小學(xué)四年級(jí)語文作文寫一自然現(xiàn)象指導(dǎo).doc

寫一自然現(xiàn)象【目標(biāo)要明確】請(qǐng)你觀察一種自然現(xiàn)象，如朝霞晚霞，月圓月缺，春風(fēng)春雨，霧氣霧散等等，把它的變化特點(diǎn)寫出來，題目自己定。【寫法告訴你】本次習(xí)作要求我們寫一種自然現(xiàn)象。所謂“自然現(xiàn)象”，是指日月星辰等天體在宇宙空間運(yùn)動(dòng)的天文現(xiàn)象和在大氣中發(fā)生的風(fēng)雨雷電、霜霧冰雪等氣象景觀。那么，怎么把自己觀察到的自然現(xiàn)象寫下來呢?一、仔細(xì)觀察，抓住特征我們?cè)谟^察描寫某種自然現(xiàn)象時(shí)，一定要抓住不同時(shí)間、不同季節(jié)、不同地帶的自然現(xiàn)象的特征。以“風(fēng)”為例:風(fēng)是一種最常見的自然現(xiàn)象，無論是高山還是平原，無論是陸地還是海上，也無論是城市還是鄉(xiāng)村，隨處可見，隨時(shí)都能感覺。按地區(qū)來說，有凜冽的山風(fēng)、寒冷刺骨的山風(fēng)，嘩嘩作響的山風(fēng);有凌厲的海風(fēng)、掀起驚濤駭浪的颶風(fēng)。按季節(jié)來說，春天有和煦的春風(fēng)、拂面送暖的春風(fēng)、吹綻百花的春風(fēng);夏天有熱浪襲人的風(fēng)、濕潤的熱風(fēng);秋天有蕭瑟的秋風(fēng)、有颯颯的金風(fēng)、涼颼颼的秋風(fēng);冬天有刺骨的寒風(fēng)。二、抓住變化，展示形態(tài)任何一種自然現(xiàn)象，都不是靜止不動(dòng)的，它每時(shí)每刻都處于運(yùn)動(dòng)變化之中，因此，我們?cè)诿鑼憰r(shí)，一定要抓住它的形態(tài)變化，這樣寫出來的自然現(xiàn)象才會(huì)給人以身臨其境之感。為了把某一種自然現(xiàn)象寫得具體生動(dòng)，我們可以展開豐富的聯(lián)想，在豐富聯(lián)想的基礎(chǔ)上運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男稳菰~和比喻、擬人等修辭手法，這樣寫出來的自然現(xiàn)象會(huì)給人以美的享受。請(qǐng)看下面描寫晚霞的片段:啊!晚霞，多么綺麗。它一會(huì)像一匹駿馬在奔馳，一會(huì)兒像一頭雄獅在怒吼，一會(huì)兒像朵朵鮮花綻開我看著看著，身體感到輕飄飄的，仿佛自己也成了一片晚霞。一會(huì)兒，一道霞光射來，晚霞閃耀著絢麗的光彩，我把眼微微睜開，眼前頓時(shí)出現(xiàn)了赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，我的身體好像也被這七彩的晚霞裹住了。我低頭一看，碧綠的魚塘像個(gè)葫蘆形的大寶石。晚霞把彩色的柔光灑在魚塘里，就像給碧水插上了一朵朵絨花。塘里的魚兒三個(gè)一群，五個(gè)一伙，悠閑地流動(dòng)著。有時(shí)它們擠在一起，好像在竊竊私語。有時(shí)它們凝視晚霞，好像議論看晚霞的奇異。魚兒的游動(dòng)吸引了我，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅奇景:一群群金色的鯉魚仿佛成了塘中的霞光。一抬頭，看到天空中的晚霞又好像是一群群彩魚在游動(dòng)。三、用心感受，放飛想象大自然的現(xiàn)象很多，我們?cè)谄匠５纳钪幸朴谟眯母惺堋Ⅲw驗(yàn)，方能寫出活潑有趣、帶有真情實(shí)感的習(xí)作。如果你能結(jié)合看到的現(xiàn)象，放飛自己的夢(mèng)想，寫出了自己的獨(dú)特感受，也就寫出了自己的個(gè)性，寫出了與眾不同的精彩之處，也就能把描寫的情境寫活了。請(qǐng)看“你聽，月亮在唱歌”的片段。一次，我們?nèi)胰ソ箭埓◤V場(chǎng)玩，那是一個(gè)明月朗照的夜晚，我第一次在廣場(chǎng)上的巨型石雕上讀到了春江花月夜這首讓人陶醉的唐詩：“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明”廣場(chǎng)的南端就是雄偉的引江水利工程，我們坐在廣場(chǎng)南端的石凳上，看一輪滿月照耀著引江河水，月光和波光互相輝映，如仙境一般，加上遠(yuǎn)處引江電站輝煌的燈光，全是光在閃爍。偶爾有一兩只夜鳥飛過，在月光、波光和燈光的映照下，都成了輪廓鮮明的剪影。這時(shí)候，我忽然聽到遠(yuǎn)處隱隱約約傳來引江水閘里的流水聲，便不由自主地向水閘方向望去，只見月光在水面上跳躍，“嘩嘩、嘩嘩嘩”這不就是月亮在輕輕地吟唱嗎？【素材幫你找】同學(xué)們，這次習(xí)作是寫你觀察到的自然現(xiàn)象，大自然是奇妙的，多彩的。要寫出你觀察到現(xiàn)象的變化特點(diǎn)寫出來，先要用發(fā)現(xiàn)的眼光去觀察世界，再根據(jù)現(xiàn)象的不同特點(diǎn)寫出你眼中的精彩。風(fēng)、雨、雷、電等都是一種自然現(xiàn)象。素材1：只見狂風(fēng)卷著樹枝、落葉在空中跳舞。高大的楊樹被吹得彎了腰，樹葉嘩嘩地抖動(dòng)著。窗外黃沙、塵土滿天飛。大柳樹上，碗口粗的枯枝被風(fēng)吹斷了，發(fā)出沉悶的一聲巨響。起風(fēng)時(shí)，世界萬物都在隨風(fēng)起舞。素材2：蠶豆大的雨點(diǎn)打在玻璃上噼噼啪啪地響，仿佛點(diǎn)著了一串串連珠的鞭炮。突然，一道曲折的亮光一閃而過，幾秒鐘之后一個(gè)悶雷劃破長(zhǎng)空，我不禁打了個(gè)寒顫。下雨時(shí)的景象也很奇妙。素材3：此時(shí)，天空都暗了下來，只有太陽那邊的云朵無比燦爛。它們仿佛鍍上了一層金，但又有些透明，既有云的飄逸，又有太陽的燦爛光輝，真是配合得天衣無縫。山擋住了太陽的一小部分，這時(shí)候，不僅是云霞，就連大地也鍍了金一般。不遠(yuǎn)處的水塘，還反射著太陽的光線，很耀眼，整個(gè)水塘也成了微紅色的顏料，不管是在層次感，還是在濃郁程度上，都給人前所未有的感覺。其實(shí)，也不僅是天空，整個(gè)山坡，都像是一幅完美的水墨畫。夕陽西下的景象真美！素材4：過了一會(huì)兒傳來“呼呼呼”的風(fēng)聲。響聲越來越大，越來越近。然后，風(fēng)越卷越大。霎時(shí)，一道閃電劃破了天空。忽然，雨鋪天蓋地而來。黃豆大的雨點(diǎn)從天而降，打在地上噼里啪啦直響。雨越來越大，越來越急，越來越密。飛速打下來時(shí)，讓地面騰起一陣陣霧，只見那一陣陣霧緩緩上升，仿佛像童話中那樣，使人產(chǎn)生幻覺。抬頭望去，樹梢不見了，樓房消逝了，樓房隱在雨中，隱隱綽綽的，仙境一般。 風(fēng)吹，雨打，夏天的暴雨景象如此壯觀。寫作指導(dǎo)察；一、 確定對(duì)象，仔細(xì)觀察。 大自然中的自然現(xiàn)象形形色色，千姿百態(tài)。如朝霞晚霞，月圓月缺，春風(fēng)春雨，霧起霧散都屬自然難現(xiàn)象。我們?cè)诹?xí)作前，首先要確定對(duì)象。決定寫的時(shí)候，還要仔細(xì)觀察。從觀察的時(shí)間來看，需要連續(xù)觀從觀察的重點(diǎn)來看，要立足于現(xiàn)象的“變化”，如觀察日出，要從日出前、日出時(shí)、日出后仔細(xì)觀察。 二、抓住特征，展現(xiàn)形態(tài)。做到靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，動(dòng)靜結(jié)合。例文二八月，看巧云作者重點(diǎn)寫了魚的形狀和色彩，尤其注重描寫形狀的變化。要把某一自然現(xiàn)象寫具體、寫生動(dòng)，可以用上一些疊詞的修飾和比喻句的描繪，例如二八月，看巧云中“高高低低”“層層疊疊”“錯(cuò)錯(cuò)落落”“明明暗暗”如此一來，云的形態(tài)就躍然紙上、一目了然了。 三、根據(jù)特點(diǎn)，合理想象。 同學(xué)們描寫景物時(shí)，還要根據(jù)景物的特點(diǎn)展開豐富的想象，要恰當(dāng)運(yùn)用擬人、比喻等多種修辭手法，把景物寫得具體、形象，二八月，看巧云中作者把云比作“巍峨高聳的云山”“露出海面的、覆蓋著皚皚白雪的島嶼以及”“魚鱗”，惟妙惟肖，引人入勝，方法提示提示：在寫這篇作文之前，留心一下春天的雨、霧、云等自然現(xiàn)象，全面細(xì)致地觀察，體會(huì)：初時(shí)是怎樣的？過一會(huì)兒又是怎樣的？景中的人是怎樣的？景中的樹木、建筑物等又是怎樣的？然后按一定的順序，寫下你感興趣的自然現(xiàn)象。題目：給這類作文擬題目可以很直觀，讓人一看到作文題目就知道你的那一種自然現(xiàn)象。_開頭：開頭可以總的介紹一下這個(gè)自然景觀的特點(diǎn)，或者就描寫一下自然現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，當(dāng)然也可以開門見山式，直接指出這自然現(xiàn)象的與眾不同之處。中間：寫具體的自然現(xiàn)象，注意描寫時(shí)用上擬人、比喻等手法