【關(guān)于好習(xí)慣國(guó)旗下演講稿】

2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 1 15 關(guān)于好習(xí)慣國(guó)旗下演講稿 好習(xí)慣養(yǎng)成得越多 個(gè)人的能力就越強(qiáng) 養(yǎng)成好的習(xí) 慣 將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石 以下是小編為大家 整理了關(guān)于好習(xí)慣的國(guó)旗下演講稿 3 篇 希望對(duì)你有幫助 關(guān)于好習(xí)慣國(guó)旗下演講稿篇 1 各位老師 同學(xué)們 早上好 今天 小學(xué)二分校國(guó)旗下講話的主題是 好習(xí)慣伴我 成長(zhǎng) 古人說(shuō) 少小若無(wú)性 習(xí)慣成自然 意思是說(shuō) 人 的本性是很相近的 但由于習(xí)慣不同便相去甚遠(yuǎn) 小時(shí)侯 培養(yǎng)的品格就好像是天生擁有的 長(zhǎng)期養(yǎng)成的習(xí)慣就好像 完全出自于自然 好的習(xí)慣往往是一種無(wú)形的資產(chǎn) 會(huì)在 不經(jīng)意間給你帶來(lái)驚喜 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 2 15 一直以來(lái) 我校始終以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為基石 培養(yǎng)具有優(yōu)秀素養(yǎng)的學(xué)生 并且取得了良好的效果 優(yōu)雅 整潔的校園環(huán)境 文明識(shí)禮的學(xué)生舉止 都給人帶來(lái)如沐 春風(fēng)的清新感受 學(xué)校的良好風(fēng)氣的形成 離不開(kāi)我們每 一位師生的共同努力 但是 我們也清醒地察覺(jué)在我們的同學(xué)中間 還存在 著一些有失文明素養(yǎng)的壞習(xí)慣 走在校園里 耳邊偶爾仍 會(huì)飄過(guò)一些同學(xué)以為 很酷 的粗魯臟話 草坪花叢中 仍能 看見(jiàn)隨地亂扔的紙屑 果皮 目無(wú)師長(zhǎng) 缺乏愛(ài)心 待人冷 漠的同學(xué)不乏其人 對(duì)老師家長(zhǎng)的教育充耳不聞 學(xué)習(xí)馬虎 拖欠作業(yè)現(xiàn)象依然存在 這些種種行為都違反了我們作為 一個(gè)優(yōu)秀的 具有文明素養(yǎng)的育英人的行為規(guī)范 這些壞 習(xí)慣 不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象 而且還影 響了同學(xué)們的健康快樂(lè)成長(zhǎng) 給大家講述一個(gè)壞習(xí)慣釀成殺人犯的故事 很久以前 有個(gè)小和尚 想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 3 15 剃發(fā) 于是 他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí) 只是每次打水洗冬瓜 時(shí) 總要順手把剃刀插到冬瓜上 很快 小和尚就學(xué)會(huì)了 如何剃發(fā) 當(dāng)他第一次幫人剃發(fā) 去打水洗頭時(shí) 順手 把剃刀插了上去 結(jié)果可想而知 小和尚成了殺人犯 為什么呢 答案很簡(jiǎn)單 就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng) 成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣 盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心 里想著這是人不是冬瓜 但手卻不聽(tīng)使喚 習(xí)慣性地把刀 插了上去 于是 一個(gè)小小的壞習(xí)慣把小和尚變成了殺人 犯 同學(xué)們?cè)俾?tīng)一聽(tīng)福特先生彎腰撿紙走向成功的故事 美國(guó)著名的福特公司老板 福特先生 當(dāng)年他剛剛大 學(xué)畢業(yè) 選中了一家汽車公司去應(yīng)聘 可是到了這家公司 福特頓時(shí)感覺(jué)自己 沒(méi)戲 了 因?yàn)楹退瑫r(shí)去應(yīng)聘的幾個(gè) 人都比他學(xué)歷高 但好歹也要試試 于是他忐忑不安地走 進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室 一進(jìn)辦公室 福特就發(fā)現(xiàn)地上有一張 廢紙 他彎腰撿了起來(lái) 把廢紙扔進(jìn)了紙簍 然后才徑直 走到董事長(zhǎng)的辦公桌前 這時(shí) 董事長(zhǎng)笑著對(duì)他說(shuō) 很好 福特先生 你已被我們錄用了 福特非常驚訝 董事長(zhǎng)解 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 4 15 釋說(shuō) 福特先生 前面那 3 位的確學(xué)歷比你高 而且儀表 堂堂 但是他們的眼里看不見(jiàn)一些最能反映一個(gè)人行為習(xí) 慣和禮儀風(fēng)貌的小事 而你的眼里能看見(jiàn)小事 我認(rèn)為 只有像你這樣的人將來(lái)才能成大事 所以 我要錄用你 勿以惡小而為之 勿以善小而不為 我們應(yīng)該從自 己做起 從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起 養(yǎng)成好習(xí)慣 改掉 壞習(xí)慣 那么我們可以怎樣做呢 我們應(yīng)該 習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生 不亂丟垃圾 見(jiàn)到垃圾主動(dòng)彎 腰撿起 形成熱愛(ài)勞動(dòng) 講究衛(wèi)生的好習(xí)慣 習(xí)慣于在教室 走廊 樓梯上不大聲吵鬧 形成輕聲 慢步 靠右行走的好習(xí)慣 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 5 15 習(xí)慣于站隊(duì)集合靜快齊 隊(duì)伍撤離有秩序 養(yǎng)成守紀(jì) 律 不特立獨(dú)行的好習(xí)慣 習(xí)慣于在一定的情況下使用 謝謝 你好 對(duì)不起 之類 的文明用語(yǔ) 微笑示人 形成以禮待人的好習(xí)慣 習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉 形成健美的體魄 習(xí)慣于在同學(xué)交往中懂得理解與寬容 形成在矛盾時(shí) 能化干戈為玉帛的好習(xí)慣 習(xí)慣于用心觀察 形成良好的觀察能力的習(xí)慣 習(xí)慣于提前預(yù)習(xí) 課后復(fù)習(xí) 形成高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 6 15 立足校園 放眼更廣闊的空間 我們同樣能做到與文 明同行 與安全同行 與素質(zhì)同行 少成若天性 習(xí)慣如自然 一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣 會(huì)和他的天性一樣自然 這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅(jiān)不可摧 的 好習(xí)慣是前進(jìn)的助力 成功的基石 所謂聚小流以成 江海 生活中的點(diǎn)滴言行 雖都是小事 但是 同學(xué)們 點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神 昨天的習(xí)慣造就了今天的我們 今天的 習(xí)慣決定著明天的我們 讓我們從今天做起 從現(xiàn)在做起 從細(xì)節(jié)開(kāi)始 讓好習(xí)慣如同空氣一樣 時(shí)刻圍繞在我們身 邊 伴隨我們快樂(lè) 健康成長(zhǎng) 謝謝大家 關(guān)于好習(xí)慣國(guó)旗下演講稿篇 2 敬愛(ài)的老師 親愛(ài)的同學(xué)們 大家早上好 在這個(gè)美好的早晨 我們齊聚在這里 一起探討關(guān)于 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 7 15 好習(xí)慣早養(yǎng)成 的問(wèn)題 美國(guó)著名大師拿破侖西爾說(shuō)過(guò) 好習(xí)慣能夠成就一個(gè) 人 也能毀掉一個(gè)人 是啊 好習(xí)慣就像我們存到銀行里 的一大筆錢(qián) 它的利息讓我們終身收益 法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò) 習(xí)慣是人生的主宰 人們 應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣 的確 行為習(xí)慣就像我們身上的 指南針 指引著每一個(gè)人的行動(dòng) 縱觀歷史 但凡獲得成 功的人 都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持 養(yǎng)成好習(xí)慣 形成 自然 小時(shí)候的魯迅先生 就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣 他要求 自己抓緊時(shí)間 時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做 這樣 長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去 就成了習(xí)慣了 這位以 小跑走完一生 的作家 在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī) 成 為世界有史以來(lái)十大文豪之一 可見(jiàn) 行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人 各方面的素質(zhì)起了決定性的作用 對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講 從 小養(yǎng)成好習(xí)慣尤為重要 那么我們小學(xué)生該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 8 15 講文明懂禮貌 尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué) 集會(huì)快靜齊 升 旗要肅立 愛(ài)護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生 不隨地扔紙屑 珍惜糧食不 浪費(fèi) 節(jié)約水電低碳環(huán)保 做好課前準(zhǔn)備 上課認(rèn)真聽(tīng)講 課間文明游戲等等 這些好習(xí)慣我們每學(xué)期都在循環(huán)的學(xué) 習(xí) 每周利用晨會(huì)班會(huì)進(jìn)行了宣講 評(píng)選 每周一校會(huì)還 對(duì)各班的行規(guī)示范生進(jìn)行了表彰 但還有幾個(gè)好習(xí)慣我們 全校學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成 如整隊(duì)快靜齊 做操動(dòng)作規(guī)范整齊 不亂丟亂扔垃圾 上下樓梯靠又行 課間文明游戲 輕聲 慢步在校園 輕輕就餐碗筷輕放 所以本學(xué)期我們將每月訓(xùn)練一個(gè)好習(xí)慣 本月復(fù)習(xí)鞏 固上學(xué)期養(yǎng)成的好習(xí)慣 課前做好準(zhǔn)備 安靜等老師來(lái)上 課 升旗安靜肅立 認(rèn)真聽(tīng)國(guó)旗下講話 3 月好習(xí)慣 不亂丟 不亂吐 看見(jiàn)紙屑 彎腰拾起 4 月好習(xí)慣 集會(huì)快靜齊 做操動(dòng)作規(guī)范整齊 5 月好習(xí)慣 上下樓梯靠右行 課間文明游戲 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 9 15 6 月好習(xí)慣 文明進(jìn)餐 輕放碗筷 當(dāng)然需要養(yǎng)成的好習(xí)慣還有很多 如早晨起床不賴床 養(yǎng)成早讀好習(xí)慣 養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣 放學(xué)回家做作 業(yè)的好習(xí)慣 整理書(shū)包不邋遢的好習(xí)慣 上課認(rèn)真聽(tīng)課好習(xí) 慣 還有注意個(gè)人衛(wèi)生 勤于鍛煉身體 尊老愛(ài)幼等等 好習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來(lái)的 慢慢就可以積少成多 本學(xué)期我們就重點(diǎn)訓(xùn)練這四個(gè)好習(xí)慣 美國(guó)著名教育家曼恩曾經(jīng)說(shuō)過(guò) 習(xí)慣仿佛像一根纜 繩 我們每天給它纏上一股新索 要不了多久 它就會(huì)變 得牢不可破 好的習(xí)慣能讓我們終身受益 習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅 膀 能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔 習(xí)慣就是天空中的太 陽(yáng) 能讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng) 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 10 15 這里我教給同學(xué)們一首 輕輕在校園 的兒歌 希望 同學(xué)們能做到 開(kāi)門(mén)輕 關(guān)門(mén)輕 上樓輕 下樓輕 走路說(shuō)話要輕輕 輕翻書(shū) 輕關(guān)書(shū) 輕輕打開(kāi)文具盒 取放文具要輕輕 專心聽(tīng)講勤動(dòng)腦 響亮回答輕起坐 輕輕就餐紀(jì)律好 飯盒輕輕放入箱 午間練習(xí)準(zhǔn)時(shí)到 認(rèn)真完成有提高 閱覽室里靜悄悄 我們輕輕看書(shū)報(bào) 課間老師辦公忙 我們輕輕不打擾 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 11 15 輕輕 習(xí)慣快養(yǎng)成 爭(zhēng)當(dāng) 振興 文明人 我們衷心的祝愿同學(xué)們 養(yǎng)成良好習(xí)慣 成就美好未 來(lái) 關(guān)于好習(xí)慣國(guó)旗下演講稿篇 3 尊敬的老師們 親愛(ài)的同學(xué)們 大家早上好 今天我講話的題目是 好習(xí)慣益終生 法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò) 習(xí)慣是人生的主宰 人們 應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣 的確 行為習(xí)慣就像我們身上的 指南針 指引著每一個(gè)人的行動(dòng) 縱觀歷史 大凡獲得成功的人 都有一些良好行為長(zhǎng) 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 12 15 期堅(jiān)持 養(yǎng)成習(xí)慣 形成自然 魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲 到的習(xí)慣 他要求自己抓緊時(shí)間 時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡 事都要早做 這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去 就養(yǎng)成了習(xí)慣 這 位以 小跑走完一生 的作家 在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留 下了輝煌的業(yè)績(jī) 可見(jiàn) 行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì) 起了決定性的作用 對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講 尤為重要 就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧 我們經(jīng)常看到這樣 的現(xiàn)象 有些同學(xué)平時(shí)不刻苦 不用功 作業(yè)總是馬虎潦 草 沒(méi)有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣 成績(jī)總是不好 我們也 看到 有些同學(xué)雙休日只顧玩 把作業(yè)壓到星期日晚上才 去做 開(kāi)了夜車還做不好 其實(shí) 這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方 法的問(wèn)題 大家都知道 一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法 能使我們既學(xué)得有效率 又學(xué)得輕松自在 而如果你不能 養(yǎng)成好的習(xí)慣 上課不注意聽(tīng)講 不踴躍發(fā)言 不鉆研難 題 這樣不但不能提高效率 而且對(duì)你的身心發(fā)展也會(huì)造 成不利的影響 因此 我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí) 最重要的是養(yǎng)成一 個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 它會(huì)使你終生受益 再看看我們的校園 在我們身邊 在一部分同學(xué)身上 還是有著一些不良習(xí)慣 例如 我們的校園內(nèi) 樓梯上總 能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾 尤其中午 2016 全新精品資料 全新公文范文 全程指導(dǎo)寫(xiě)作 獨(dú)家原創(chuàng) 13 15 教室里 校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn) 甚至有的同學(xué)認(rèn)為 反正 有值日的同學(xué)打掃 扔了又何妨 再例如 在教室走廊上的 起哄大鬧 走路推來(lái)推去 隨意撞壞門(mén)窗 也不覺(jué)心疼 再 例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話 粗話 隨意攀爬 學(xué)校危險(xiǎn)地方 甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物 這些都是不良的習(xí)慣 都是與文明小學(xué)生不相稱的 如果 我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣 學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的 有序 的 我們知道 一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣 才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境 創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī) 現(xiàn) 在 我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期 在這個(gè)時(shí)期的 所作所為 將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì) 而 良好的行為習(xí)慣就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì) 同時(shí) 也完善了自身的道德品質(zhì) 昨日的習(xí)慣 已經(jīng)造就了今日的我們 今日的習(xí)慣決定 明天的我們 讓我們從現(xiàn)在做起 從今天做起 從點(diǎn)點(diǎn)滴 滴的小事做起 養(yǎng)