國培學習匯報總結 PPT課件

1 學習匯報總結 2 要想給學生 一杯水 教師要努力成為 常流水 3 歲月匆匆 我們的國培已經(jīng)接近了尾聲 回顧這幾個月的生活不僅充實而且快樂 培訓中有專家的視頻講座 有同行們一起參與的在線研討 有同事們對各專題作業(yè)的借鑒與互評 作為一名教師 我感到自己很幸運 細數(shù)研修生活的點點滴滴 我學到了知識 提升了自己的教育教學水平 也收獲了快樂 4 本次遠程培訓內(nèi)容豐富 形式多樣 有觀看視頻講座 文本 資源 完成作業(yè) 專題研討與在線研討等 培訓過程中 我觀看和聆聽了多位教育專家的生動 精辟 精彩的講座 從中學到了專業(yè)知識 同時提高了自身的業(yè)務水平 深深地感到自身存在的不足 5 四 教材使用中的問題 我非常認真的聽看專家老師的報告 尤其是關于師德的講座 比如 師德標兵談師德 的講座讓我認識到新時期應該怎樣做才能成為一個真正的好老師 我努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng) 努力提升自己的專業(yè)素質(zhì) 愛崗位 愛學生 愛教育 把教育事業(yè)作為自己畢生的追求 通過學習 我受到了啟發(fā) 今后教學時必會真正研究透教材 敢于質(zhì)疑 敢于挖掘 敢于挑戰(zhàn)常規(guī) 并且教學中會教給學生思考問題的方法 讓學生學會思考 敢于挑戰(zhàn) 不盲從 不迷信 6 在工作中要不斷提高自己的師德修養(yǎng) 不斷提高自己的人格魅力 因為智慧需要智慧的啟迪 人格需要人格魅力的感召 在工作中要不斷更新自己的教育觀念 建立現(xiàn)代課程觀 教學觀 個人發(fā)展觀和教學評價觀 在工作中要不斷提高自己的專業(yè)水平和學術水平 要善于發(fā)現(xiàn)自己教育教學過程中存在的問題 善于學習 善于反思 善于研究 形成自己的教學風格 提高實施素質(zhì)教育的能力和水平 7 教育是終生事業(yè) 是一個不斷發(fā)展的過程 因此 一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學識 優(yōu)秀教師應在繁重的教學工作之余 擠時間去學習充電 問渠哪得清如許 唯有源頭活水來 深深感悟到 讀書學習 永無止境 方能使自己知識淵博 觀察敏銳 充滿自信 永葆教育智慧之活水永不干涸 8 教育是終生事業(yè) 是一個不斷發(fā)展的過程 因此 一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學識 優(yōu)秀教師應在繁重的教學工作之余 擠時間去學習充電 問渠哪得清如許 唯有源頭活水來 深深感悟到 讀書學習 永無止境 方能使自己知識淵博 觀察敏銳 充滿自信 永葆教育智慧之活水永不干涸 9 教育是終生事業(yè) 是一個不斷發(fā)展的過程 因此 一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學識 優(yōu)秀教師應在繁重的教學工作之余 擠時間去學習充電 問渠哪得清如許 唯有源頭活水來 深深感悟到 讀書學習 永無止境 方能使自己知識淵博 觀察敏銳 充滿自信 永葆教育智慧之活水永不干涸 10 教育是終生事業(yè) 是一個不斷發(fā)展的過程 因此 一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學識 優(yōu)秀教師應在繁重的教學工作之余 擠時間去學習充電 問渠哪得清如許 唯有源頭活水來 深深感悟到 讀書學習 永無止境 方能使自己知識淵博 觀察敏銳 充滿自信 永葆教育智慧之活水永不干涸 11 教育是終生事業(yè) 是一個不斷發(fā)展的過程 因此 一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學識 優(yōu)秀教師應在繁重的教學工作之余 擠時間去學習充電 問渠哪得清如許 唯有源頭活水來 深深感悟到 讀書學習 永無止境 方能使自己知識淵博 觀察敏銳 充滿自信 永葆教育智慧之活水永不干涸 12 教育是終生事業(yè) 是一個不斷發(fā)展的過程 因此 一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學識 優(yōu)秀教師應在繁重的教學工作之余 擠時間去學習充電 問渠哪得清如許 唯有源頭活水來 深深感悟到 讀書學習 永無止境 方能使自己知識淵博 觀察敏銳 充滿自信 永葆教育智慧之活水永不干涸 13 課改教研教案舉隅 形式百花齊放 14 總之 參加這次培訓學習 對我來說是一次從教學理論到教學實踐的蛻變 教學理念得到了更新 教學方法得到了完善 教學能力有了新的提高 培訓有終點 學習無