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PEP小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè) 第四單元At the Farm第五課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 銀川市興慶區(qū)第二十三小學(xué) 李云霞教材分析:1. 學(xué)習(xí)的單詞是:horses, cows, hens和sheep。教材通過(guò)Mr MacDonald給Sarah介紹農(nóng)場(chǎng)的情景呈現(xiàn)了單詞的詞形和意義。2. 的教學(xué)目標(biāo)是:學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞horses, cow, hen和sheep及其復(fù)數(shù)形式;能夠運(yùn)用句型Are these?Yes, they are./No, they arent. They are討論農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物。3. 部分時(shí)可是當(dāng)關(guān)注學(xué)生對(duì)于名詞單復(fù)數(shù)的理解以及Whats this ?that? Its a 和What are these/those? Theyre的正確使用。教學(xué)重難點(diǎn):本課時(shí)的重點(diǎn)是單詞horses, cows, hens和sheep以及句型Are these?Yes, they are. /No, they arent. They are討論農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物。難點(diǎn)是復(fù)數(shù)形式的句子These和Those的區(qū)別和使用方法。教學(xué)準(zhǔn)備:交互式白板一體機(jī)操作軟件:教學(xué)白板操作工具:交互式白板設(shè)備所配白板筆教學(xué)步驟:1. Warm up:看視頻聽(tīng)歌曲Old Macdonald.T: Good morning, boys and girls. Do you like animals? Today, Sarah goes to a farm. This is Old Macdonalds farm. He likes to sing songs with his animals. Lets listen to their song.2. Lead In展示農(nóng)場(chǎng)圖片,并用聚光燈展示農(nóng)場(chǎng)的主人,問(wèn)問(wèn)題:Whos that man? His name is Old Macdonald. He is very happy. He has many animals in the farm. Look at his farm and tell me what can you see on his farm?3. Presentation使用聚光燈找出牛,引出cow這個(gè)單詞,領(lǐng)讀,講解發(fā)音規(guī)則。造句This is a cow, It is so big.鏈接到復(fù)數(shù),呈現(xiàn)復(fù)數(shù)。領(lǐng)讀。并使用句型These are cows.使用相同方法呈現(xiàn)其他生單詞。The horse is so nice. The sheep is very cute. The hen is so small. 呈現(xiàn)詞卡,開(kāi)火車(chē)讀。4. Drilll 連線,通過(guò)白板工具畫(huà)筆,讓學(xué)生在屏幕上給小動(dòng)物們找名字。l 聽(tīng)聲音,排隊(duì)。午飯時(shí)間到了,小動(dòng)物們要去吃飯了,讓我們給給小動(dòng)物們排排隊(duì)吧!l 猜猜看,是什么動(dòng)物。用一張圖片蓋住小動(dòng)物,讓學(xué)生使用Are these?提問(wèn),提問(wèn)的學(xué)生可以上講臺(tái)用手拍自己的答案,鏈接出肯定答案,Yes,they are. 和否定答案No, they arent.l 打開(kāi)課本,跟讀。l 幫小動(dòng)物們找家,讓學(xué)生使用白板畫(huà)筆圈出哪些小動(dòng)物該去動(dòng)物園,哪些該去農(nóng)場(chǎng)。5. DevelopmentDraw and say通過(guò)實(shí)物投影
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