中考語(yǔ)文對(duì)聯(lián)專項(xiàng)復(fù)習(xí)教案1.doc

對(duì)聯(lián)中考專項(xiàng)復(fù)習(xí) 課 題對(duì)聯(lián)中考專項(xiàng)復(fù)習(xí)授 課 人 課 型 復(fù)習(xí)課授 課 時(shí) 間 教 學(xué) 目 標(biāo)1、 了解對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)及規(guī)律。2、 掌握中考對(duì)聯(lián)的常見(jiàn)題型及解答方法。3、 學(xué)會(huì)根據(jù)要求寫對(duì)聯(lián)。重 點(diǎn)難 點(diǎn)掌握中考對(duì)聯(lián)的常見(jiàn)題型及解答方法。學(xué)會(huì)根據(jù)要求寫對(duì)聯(lián)。教 具多媒體課件教 法激趣法、點(diǎn)撥法、練習(xí)法 教 學(xué) 過(guò) 程1、 導(dǎo)入： （宋）王安石的元日詩(shī)：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送曖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。桃、符就是對(duì)聯(lián)，今天我們學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)的有關(guān)知識(shí)，并學(xué)會(huì)寫對(duì)聯(lián)。2、 知識(shí)積累：（1） 對(duì)聯(lián)的起源：對(duì)聯(lián)是一種獨(dú)特的文學(xué)藝術(shù)形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的歷史。早在秦漢以前，我國(guó)民間過(guò)年就有懸掛桃符的習(xí)俗。所謂桃符，即把傳說(shuō)中的降鬼大神“神荼”和“郁壘”的名字，分別書寫在兩塊桃木板上，懸掛于左右門，以驅(qū)鬼壓邪。這種習(xí)俗持續(xù)了一千多年，到了五代，人們才開(kāi)始把聯(lián)語(yǔ)題于桃木板上。據(jù)宋史蜀世家記載，五代后蜀主孟昶“每歲除，命學(xué)士為詞，題桃符，置寢門左右。末年（公元九六四年），學(xué)士幸寅遜撰詞，昶以其非工，自命筆題云：新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春。”這是我國(guó)最早出現(xiàn)的一副春聯(lián)。宋代以后，民間新年懸掛春聯(lián)已經(jīng)相當(dāng)普遍，王安石詩(shī)中“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”之句，就是當(dāng)時(shí)盛況的真實(shí)寫照。由于春聯(lián)的出現(xiàn)和桃符有密切的關(guān)系，所以古人又稱春聯(lián)為“桃符”。 （2） 對(duì)聯(lián)的分類：從內(nèi)容上分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、名勝聯(lián)等。從形式上有正對(duì)、反對(duì)、流水對(duì)、集句對(duì)等。對(duì)聯(lián)文字長(zhǎng)短不一，短的僅一、兩個(gè)字；長(zhǎng)的可達(dá)幾百字。（3） 對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)：（1）字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。（2）平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣“仄起平落”，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。（3）要詞性相對(duì)，位置相同，結(jié)構(gòu)相同 。（4）內(nèi)容相關(guān)，上下銜接，不能重復(fù)。 此外，張掛對(duì)聯(lián)，傳統(tǒng)作法必須直寫豎貼，自右而左，不能顛倒。橫批，可以說(shuō)是對(duì)聯(lián)的題目，也是對(duì)聯(lián)的中心。好的橫批在對(duì)聯(lián)中可以起到畫龍點(diǎn)睛、相互補(bǔ)充的作用。 （4） 學(xué)對(duì)歌訣： （天文）天對(duì)地，地對(duì)天。日月對(duì)山川。祥云對(duì)瑞雪，暮雨對(duì)朝煙。（地理）溪對(duì)谷，水對(duì)山。峻嶺對(duì)狂瀾。柳堤對(duì)花苑，洞壑對(duì)峰巒。 （時(shí)令）朝對(duì)暮，夏對(duì)春。五戊對(duì)三更。重陽(yáng)對(duì)七夕，冬至對(duì)秋分。 3、 中考對(duì)聯(lián)常見(jiàn)題型： （1） 直對(duì)對(duì)聯(lián)：直接給出上聯(lián)或下聯(lián)，讓考生填寫缺少的下聯(lián)或上聯(lián)。（2） 情境對(duì)聯(lián)：一般給出一段情節(jié)，上聯(lián)已經(jīng)給出，讓考生根據(jù)情節(jié)中的提示寫出下聯(lián)。4、 中考對(duì)聯(lián)解答方法：在做對(duì)聯(lián)題前，應(yīng)先給對(duì)聯(lián)斷句，再根據(jù)所斷的字確定詞性，在對(duì)出的下聯(lián)中不能有與上聯(lián)相重復(fù)的字詞，還要注意上下聯(lián)字?jǐn)?shù)一致。要注意領(lǐng)會(huì)四個(gè)“相”：字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相同、語(yǔ)意相關(guān)。字?jǐn)?shù)相等指的是上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)是一樣的；詞性相對(duì)指的是上下聯(lián)對(duì)應(yīng)位置的詞性是一樣的（名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞）；結(jié)構(gòu)相同指的是上下聯(lián)對(duì)應(yīng)位置的結(jié)構(gòu)是一樣的（并列結(jié)構(gòu)對(duì)并列結(jié)構(gòu)，偏正結(jié)構(gòu)對(duì)偏正結(jié)構(gòu)）；語(yǔ)意相關(guān)指的是上下聯(lián)所表達(dá)的意思是相關(guān)聯(lián)的，或相同意思，或相反意思。例：2015年包頭中考對(duì)聯(lián)題上聯(lián)：書聲縈耳，如歌歲月如歌趣。拿到對(duì)聯(lián)題，先將上聯(lián)進(jìn)行斷句，書聲/縈耳/，如歌/歲月/如歌/趣。再判斷詞性，書聲是名詞，縈耳是動(dòng)詞，如歌、歲月、如歌都是名詞，趣是形容詞。在對(duì)出的下聯(lián)：才氣溢胸，似錦文章似錦程。詞性與上聯(lián)相對(duì)應(yīng)，結(jié)構(gòu)上也是主謂結(jié)構(gòu)對(duì)主謂結(jié)構(gòu)（書聲縈耳對(duì)才氣溢胸），偏正結(jié)構(gòu)對(duì)偏正結(jié)構(gòu)（如歌歲月對(duì)似錦文章），最后再看上下聯(lián)字?jǐn)?shù)一致，沒(méi)有重復(fù)。5、 中考對(duì)聯(lián)真題鏈接：1.按要求完成下面的對(duì)聯(lián)題。(1)上聯(lián)：志凌云霄，牛刀小試盼今日； 下聯(lián)： 。(2)春暖花開(kāi)，一秀才入京趕考，投宿一大戶人家。是夜秀才燈下苦讀，窗上素紗，窗外花園，月光之下，夜鶯展翅，蝴蝶飛舞，影子映到窗上，宛如荷花牡丹，不覺(jué)隨口吟出一上聯(lián)：月照紗窗，鶯蝶飛舞，映出芙蓉牡丹；吟出上聯(lián)之后，秀才卻怎么也想不出下聯(lián)。趕考?xì)w來(lái)，已是秋去冬來(lái)。一日雪后過(guò)橋，看到有雞犬的足跡，秀才頓有所悟，對(duì)出下聯(lián)： 2. 補(bǔ)全下面的對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：心似春花，朵朵迎風(fēng)綻 下聯(lián)： 3. 按要求完成對(duì)聯(lián)。（1） 上聯(lián)：徜徉學(xué)海能遇良師益友 下聯(lián)： （2）春天來(lái)了，冰雪消融，好友程明和輝京結(jié)伴出游。太陽(yáng)西墜，兩人回歸賓館，聞得賓館籬邊盛開(kāi)的連翹飄香。程明興起，開(kāi)口吟出上聯(lián)：天邊白日悠悠逝。輝京也不堪示弱，即刻對(duì)出下聯(lián)： 4.按要求完成下面的對(duì)聯(lián)題。（1）上聯(lián)：潛心復(fù)習(xí)戰(zhàn)中考 下聯(lián)：_（2）有一天,蕭穎士與戴叔倫來(lái)到一個(gè)叫白店的地方,見(jiàn)一只白公雞正引頸高啼。蕭穎士隨口吟道：“白店白雞啼白晝?！彼写魇鍌悓?duì)下聯(lián)。戴叔倫邊走邊想,想不出對(duì)句。太陽(yáng)偏西時(shí),他們來(lái)到一個(gè)叫黃村的地方,忽見(jiàn)一條黃狗,戴叔倫靈機(jī)一動(dòng),就對(duì)出了下聯(lián)：“_”6、 小結(jié)：本節(jié)課，我們了解了對(duì)聯(lián)的起源、特點(diǎn)，學(xué)習(xí)了中考對(duì)聯(lián)的題型和解答方法，同學(xué)們要認(rèn)真對(duì)待對(duì)聯(lián)題，爭(zhēng)取在中考中把這3分抓住。課下同學(xué)們將剩下的