浙江省普通高等學(xué)校招生信息技術(shù)考試說(shuō)明20100611.doc

普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試信息技術(shù)考試說(shuō)明.考試性質(zhì)普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（簡(jiǎn)稱(chēng)“高考”）是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高考應(yīng)有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。. 考試要求信息技術(shù)高考重視對(duì)考生知識(shí)、能力和信息素養(yǎng)的考查，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重信息技術(shù)和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)系，注重信息技術(shù)知識(shí)和技能在生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、生活等方面的廣泛應(yīng)用，以有利于激發(fā)考生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)實(shí)事求是的態(tài)度，形成正確的價(jià)值觀，促進(jìn)“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維課程培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。一、考試目標(biāo)信息技術(shù)高考在考查知識(shí)的同時(shí)，注重考查能力，并把對(duì)能力的考核放在首要位置。通過(guò)考核知識(shí)及其操作運(yùn)用來(lái)鑒別考生能力的高低，但不把某些知識(shí)與某些操作運(yùn)用能力簡(jiǎn)單地對(duì)應(yīng)起來(lái)。目前，信息技術(shù)高考要考核的目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：1知識(shí)與技能要求理解信息及信息技術(shù)的概念與特征，了解利用信息技術(shù)獲取、加工、管理、表達(dá)與交流信息的基本工作原理，了解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。能熟練地使用常用信息技術(shù)工具，初步形成自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的能力，能適應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展變化。2過(guò)程與方法要求能從日常生活、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)或歸納需要利用信息和信息技術(shù)解決的問(wèn)題，能通過(guò)問(wèn)題分析確定信息需求。能根據(jù)任務(wù)的要求，確定所需信息的類(lèi)型和來(lái)源，能評(píng)價(jià)信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性。能選擇合適的信息技術(shù)進(jìn)行有效的信息采集、存儲(chǔ)和管理。能采用適當(dāng)?shù)墓ぞ吆头绞匠尸F(xiàn)信息、發(fā)表觀點(diǎn)、交流思想、開(kāi)展合作。能熟練運(yùn)用信息技術(shù)，通過(guò)有計(jì)劃的、合理的信息加工進(jìn)行創(chuàng)造性探索或解決實(shí)際問(wèn)題，如輔助其他學(xué)科學(xué)習(xí)、完成信息作品等。能對(duì)自己和他人的信息活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，能歸納利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的基本思想方法。3情感態(tài)度與價(jià)值觀要求體驗(yàn)信息技術(shù)蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，激發(fā)和保持對(duì)信息技術(shù)的求知欲，形成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度。能辯證地認(rèn)識(shí)信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步和日常生活學(xué)習(xí)的影響。能理解并遵守與信息活動(dòng)相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，負(fù)責(zé)任地、安全地、健康地使用信息技術(shù)。二、考試能力要求信息技術(shù)高考中，考核的學(xué)科能力包括以下幾方面：1觀察能力“信息技術(shù)基礎(chǔ)”模塊（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“必修模塊”）：能正確認(rèn)識(shí)有關(guān)信息技術(shù)設(shè)備（如多媒體計(jì)算機(jī)設(shè)備）的相關(guān)部件及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能正確了解常用軟件操作過(guò)程中的相關(guān)信息?！八惴ㄅc程序設(shè)計(jì)”模塊（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“選修1”）：能認(rèn)真觀察并正確認(rèn)識(shí)有關(guān)實(shí)際生活中解決問(wèn)題的程序化思想，理解使用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的三個(gè)階段?！岸嗝襟w技術(shù)應(yīng)用”模塊（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“選修2”）：能認(rèn)真觀察并正確認(rèn)識(shí)多媒體技術(shù)呈現(xiàn)信息、交流思想的生動(dòng)性和有效性及特點(diǎn)。2記憶能力必修模塊：能準(zhǔn)確記住并再現(xiàn)信息技術(shù)的基本概念、基本知識(shí)，掌握信息技術(shù)的基本操作及解決實(shí)際問(wèn)題的基本方法等。選修1：能準(zhǔn)確記住并再現(xiàn)算法與程序設(shè)計(jì)的基本概念和基本知識(shí)、VB設(shè)計(jì)環(huán)境下的常用語(yǔ)句格式和作用，能觀察并重現(xiàn)VB界面及常用對(duì)象的屬性設(shè)置等。選修2：能準(zhǔn)確記住并再現(xiàn)多媒體信息采集、加工的基本概念及基本操作方法。3操作能力必修模塊：能運(yùn)用計(jì)算機(jī)等信息技術(shù)工具進(jìn)行信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流等。選修1：能在VB環(huán)境中進(jìn)行簡(jiǎn)單程序設(shè)計(jì)和調(diào)試。選修2：能根據(jù)信息呈現(xiàn)需求，選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ吆头椒?，?duì)多媒體信息進(jìn)行采集、加工、表達(dá)、交流。4分析和解決問(wèn)題的能力必修模塊：能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)與方法，正確、合理地解決實(shí)際問(wèn)題，能適應(yīng)信息技術(shù)不斷更新與發(fā)展。選修1：能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)與方法，正確、合理地利用算法和程序設(shè)計(jì)的思想來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，并具備初步的軟件工程的設(shè)計(jì)能力。選修2：能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)與方法，根據(jù)表達(dá)、交流或創(chuàng)作的需要，選擇適當(dāng)?shù)拿襟w和多媒體編輯（或集成）工具完成多媒體作品，實(shí)現(xiàn)表達(dá)意圖。. 考試內(nèi)容根據(jù)普通高等學(xué)校對(duì)新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國(guó)教育部頒布的普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）（信息技術(shù)部分）以及浙江省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)和現(xiàn)行的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)信息技術(shù)基礎(chǔ)、普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)算法與程序設(shè)計(jì)、普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)多媒體技術(shù)應(yīng)用（均為浙江教育出版社）中的教學(xué)要求，確定高考信息技術(shù)考試內(nèi)容。高中信息技術(shù)高考的知識(shí)范圍包括“必修信息技術(shù)基礎(chǔ)”、“選修1算法與程序設(shè)計(jì)”和“選修2多媒體技術(shù)應(yīng)用”三個(gè)模塊。其中必修模塊是全體考生必考的模塊，選修1和選修2兩個(gè)模塊由考生選擇其中之一。詳細(xì)內(nèi)容及具體說(shuō)明列在本考試說(shuō)明的“知識(shí)內(nèi)容表”中。對(duì)各部分知識(shí)內(nèi)容要求掌握的程度，在“知識(shí)內(nèi)容表”中用數(shù)字、標(biāo)出。、的含義如下：.對(duì)所列知識(shí)要知道其內(nèi)容及含義，并能用自己的語(yǔ)言或動(dòng)作進(jìn)行表達(dá)、判斷和直接運(yùn)用。.對(duì)所列知識(shí)要理解其確切含義及與其它知識(shí)的聯(lián)系，能夠用所學(xué)的信息技術(shù)知識(shí)和操作方法解決實(shí)際問(wèn)題，熟練應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行信息的處理。知識(shí)內(nèi)容表必修信息技術(shù)基礎(chǔ)第一單元 信息與信息技術(shù)內(nèi)容要求說(shuō)明1.信息、信息的載體及信息的特征2.二進(jìn)制、十六進(jìn)制與十進(jìn)制數(shù)的相互轉(zhuǎn)換限于正整數(shù)3.ASCII碼和漢字編碼ASCII字符編碼表中，不需要記憶具體的字符和編碼4.聲音、圖像和視頻等的信息編碼原理計(jì)算圖像數(shù)字化后所占的字節(jié)數(shù)，僅限于黑白位圖圖像5.信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用6.知識(shí)產(chǎn)權(quán)和信息安全7.網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范第二單元 信息的獲取內(nèi)容要求說(shuō)明1信息的來(lái)源與獲取方法2網(wǎng)上信息的瀏覽與獲取保存網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容收藏夾的使用3網(wǎng)上資源檢索元搜索引擎不作要求4評(píng)價(jià)因特網(wǎng)信息資源的三種主要方式第三單元 信息的加工內(nèi)容要求說(shuō)明1計(jì)算機(jī)的基本功能與特征、計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的步驟2字符識(shí)別與文字處理語(yǔ)音識(shí)別與OCR文字識(shí)別文檔的編輯拼寫(xiě)和語(yǔ)法檢查、批注、修訂“機(jī)器翻譯和自然語(yǔ)言處理”不作要求3圖表處理公式、函數(shù)計(jì)算排序、篩選圖表創(chuàng)建圖表的綜合運(yùn)用4圖像處理圖像的基本概念圖像大小、亮度、對(duì)比度的調(diào)整圖像的旋轉(zhuǎn)圖像的格式轉(zhuǎn)換5聲音、視頻的簡(jiǎn)單處理視頻處理操作不作要求6算法及其實(shí)現(xiàn)流程圖設(shè)計(jì)不作要求7信息資源管理“影響信息資源管理的三個(gè)領(lǐng)域”不作要求8利用數(shù)據(jù)庫(kù)管理信息“字段的添加、刪除和編輯修改”不作要求第四單元 信息的表達(dá)與交流內(nèi)容要求說(shuō)明1信息表達(dá)方式與表達(dá)技術(shù)2電子郵件與電子公告板的應(yīng)用電子郵箱的申請(qǐng)和電子郵件的收發(fā)電子郵件賬號(hào)的設(shè)置電子公告板的基本操作3網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)的基本概念4網(wǎng)站的策劃和構(gòu)思5網(wǎng)頁(yè)制作及調(diào)試表格的插入及屬性設(shè)置單元格屬性設(shè)置文字、圖片的插入并進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置超鏈接的設(shè)置網(wǎng)頁(yè)基本屬性設(shè)置網(wǎng)頁(yè)的預(yù)覽、調(diào)試與發(fā)布選修1算法與程序設(shè)計(jì)第一單元 算法內(nèi)容要求說(shuō)明1使用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的一般過(guò)程2算法及算法的表示方法3用自然語(yǔ)言和流程圖表示算法4順序、選擇和循環(huán)三種基本結(jié)構(gòu)第二單元 VB程序設(shè)計(jì)內(nèi)容要求說(shuō)明1面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本思想與方法2類(lèi)、對(duì)象、屬性、方法、事件和事件處理的概念3VB應(yīng)用程序的界面設(shè)計(jì)與調(diào)試4事件處理代碼的編制方法5VB基本數(shù)據(jù)類(lèi)型、常量、變量與數(shù)組6VB各類(lèi)表達(dá)式與標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)7常用VB語(yǔ)句8順序、選擇、循環(huán)三種控制結(jié)構(gòu)的程序?qū)崿F(xiàn)9過(guò)程、事件處理過(guò)程、自定義函數(shù)第三單元 算法的程序?qū)崿F(xiàn)內(nèi)容要求說(shuō)明1枚舉算法及程序?qū)崿F(xiàn)2解析算法及程序?qū)崿F(xiàn)3排序算法及程序?qū)崿F(xiàn)冒泡排序選擇排序4查找算法及程序?qū)崿F(xiàn)順序查找對(duì)分查找5遞歸算法“遞歸算法程序?qū)崿F(xiàn)”不作要求選修2多媒體技術(shù)應(yīng)用第一單元 多媒體技術(shù)及發(fā)展內(nèi)容要求說(shuō)明1媒體和多媒體的概念2多媒體技術(shù)的概念和特征3多媒體技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展對(duì)“計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)所涉及的主要技術(shù)” 、“數(shù)字電視、數(shù)字電視流程”、“虛擬現(xiàn)實(shí)”、“數(shù)字式多媒體音箱”、“頭盔式顯示器”、“數(shù)字化地球”等概念不要求識(shí)記4多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成“VCD標(biāo)準(zhǔn)畫(huà)面尺寸”、“1394卡”不作識(shí)記要求5各種多媒體數(shù)據(jù)文件及格式、多媒體數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)對(duì)各種數(shù)據(jù)壓縮標(biāo)準(zhǔn)不要求識(shí)記第二單元 媒體的采集與制作內(nèi)容要求說(shuō)明1文本素材的采集與處理“表格數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成圖形文件 的操作”不作要求2圖形與圖像、位圖與矢量圖的概念3圖片素材的采集與加工圖層的編輯設(shè)置指定區(qū)域的顏色圖像的裁切、大小調(diào)整、羽化效果、亮度對(duì)比度調(diào)整、自由變換、旋轉(zhuǎn)翻轉(zhuǎn)規(guī)定圖片區(qū)域的選定、復(fù)制選擇工具的使用添加文字并設(shè)置文字效果蒙板工具、吸管工具、圖章工具的使用圖層樣式的設(shè)置、圖層的混合模式及不透明度的設(shè)置常用濾鏡效果的設(shè)置“從視頻文件中截取圖片”不作要求4音頻信號(hào)數(shù)字化及存儲(chǔ)量的計(jì)算5聲音媒體的采集與制作成品聲音文件的使用語(yǔ)音旁白的錄制音樂(lè)和語(yǔ)音的合成聲音文件格式的轉(zhuǎn)換“聲音素材的截取”不作要求6計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)的基本概念7二維動(dòng)畫(huà)的制作時(shí)間軸、層、幀、庫(kù)、元件的概念文檔屬性的設(shè)置層與幀的基本操作實(shí)例屬性的設(shè)置文本及應(yīng)用逐幀動(dòng)畫(huà)、簡(jiǎn)單對(duì)象的移動(dòng)和變形元件的編輯、應(yīng)用與管理音頻素材的應(yīng)用“三維動(dòng)畫(huà)制作”不作要求8視頻素材的采集與處理第三單元 作品的設(shè)計(jì)與合成內(nèi)容要求說(shuō)明1多媒體作品的需求分析2. 多媒體作品的規(guī)劃和設(shè)計(jì)“腳本編寫(xiě)”不作要求3多媒體創(chuàng)作工具及分類(lèi)4多媒體作品的合成5多媒體作品的調(diào)試和遞交IV考試形式及試卷結(jié)構(gòu)信息技術(shù)高考采用閉卷、書(shū)面考試形式，考試時(shí)間為90分鐘，試卷滿(mǎn)分為100分，其中必修模塊占55%，選修1或選修2模塊占45%。試卷包括選擇題和非選擇題，其中非選擇題包括填空題、判斷題、連線(xiàn)題、簡(jiǎn)述題等題型。試卷包括容易題、中等難度題和難題，以中等難度題為主。.題型樣例第一部分 必修模塊全體考生必做一、選擇題在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在答題卡上相應(yīng)的位置。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1關(guān)于信息，下列說(shuō)法正確的是（A）信息是一種資源，使用后會(huì)產(chǎn)生損耗（B）兩個(gè)人聊天，也是在互相傳遞信息（C）傳遞信息的途徑只有一種，獲得信息的途徑有多種（D）信息被一個(gè)人使用時(shí)其他人就不能使用2算式(1010)2+(2)10的值是（A）（1011）2（B）(1100)2（C）(1101)2（D）(1000)23在計(jì)算機(jī)內(nèi)部，用來(lái)傳送、存儲(chǔ)、加工處理的數(shù)據(jù)或指令(命令)都是采用（A）ASCII碼（B）GB2312碼（C）二進(jìn)制碼（D）GBK碼4.某集成塊共有8個(gè)針腳可用于數(shù)據(jù)傳輸，若每個(gè)針腳可傳輸一個(gè)二進(jìn)制位數(shù)據(jù)，它最多能表示的編碼個(gè)數(shù)是（A）8（B）16（C）128（D）2565. 用WinHex軟件觀察“IT行業(yè)”四個(gè)字符，顯示的十六進(jìn)制內(nèi)碼如圖所示，則字符“T”的內(nèi)碼用二進(jìn)制數(shù)表示應(yīng)該是 第5題圖（A）（10011000）2（B）（1010100）2（C）（110110）2（D）（1101）26下列主要用于網(wǎng)頁(yè)制作的軟件是（A）Word（B）Excel（C）Dreamweaver（D）Internet Explorer7. 小張大學(xué)畢業(yè)后，在淘寶網(wǎng)上開(kāi)了一家專(zhuān)賣(mài)店，她感覺(jué)這種工作方式很自由，工作地點(diǎn)就在自己家里，上班時(shí)間可以由自己決定，像小張這樣的上班族被人們稱(chēng)為SOHO族。請(qǐng)判斷小張從事的商業(yè)活動(dòng)屬于（A）數(shù)字化閱讀（B）電子政務(wù)（C）電子商務(wù)（D）家庭自動(dòng)化8. 隨著我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法制環(huán)境的建立和改善，人們的知識(shí)產(chǎn)權(quán)觀念進(jìn)一步強(qiáng)化了，下列說(shuō)法正確的是 （A）未經(jīng)著作權(quán)人同意而復(fù)制、共享其軟件的行為屬于侵權(quán)行為（B）銷(xiāo)售盜版軟件屬于違法行為，購(gòu)買(mǎi)和使用盜版軟件不屬于違法行為（C）在網(wǎng)站上提供下載他人解密的軟件，不會(huì)構(gòu)成對(duì)著作人的侵權(quán)（D）受法律保護(hù)的軟件，一經(jīng)購(gòu)買(mǎi)就可以復(fù)制給他人使用9.有一張包含文字、圖片、超鏈接、音頻元素的網(wǎng)頁(yè)，若僅保存該網(wǎng)頁(yè)中的文字內(nèi)容，則下圖中應(yīng)選擇的保存類(lèi)型是1234第9題圖（A）（B）（C）（D）10. 使用OCR軟件對(duì)掃描文件進(jìn)行文字識(shí)別時(shí)，下列操作順序正確的是對(duì)識(shí)別出的文字進(jìn)行修改后保存文本文件單擊工具欄上的“識(shí)別”按鈕，進(jìn)行文字識(shí)別在OCR工具軟件中打開(kāi)圖像文件在原始圖像上，選取待識(shí)別的區(qū)域（A）（B）（C）（D）11.某Access數(shù)據(jù)表打開(kāi)后如下圖所示，下列描述中不正確的是第11題圖（A）數(shù)據(jù)表名稱(chēng)是 books（B）數(shù)據(jù)表中共有61條記錄（C）數(shù)據(jù)表中共有3個(gè)字段（D）author字段的數(shù)據(jù)類(lèi)型應(yīng)為文本12.下表所示為某打印機(jī)的參數(shù)，則下列各項(xiàng)中理解正確的是參數(shù)名稱(chēng)規(guī)格類(lèi)型高端商用彩色激打最高分辯率(dpi)2400600黑白打印速度(ppm)24彩色打印速度(ppm)24最大打印幅面A4供紙方式自動(dòng)進(jìn)紙最大打印能力(頁(yè)/月)60000字體兼容所有的TrueType 字體，支持WindowsTM 和Apple MacintoshTM 操作系統(tǒng)接口類(lèi)型高速USB2.0，10Base T/100 Base TX網(wǎng)卡雙面打印支持支持網(wǎng)絡(luò)打印支持隨機(jī)軟件打印機(jī)驅(qū)動(dòng)程序附件及選件500頁(yè)輸入紙盒，250頁(yè)出紙盒兼容操作系統(tǒng)Microsoft Windows 2000/Me/98/95/NT4.0/XP/Server 2003；Mac OS 9.x，OS X（A）該打印機(jī)可以使用與一般U盤(pán)相同類(lèi)型的接口（B）該打印機(jī)只能工作在Microsoft Windows操作系統(tǒng)上（C）該打印機(jī)在打印時(shí)，每頁(yè)可以輸出48001200個(gè)點(diǎn)（D）使用該打印機(jī)只能打印黑白圖像13小王在網(wǎng)站上申請(qǐng)了用戶(hù)名為xiaowang2008的電子信箱(126的郵箱服務(wù)器域名為126.com)，則他得到的完整E-mail地址是（A）（B）（C）（D）14李明通過(guò)電子郵件給遠(yuǎn)在美國(guó)的父親成功發(fā)送了一張賀卡，在他父親沒(méi)有接收郵件之前，該電子郵件將（A）退給李明（B）保存在郵件服務(wù)器上（C）開(kāi)機(jī)時(shí)重新發(fā)送（D）丟失15在字處理軟件中，輸入“百步川楊”后能自動(dòng)改成“百步穿楊”，這主要利用了字處理軟件的（A）“替換”功能（B）“自動(dòng)更正”功能（C）“修正”功能（D）“修訂”功能16下列四種流程圖樣式中，能用于表示循環(huán)結(jié)構(gòu)的是（A）（B）（C）（D）17存儲(chǔ)一幅沒(méi)有經(jīng)過(guò)壓縮的800600像素的黑白圖像，大約需要的存儲(chǔ)空間為（A）59KB（B）234KB（C）469KB（D）938KB第18題-1 圖二、綜合題18某調(diào)查小組就各年齡段網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)情況抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)如第18題-1圖所示，放置于Excel工作簿“Sheet1”工作表中。（1）要計(jì)算各年齡段網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)總?cè)藬?shù)，應(yīng)先選擇B16單元格為活動(dòng)單元格，然后在編輯欄輸入 ，并按回車(chē)鍵確認(rèn)，則B16單元格將顯示計(jì)算結(jié)果為“10000”。（2）要分別計(jì)算各年齡段網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比，則應(yīng)先在C3單元格中應(yīng)輸入公式,然后用自動(dòng)填充功能填充C4:C15單元格。（3）在實(shí)際操作中，某同學(xué)由于操作不慎，僅對(duì)C4：C14單元格區(qū)域進(jìn)行了自動(dòng)填充，若想得到C15單元格的正確結(jié)果，他可以采取的措施為 。(4)若想使“百分比”字段的數(shù)值保留兩位小數(shù)、水平居中，可以通過(guò)圖中（第18題-2圖）的哪幾個(gè)選項(xiàng)卡實(shí)現(xiàn)？ 。第18題-2圖(5) 以工作表Sheet1中的A2:B15為數(shù)據(jù)區(qū)域，建立了一張反映網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)情況折線(xiàn)圖（折線(xiàn)圖放置于“Sheet2”工作表中），如第18題-3圖所示，這樣圖表和數(shù)據(jù)就建立了一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。如果用鼠標(biāo)將圖表中最高的一個(gè)點(diǎn)位置調(diào)高了，則單元格數(shù)據(jù)會(huì)發(fā)生變化的是（至少寫(xiě)出2個(gè)單元格名稱(chēng)） 。第18題-3圖19小王在學(xué)校計(jì)算機(jī)教室申請(qǐng)了一個(gè)新浪免費(fèi)信箱，他在申請(qǐng)過(guò)程中獲得第19題-1圖、第19題-2圖所示信息：第19題-1圖第19題-2圖申請(qǐng)成功以后，小王通過(guò)Web方式寫(xiě)了一封信，在寫(xiě)信過(guò)程中，又有第19題-3圖所示信息：第19題-3圖回到家后，小王打開(kāi)自己的專(zhuān)用電腦，在Foxmail中設(shè)置了免費(fèi)信箱的賬戶(hù)信息，如第19題-4圖所示：第19題-4圖回答以下問(wèn)題：（1）在Foxmail賬戶(hù)屬性對(duì)話(huà)框中，小王設(shè)置的信箱密碼是正確的，他能不能用Foxmail收發(fā)信件，請(qǐng)說(shuō)明理由： 。（2）假設(shè)Foxmail賬戶(hù)屬性設(shè)置完全正確，他能不能在Foxmail中發(fā)送一個(gè)攜帶200MB附件的郵件給好友？請(qǐng)說(shuō)明理由： 。20由王萍等同學(xué)組成的網(wǎng)頁(yè)制作小組制作了一個(gè)主題為“古鎮(zhèn)風(fēng)情”的網(wǎng)站，網(wǎng)站部分素材如第20題-1圖所示，網(wǎng)站結(jié)構(gòu)分別如第20題-2圖、第20題-3圖所示，主頁(yè)效果如第20題-4圖所示。第20題-1圖第20題-2圖第20題-3圖第20題-4圖（1）網(wǎng)頁(yè)中包含的文本、圖像、動(dòng)畫(huà)等多媒體信息是按照HTML語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)的，對(duì)網(wǎng)頁(yè)文字、圖片等元素的布局是通過(guò) 來(lái)實(shí)現(xiàn)的，該網(wǎng)站主頁(yè)文件名為 。（2）如第20題-5圖所示，王萍為主頁(yè)文件設(shè)置了背景音樂(lè)，當(dāng)將網(wǎng)站上傳到服務(wù)器后，訪(fǎng)問(wèn)者瀏覽到這張網(wǎng)頁(yè)時(shí)，沒(méi)能聽(tīng)到背景音樂(lè)。在確認(rèn)該計(jì)算機(jī)能正常播放其他音樂(lè)的前提下，有可能是什么原因？_ _第20題-5圖（3）制作小組希望訪(fǎng)問(wèn)者能夠通過(guò)主頁(yè)的超鏈接“聯(lián)系我們”，給他們發(fā)電子郵件進(jìn)行聯(lián)系，如果制作小組的電子郵件地址為“”,應(yīng)該給“聯(lián)系我們”文字添加的超鏈接內(nèi)容是：_（4）從素材文件來(lái)看，不適合插入到網(wǎng)頁(yè)中的圖片有：_（5）將網(wǎng)站上傳到服務(wù)器后，有可能引起訪(fǎng)問(wèn)者無(wú)法瀏覽的網(wǎng)頁(yè)有：_第二部分 選修模塊考生在“算法與程序設(shè)計(jì)”和“多媒體技術(shù)應(yīng)用”兩個(gè)模塊中任選一個(gè)作答A算法與程序設(shè)計(jì)一、選擇題在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在答題卡上相應(yīng)的位置。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1.下面關(guān)于算法的描述，正確的是（A）一個(gè)算法只能有一個(gè)輸入（B）算法只能用框圖來(lái)表示（C）一個(gè)算法的執(zhí)行步驟可以是無(wú)限的（D）一個(gè)完整的算法，不管用什么方法來(lái)表示，都至少有一個(gè)輸出結(jié)果2.能被對(duì)象所識(shí)別的動(dòng)作是（A）事件（B）過(guò)程 （C）屬性（D）屬性值3在繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的宇宙飛船中，航天員繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力計(jì)算公式為：，若用VB表達(dá)式來(lái)表示，正確的是（A）F=m(g-v*v/r)（B）F=m(g-v2/r)（C）F=m*(g-v2/r)（D）F=m*(g-v*2/r)4有如下VB程序段：For i=1 to 21 Step 2 s=s+iNext i該程序段運(yùn)行后，共執(zhí)行的循環(huán)次數(shù)是（A）21（B）10（C）9（D）115.一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，某組6位選手的百米成績(jī)(單位：秒)分別是“14.1、12.3、11.2、14.8、13.9、11.0”，若使用選擇排序法將該組的成績(jī)按第一名、第二名、第三名的順序排序，則第一次交換數(shù)據(jù)后的順序是（A）14.814.112.311.213.911.0（B）11.012.311.214.813.914.1（C）14.812.311.0（D）11.014.112.311.214.813.96.下列可以作為Visual Basic變量名的是（A）5AD（B）A+C（C）Ab_3（D）B&C7.函數(shù)Sqr(x)的功能是（A）求x的算術(shù)平方根（B）求x的絕對(duì)值（C）求不大于x的最大整數(shù)（D）數(shù)值x轉(zhuǎn)換成字符串x8.設(shè)a=3,b=4,則下列表達(dá)式值最大的是（A） sqr(b/a)（B）ba（C） int(b/a)（D） a mod b9.假設(shè)b是布爾型變量，t是整數(shù)型變量，則下列賦值語(yǔ)句中正確的是（A） t=good（B） b=“True”（C） b=#True#（D） b=3=maxn Then maxn=y（B）If xy Then maxn=x Else maxn=y（C）maxn=xIf y=x Then maxn=y（D）If y=x Then maxn=ymaxn=x13.下面四個(gè)程序段運(yùn)行后，變量a的值最小的是（A）a=35 n=4 For i=1 To n a=a*i a=ai Next i （B）a=35 n=4 For i=1 To n a=ai a=a*i Next i （C）a=35 n=4 For i=n to 1 step -1 a=a*i a=ai Next i （D）a=35 n=4 For i=n to 1 Step -1 a=ai a=a*i Next i 二、綜合題14如下程序段運(yùn)行后，k的值是 Dim d(1 to 5) As Integer k=0 For i=1 to 5 d( i )=i If d( i )k Then k=d( i ) Next i Print k15下面程序的功能是：計(jì)算表達(dá)式1+3+5+(2n-1)的值，程序運(yùn)行時(shí)在文本框Text1中輸入n的值，計(jì)算結(jié)果在文本框Text2中輸出。則程序中加框處的語(yǔ)句應(yīng)分別更正為：（1）_（2）_Private Sub Command1_Click()Dim sum As Long,i As Integer,n As Integersum = 0n =Val（ Text1.Text）For i = 1 To 2 * n - 1 Step 2sum = sum + 2Next iText2.label=Str(sum)End Sub16下列程序的功能是：隨機(jī)產(chǎn)生10個(gè)1100之間的正整數(shù)，按從小到大排序并輸出。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，程序中劃線(xiàn)處應(yīng)填入的合適語(yǔ)句是： _ _ _ _ Const n=10 Dim i As Integer,j As Integer,t As Integer Dim a(1 to 10) As Integer For i=1 to 10 _ Next i For i=1 to n-1 For j=i+1 to n If _ Then k=a(i):a(i)=a(j):a(j)=k End If Next j Next i For i=1 To n Print a(i) Next i17會(huì)員積分的計(jì)算。某超市會(huì)根據(jù)會(huì)員顧客的一次性消費(fèi)總額給予一定的積分，會(huì)員可在年終依據(jù)積分換得相應(yīng)的商品。每次消費(fèi)時(shí)，計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)累加所購(gòu)商品的總價(jià)并折算成積分。超市折算積分的規(guī)則：如果總消費(fèi)額不足150元，就給1分積分；如果總消費(fèi)額達(dá)150元及以上，那么每40元消費(fèi)可以獲得0.5積分。如，某人消費(fèi)總額為150元，150/40=3.75，根據(jù)規(guī)則，積分為3*0.5=1.5分。下列程序（流程圖如第17題圖所示）可根據(jù)各種已購(gòu)買(mǎi)商品的費(fèi)用（已經(jīng)保存在數(shù)組a中），計(jì)算總消費(fèi)金額（total）并折算成積分（ans），最后輸出總消費(fèi)額（顯示在標(biāo)簽Label2中）以及所獲得的積分總值（顯示在標(biāo)簽Label4中）。則程序中劃線(xiàn)處應(yīng)分別填入： Const n = 10Dim a(n) As SingleNYNY輸出金額及積分total累計(jì)消費(fèi)額i i +1i 1n、total、ans賦初值積分為1分計(jì)算相應(yīng)積分total150？i=n？開(kāi)始結(jié)束Dim i As IntegerDim ans As Single, total As SinglePrivate Sub Command1_Click()total = 0: ans = 0For i = 1 To n Next iIf total 150 Then Else ans = Fix(total / 40) / 2End IfLabel2.Caption = Str(total) = Str(ans)End Sub第17題圖