教務處副處長競聘演講稿.doc_第1頁
教務處副處長競聘演講稿.doc_第2頁
教務處副處長競聘演講稿.doc_第3頁
教務處副處長競聘演講稿.doc_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

教務處副處長競聘演講稿教務處副處長競聘演講稿各位領導、各位同事:大家好!光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間加入*學校,已是20幾個春秋。首先向多年來關心和支持我的領導和同事們表示感謝。今天我的副處長競聘演講稿競聘的崗位是分管常規(guī)教學工作的教務處副處長。工作以來無論是教學還是行政管理工作,我都兢兢業(yè)業(yè),在每個工作崗位上,都做出了一定的成績,得到了領導和同事們好評。近年我創(chuàng)建的計算機文化基礎教學網(wǎng)獲第三屆全區(qū)高等教育教學軟件大賽三等獎,在省部級及以上刊物上公開發(fā)表多篇水平較高的學術論文,2003年度被評為考核暨暨迎評工作先進個人。今天參加教務處副處長的總監(jiān)競聘演講稿競聘,對我來說可以說是輕車熟路,因為兩年的副處長經(jīng)歷,不僅使我積累了該崗位豐富的工作經(jīng)驗,同時增強了我的管理領導能力。兩年來,我不敢說自己做出了多么大的成績,但卻做出了以下貢獻:一是建立健全了教務處規(guī)章制度,出臺了學生教學信息員制度、教學質(zhì)量督導組制度、領導干部聽課制度等,使工作更加有序的開展。二是實行學分制,制定了學分制的相關制度。三是推動大學英語分級教學的實施,并配合外語系制定了有關大學英語分級教學的管理制度。四是在我校建立全國計算機等級考試考點。五是正在籌備重點專業(yè)、重點課程、重點教材建設,精品專業(yè)、精品課程、精品教材建設專題研討會。各位領導、各位同事,古人云:不可以一時之得意,而自夸其能,亦不可以一時之失意,而自墜其志。這次競聘,無論成功與否,我都將以這句自勉。如果中層副職競聘演講競聘成功,我將做到以下幾點:第一,團結協(xié)作,擺正自己的位置,當好配角。首先,做到恪盡職守,積極完成好自己分管的各項工作,當好處長的助手。積極從我做起,維護領導班子的團結。只有團結的領導班子,才能帶出一流的隊伍,創(chuàng)造一流的業(yè)績。工作中多請示匯報,多交心通氣,甘當綠葉,努力做到工作主動不越位,協(xié)助管理不越權,建言獻策不添亂,加強團結不分散。第二,開拓創(chuàng)新,與時俱進,做好份內(nèi)工作。首先,繼續(xù)完善學校有關教學管理規(guī)章制度,使學校的教學行政崗位競聘演講稿管理工作走向規(guī)范化、制度化、透明化,提高工作效率。完善學分制度建設,繼續(xù)做好學分制的有關工作,針對實行學分制可有出現(xiàn)的問題,找出解決的方法。其次,根據(jù)學校升本、建成萬人大學,兩大目標協(xié)助處長制定學校的教學規(guī)劃、計劃和教學改革方案,做好明年的教學質(zhì)量年的工作,開展公開課、觀模課等活動,并積極組織教學檢查,重點檢查教師授課(進度)計劃、實習訓練計劃執(zhí)行情況,教研室工作計劃執(zhí)行情況,教師相互聽課情況,學生考試和成績情況。最后,加大學校教學改革的力度,進一步推進教學內(nèi)容和教學方法和手段的改革,做好優(yōu)勢學科、重點學科、精品學科,新興專業(yè)的建設工作。并以各級研究課題為先導,進行教學研究,科研興教,科研興校,要做到在教學中研究,在研究中教學。各位領導、各位同事,紙上得來終覺淺,絕知此事需躬行!我會以認真務實的行動兌現(xiàn)我的承諾!請

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論