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到知典,進(jìn)重點(diǎn) 常州中小學(xué)課外輔導(dǎo)權(quán)威品牌常州知典教育一對一教案學(xué)生: 年級: 學(xué)科:數(shù)學(xué) 授課時(shí)間: 月 日 授課老師:趙鵬飛課 題奧數(shù)巧算與速算專題教學(xué)目標(biāo)(通過本節(jié)課學(xué)生需掌握的知識點(diǎn)及達(dá)到程度)掌握基本的運(yùn)算規(guī)律,學(xué)會利用運(yùn)算規(guī)律來巧妙計(jì)算,提升對數(shù)字的敏感度,加強(qiáng)對數(shù)字的使用效率。本節(jié)課考點(diǎn)及單元測試中所占分值比例奧數(shù)計(jì)算中提升精華部分。學(xué)生薄弱點(diǎn),需重點(diǎn)講解內(nèi)容運(yùn)算律記憶的錯(cuò)誤,計(jì)算的粗心,數(shù)字的遺漏。課前檢查上次作業(yè)完成情況: 優(yōu) 良 中 差 建 議: 教學(xué)過程講義部分第1講 速算與巧算(1)一、知識要點(diǎn) 速算與巧算是計(jì)算中的一個(gè)重要組成部分,掌握一些速算與巧算的方法,有助于提高我們的計(jì)算能力和思維能力。這一周我們學(xué)習(xí)加、減法的巧算方法,這些方法主要根據(jù)加、減法的運(yùn)算定律和運(yùn)算性質(zhì),通過對算式適當(dāng)變形從而使計(jì)算簡便。在巧算方法里,蘊(yùn)含著一種重要的解決問題的策略。轉(zhuǎn)化問題法即把所給的算式,根據(jù)運(yùn)算定律和運(yùn)算性質(zhì),或改變它的運(yùn)算順序,或減整從而變成一個(gè)易于算出結(jié)果的算式。二、精講精練【例題1】 計(jì)算9+99+999+9999【思路導(dǎo)航】這四個(gè)加數(shù)分別接近10、100、1000、10000。在計(jì)算這類題目時(shí),常使用減整法,例如將99轉(zhuǎn)化為1001。這是小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算中常用的一種技巧。9+99+999+9999=(101)+(1001)+(10001)+(100001)=10+100+1000+100004=11106練習(xí)1:1.計(jì)算99999+9999+999+99+9 2.計(jì)算9+98+996+99973.計(jì)算1999+2998+396+497 4.計(jì)算198+297+396+4955. 計(jì)算1998+2997+4995+5994 6.計(jì)算19998+39996+49995+69996.【例題2】計(jì)算489+487+483+485+484+486+488 【思路導(dǎo)航】認(rèn)真觀察每個(gè)加數(shù),發(fā)現(xiàn)它們都和整數(shù)490接近,所以選490為基準(zhǔn)數(shù)。489+487+483+485+484+486+488=49071375642=343028=3402想一想:如果選480為基準(zhǔn)數(shù),可以怎樣計(jì)算?.練習(xí)2:1.50+52+53+54+51 2.262+266+270+268+2643.89+94+92+95+93+94+88+96+87 4.381+378+382+383+3795.1032+1028+1033+1029+1031+1030 6.2451+2452+2446+2453.【例題3】計(jì)算下面各題。(1)632156232 (2)128+186+7286【思路導(dǎo)航】在一個(gè)沒有括號的算式中,如果只有第一級運(yùn)算,計(jì)算時(shí)可以根據(jù)運(yùn)算定律和性質(zhì)調(diào)換加數(shù)或減數(shù)的位置。(2)128+186+7286=128+72+18686=(128+72)+(18686)=200+100=300(1)632156232 =632232156 =400156 =244 練習(xí)3:計(jì)算下面各題1.12085692082.283+691833.13285+684,2318+6251318+375【例題4】計(jì)算下面各題。1. 248+(152127) 2. 324(12497) 3. 283+(358183)【思路導(dǎo)航】在計(jì)算有括號的加減混合運(yùn)算時(shí),有時(shí)為了使計(jì)算簡便可以去括號,如果括號前面是“+”號,去括號時(shí),括號內(nèi)的符號不變;如果括號前面是“”號,去括號時(shí),括號內(nèi)的加號就要變成減號,減號就要變成加號。2.324(12497)=324124+97=200+97 =2973.283+(358183)=283+358183=283183+358=100+358=458我們可以把上面的計(jì)算方法概括為:括號前面是加號,去掉括號不變號;括號前面是減號,去掉括號要變號。1.248+(152127)=248+152127=400127=273練習(xí)4:計(jì)算下面各題1.348+(252166) 2.629+(320129) 3. 462(262129) 4. 662(315238) 5.5623(623289)+452(352211) 6.736+678+2386(336+278)186【例題5】計(jì)算下面各題。(1)286+879679 (2)812593+193【思路導(dǎo)航】在計(jì)算沒有括號的加減法混合運(yùn)算式題時(shí),有時(shí)可以根據(jù)題目的特點(diǎn),采用添括號的方法使計(jì)算簡便,與前面去括號的方法類似,我們可以把這種方法概括為:括號前面是加號,添上括號不變號;括號前面是減號,添上括號要變號。(2)812593+193=812(593193)=812400=412(1)286+879679=286+(879679) =286+200 =868練習(xí)5:計(jì)算下面各題。1.368+1859859 2.582+3932933.632385+285 4.27562748+1748+2445.612375+275+(388+286) 6.756+1478+346(256+278)246第2講 速算與巧算(2)專題簡析: 乘、除法的巧算方法主要是利用乘、除法的運(yùn)算定律和運(yùn)算性質(zhì)以及積、商的變化規(guī)律,通過對算式適當(dāng)變形,將其中的數(shù)轉(zhuǎn)化成整十、整百、整千的數(shù),或者使這道題計(jì)算中的一些數(shù)變得易于口算,從而使計(jì)算簡便。例1:計(jì)算32525分析與解答:在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù),商不變。利用這一性質(zhì),可以使這道計(jì)算題簡便。32525 =(3254)(254) =1300100 =13練 習(xí) 一計(jì)算下面各題。1,45025 2,525253,3500125 4,100006255,49500900 6,9000225例2:計(jì)算2512548分析與解答:經(jīng)過仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn):在這道連乘算式中,如果先把25與4相乘,可以得到100;同時(shí)把125與8相乘,可以得到1000;再把100與1000相乘就簡便了。這就啟發(fā)我們運(yùn)用乘法交換律和結(jié)合律使計(jì)算簡便。2512548 =(254)(1258) =1001000 =100000練 習(xí) 二計(jì)算下面各題。1251584 2524 255641251252532 7516 12516例3:計(jì)算(1)(360+108)36 (2)(45075)15分析與解答:兩個(gè)數(shù)的和(或差)除以一個(gè)數(shù),可以用這個(gè)數(shù)分別去除這兩個(gè)數(shù),再求出兩個(gè)商的和(或差)。利用這一性質(zhì),可以使這道題計(jì)算簡便。(1)(360+108)36 (2)(45075)15=36036+10836 =450157515=10+3 =305=13 =25練 習(xí) 三計(jì)算下面各題。1(720+96)242(450090)453634221488118957336+10536+146366(10000100010010)10例4:計(jì)算15861793分析與解答:在乘除法混合運(yùn)算中,如果算式中沒有括號,計(jì)算時(shí)可以根據(jù)運(yùn)算定律和性質(zhì)調(diào)換因數(shù)或除數(shù)的位置。15861793 =15879613 =2613 =366練 習(xí) 四計(jì)算下面各題。1,2383611952,6244831283,1382769504,406312104203例5:計(jì)算下面各題。(1)1239616 (2)200(254)分析與解答:這兩道題都是乘除混合運(yùn)算式題,我們可以根據(jù)這兩道題的特點(diǎn),采用加括號或去括號的方法,使計(jì)算簡便。其方法與加減混合運(yùn)算添、去括號的方法類似,可以概括為:括號前是乘號,添、去括號不變號;括號前是除號,添、去括號要變號。(1)1239616 (2)200(254)=123(9616) =200254=1

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