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教學(xué)資料范本山東省棗莊市(2019年)中考化學(xué)試題 匯編:質(zhì)量守恒定律題(含解析)編 輯:_時(shí) 間:_20xx年市中考化學(xué)質(zhì)量守恒定律題匯編1(20xx棗莊)今年5月.我市某區(qū)發(fā)生了一起液化氣罐爆炸事故.它再次給廣大液化氣用戶敲響了警鐘液化氣的主要成分在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為:X+502點(diǎn)燃3C02+4H20.下列對(duì)X的判斷不正確的是()AX是一種有機(jī)化合物BX一定含碳、氫、氧三種元素CX是一種重要的燃料DX的化學(xué)式是C3H8 答案 B2(20xx棗莊)化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)“無中生有”:相同條件下.向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體如圖所示.抽開毛玻璃片.瓶口對(duì)緊.顛倒幾次.使兩種氣體充分混合。一會(huì)兒.觀察到兩瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒請(qǐng)回答下列問題:(1)若用“”表示氫原子.用“”表示氧原子.用“”表示硫原子.上述反應(yīng)過程可用下圖表示:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶.我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了.原因是。(3)已知:相同條件下.相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等反應(yīng)完畢.處理瓶中剩余的氣體的方法是。答案(1)2H2S+SO2=3S+2H2O(2)H2S與SO2反應(yīng)后生成固態(tài)的硫和液態(tài)的水.使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)小于瓶外的大氣壓.所以塑料瓶變癟了(3)向瓶?jī)?nèi)倒入NaOH溶液.振蕩3.(20xx棗莊)20xx年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了德國化學(xué)家格哈德埃特爾.以表彰他在“固體表面的化學(xué)過程”研究中取得的開拓性成就。他的成就之一是證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨氣的反應(yīng)過程。下列選項(xiàng)中符合合成氨(表示氮原子.表示氫原子)反應(yīng)過程的是() ABCD答案 B4.(20xx棗莊)下圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖.其中不同的球代表不同種原子下列說法錯(cuò)誤的是()A該反應(yīng)中共有三種元素B該反應(yīng)中共有四種分子C該反應(yīng)中只有一種單質(zhì)D該反應(yīng)中共有四種化合物解析由反應(yīng)的微觀示意圖可看出.該反應(yīng)中只有三種原子.則可確定該反應(yīng)中共有三種元素.A正確;反應(yīng)前的圖示表示兩種分子的構(gòu)成是不同的.為兩種不同物質(zhì)的分子;反應(yīng)后.生成了四個(gè)分子.但其中有三個(gè)分子的構(gòu)成完全相同屬于同一種物質(zhì)的分子;因此.該反應(yīng)中共有四種分子.B正確;反應(yīng)中所的四種分子中.只有生成的一種分子是由同種原子構(gòu)成的分子.即只有該物質(zhì)為單質(zhì).C正確;反應(yīng)的反應(yīng)物中兩種物質(zhì)的分子是由不同種原子構(gòu)成的分子.兩種反應(yīng)物都是化合物;生成的兩種物質(zhì)的分子中.一種是由同種原子構(gòu)成的分子.物質(zhì)為單質(zhì).一種是由不同種原子構(gòu)成的分子.物質(zhì)為化合物.因此反應(yīng)中有單質(zhì)也有化合物.D不正確。答案D5.(20xx棗莊)汽車尾氣已經(jīng)成為污染大氣的罪魁禍?zhǔn)?為了控制這一問題的加劇.各國正在加快汽車技術(shù)更新、清潔能源使用等方面的研究。(1)汽車尾氣中含有一氧化碳和一氧化氮.可以用高效催化劑在一定條件下將它們轉(zhuǎn)化為無害氣體.反應(yīng)的微觀過程示意圖如下圖所示:請(qǐng)從物質(zhì)的構(gòu)成方面寫出該過程的“變”與“不變“:。請(qǐng)寫出該過程的化學(xué)反應(yīng)方程式:。(2)圖甲中公交車使用的天然氣的主要成分是。圖乙是我國自行研制的氫動(dòng)力概念跑車氫氣作為最清潔燃料的原因是.但氫動(dòng)力汽車目前還不能普及.原因是。(答一點(diǎn)即可)(3)5月1日開幕的上海世博會(huì)彰顯“低碳生活“理念(低排放、低污染、低能耗).政府投入的觀光車大多使用作能源;踐行這一理念.從我做起:。(舉一例即可)答案(1)反應(yīng)前后分子(及其數(shù)目)發(fā)生改變.原子(及其數(shù)目)不變2CO+2NO催化劑N2+2CO2(2)甲烷燃燒產(chǎn)物只有水.無污染;氫氣不易貯存(3)不使用塑料袋、一次性筷子或出行騎自行車或乘公共交通工具或家庭使用節(jié)能燈等6.(20xx棗莊)下圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖.圈中“”分別表示兩種不同元素的原子。能用該示意圖表示的反應(yīng)是() A.2H2O2 MnO2 2H2O+O2 B. 2C0十02點(diǎn)燃2C02C.H2+Cl2 點(diǎn)燃 2HCl D.C+02 點(diǎn)燃C02答案 B7.(20xx棗莊)將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中.在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后.測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量見下表:物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量/g5.01.22.00.5反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)3.03.60.5關(guān)于這四種物質(zhì).下列說法錯(cuò)誤的是()Aa是反應(yīng)物.b、c是生成物Bd可能是催化劑C反應(yīng)后a的質(zhì)量為3.4g Da一定是化合物答案C8.(20xx棗莊)“”、“”、“”分別代表a、b、c三種物質(zhì)的分子.如圖表示某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物分子及數(shù)目變化下列說法錯(cuò)誤的是()答案 B9.(20xx棗莊)在一定條件下.一密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng).測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法錯(cuò)誤的是( )A.a一定是反應(yīng)物 B.x+y=20 C. x的取值范圍一定是0x30D.反應(yīng)生成c與d的質(zhì)量比為2:3答案D解析化學(xué)反應(yīng)中.反應(yīng)物質(zhì)量減小.生成物質(zhì)量增加.且參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量之和等于生成物質(zhì)的質(zhì)量總和.分析表中數(shù)據(jù)可知.c物質(zhì)質(zhì)量增加了20g-10g=10g.d物質(zhì)質(zhì)量增加20g-15g=5g.根據(jù)質(zhì)量守恒定律.反應(yīng)物質(zhì)量一定大于或等于15g.a反應(yīng)前質(zhì)量是30g.所以a一定是反應(yīng)物.A正確;生成的c、d物質(zhì)質(zhì)量和為10g+5g=15g.則反應(yīng)物a、b剩余的x、y之和應(yīng)為x+y=(30g+5g)-15g=20g.B正確;a是反應(yīng)物.反應(yīng)前的質(zhì)量是30g.反應(yīng)后剩余質(zhì)量x一定小于30g.C正確;分析表中數(shù)據(jù).生成c、d的質(zhì)量比為10g:5g=2:1.D正確。10.(20xx棗莊)科學(xué)研究中.常通過對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析計(jì)算.得出某未知物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量.從而推測(cè)該物質(zhì)的分子式。某科研小組經(jīng)反復(fù)實(shí)驗(yàn).發(fā)現(xiàn)2A+3B=2C+4D中.3.2gA恰好和4.8gB完全反應(yīng).生成4.4gC。請(qǐng)問: (1)同時(shí)生成D的質(zhì)量為g; (2)若D的相對(duì)分子質(zhì)量為18.求A的相對(duì)分子質(zhì)量(寫出計(jì)算過程)。答案(1)3.6g(2)32解析(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和.一定等于生成的各
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