門后頭吃?！澳膩淼模俊焙竽缚闯霾粚艃毫?。“偷的。”我還覺得挺得意，挺能耐?！芭?！”后母二話沒說，把我拽過去照準屁股就是一巴掌，又響又干脆。疼得我腿肚兒直轉筋，咧開嘴半天沒哭出音來。“做賊！與老鼠一個祖宗！恨死人！把瓜扔了！不許吃！給，給老頭兒送錢去！”后母那嚴酷的表情是我從沒見過的，我怕極了，不敢哭，接過兩毛錢扔了瓜咧著嘴給賣瓜的送錢去。從此，別人多稀罕的東西都沒動過我的心。第二巴掌是我10歲那年。要過年了，父親交給后母一沓錢說：“準備過年，再給二小買幾袋奶粉，別光喝炒面糊糊了?！倍∈俏覄偝錾牡艿埽竽笡]奶水，老喂他炒面糊糊。我看見后母將錢壓在席底下?！鞍⑶伞?，前鄰居二奶奶一大清早叫開我家門，喘著粗氣在院子里跟后母說話，“章媳婦要生孩子生不出來得送醫(yī)院，你手頭有錢不？”“有。”我聽見后母只說了一個字便往屋里跑。我趕緊把席底下的錢換了地方。“嗯？”后母揭開席一怔?！芭d許是他爹又換了地方了，你先送人上醫(yī)院，我去找他爹，隨后給你送去，200塊整?！倍棠绦∨茏吡?。我神秘兮兮地把錢給后母看：“過年呢，不借給她?！焙竽付挍]說，一把把我從被窩里薅出來，照準屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高，她卻奪過錢跑出去了?！靶『⒆蛹壹业?，不學理性，誰還能沒個病災的，等自己陷在坑里就找不著道兒了?！焙竽富貋砗蟛⒉缓逦遥€瞪著眼訓我。父親知道了，說“該把屁股打碎。”從此，“幫”字在我的理解里有了深刻而特殊的含義。第三巴掌是我14歲那年。我考上了縣里的重點初中，但吃住自理家里負擔不了?！拔也簧狭?，幫娘喂豬吧。借人求人多難?！蔽页燥垥r說。后母二話沒說，把我揪起來照準屁股“啪”就是一巴掌。疼得直鉆心，但我沒哭，因為我稍懂人事了，知道聽后母巴掌后的教訓才重要。“一指頭年紀，還沒見事就先低頭！抬起來！不念書，大了能中屁用！我去求人借，還用你費心！再有這想法眼睛摳出來喂豬！”我哭了，不是因為屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感動得哭了。我在內心發(fā)誓：“等我會寫文章時，一定先寫后母。”（1）簡要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：第一件事：第二件事：第三件事：（2）“后母的三巴掌”給“我”的深刻教益分別是：_ _（3）文中三次細寫了“我”挨打后的感受，試分析下列句子表達效果?！疤鄣梦彝榷莾褐鞭D筋，咧開嘴半天沒哭出音來?！薄疤鄣梦抑北母撸齾s奪過錢跑出去了。”“疼得直鉆心，但我沒哭，因為我稍懂人事了，知道聽后母巴掌后的教訓才重要?！保?）簡析文中“后母”的性格特征。10. （20分）閱讀下面的文字，完成小題。 讀書可以養(yǎng)顏魯先圣讀書與養(yǎng)顏美容，表面看來沒什么直接關系。如果說吃羊腰子狗腰子可補腎，多數(shù)人都相信；但如果說讀書可養(yǎng)顏美容，多數(shù)人都不相信，只有讀書人才相信。讀書勝過高級化妝品。林清玄在生命的化妝一文中把化妝分為三個等級：三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。所謂生命的化妝是改變氣質，多讀書，多欣賞藝術，多思考，對生活樂觀，對生命有信心，心地善良，關懷別人，自愛而有尊嚴。曾國藩官做得很大，但是他最看重的不是官位，而是學問。有一年他聽說一個侄子紀瑞在全縣科舉考試中取得第一名，特別寫信祝賀。他說：“我并不希望我家世代富貴，但是希望代代出秀才所謂秀才，就是讀書的種子，世家的招牌，禮儀的旗幟。讀書可以徹底改變一個人。書可以醫(yī)愚，可以益智，可以養(yǎng)生?？匆粋€人，不須看他做什么只要看他讀什么書就可以了。一個深入讀書的人，必定心智高度集中，將人間里的一切雜事，瑣事煩心事，漸漸拋到身外，久而久之，在心中漸漸養(yǎng)成一股充實、豐沛的浩然之氣。世界著名的德國作曲家貝多芬，個子矮，鼻子扁，眼睛細，臉上有麻子，但他知識豐富，具有熾熱的愛國主義情感、高尚的道德品質和深厚的音樂造詣，在與人交談和演奏時，表現(xiàn)出一種超凡脫俗的英姿和揮灑自如的俊逸俗語說“玉不琢不成器”，就算是再好的一塊玉，也許會有人把它當石頭一樣的扔了。王安石的傷仲永一文，描述了方仲永因為父親“不使學”，而從神童到成為普通人的變化過程。仲永的悲劇，說明了天資固然重要，但沒有后天讀書學習，再好的天賦也不能得以發(fā)揮?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”，仲永沒有把握好自己的優(yōu)勢，最終成了一個無用的人。即使你的天資不及仲永，但只要付出汗水，最終也會勝過天賦；即使你是塊“石頭”，但經過精心的雕琢也會像金子一樣發(fā)光。古來就有“三日不讀書，便語言無味，面目可憎”“腹有詩書氣自華”“惟有書色，艷比西子等說法。生命肌體成長會催發(fā)臉上皺紋，但讀書漸入佳境會變得睿智、豁達、優(yōu)雅而美麗。尤其是在物質心態(tài)喧囂時代，靜下心來，與書為鄰，以書為友，走入書的靈魂，從中獲取知識，開闊眼界，蘊蓄精神，養(yǎng)顏明智。（摘編自做人與處世，有刪改。）（1）第段構成的論證關系，下列說法正確的一項是（ ） A . 遞進關系B . 總分關系C . 并列關系D . 分總關系（2）下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（ ） A . 選文的中心論點即文章的標題一一讀書可以養(yǎng)顏。B . 第段運用舉例論證的論證方法，從正面論證了后天讀書學習的重要性。C . 第段畫線句中的“即使但也”是一組表假設和轉折關系的關聯(lián)詞。D . 選文的結構形式為“總一分一總”，八個自然段劃分為：。（3）下列事例論述作者的觀點，最恰當?shù)囊豁検牵?） A . 魯國閔子騫初來拜孔子為師時，臉色干枯，過一段竟變得紅潤起來，孔子問其原因，他說：“讀書之前，我一心想做達官貴人，寢食不安，臉色枯槁?！盉 . 漢代董仲舒的書房后雖然有一個花園，但他專心讀書學習，三年時間竟然沒有走進花園觀賞一眼，最終成為西漢著名的思想家。C . 魯迅在學堂讀書時，每當夜讀遇冷，便摘下辣椒，放在嘴里嚼著，辣得額頭冒汗。用這種辦法驅寒，苦于讀書，成為我