大興2015學年上學期教科研工作計劃.doc

大興2015學年上學期教科研工作計劃 大興2015學年上學期教科研工作 一、指導 進一步貫徹上級教育科研部門有關工作要求，從本鎮(zhèn)和教師發(fā)展實際出發(fā)， 立足前沿、面向?qū)嶋H、探索規(guī)律、注重實效 ，推進學校教育科研范式的轉(zhuǎn)變，積極為廣大教師搭建有利于實踐、交流研討的活動平臺，為不斷深化基礎教育課程改革的研究與實踐，為提高學校和教師實施素質(zhì)教育的水平和能力，不斷提高教育科研的針對性、實效性、指導性和服務性。強化科研研究方法及研究重點，做好新學期規(guī)劃課題及課題的開題工作。 二、工作目標和任務 （一）落實教育科研工作管理規(guī)定要求，繼續(xù)改進和完善校本研究，加強教育科研隊伍建設。規(guī)范學校的教育研究工作，使其制度化、規(guī)范化。 （二）召開教育科研工作會議，全面和交流近年來取得的教育科研成果和經(jīng)驗，表彰一批教育科研單位、及成果，進一步規(guī)范和提高教育科研工作要求，推動全區(qū)教育科研工作再上新水平 （三）善始善終做好規(guī)劃課題研究成果的開題工作，做好縣級個人課題及鎮(zhèn)級個人課題開題工作。 （四）落實當代教育科學沂蒙教育等訂閱和運用，促進教師深度閱讀，發(fā)揮教育經(jīng)典對教師專業(yè)成長的陶冶作用，促進教師內(nèi)涵發(fā)展。 （五）嘗試建設教師博客，督促教師養(yǎng)成自我反思習慣和同伴的精神，促進教師反思能力的提高，做好教科研培訓工作，利用好網(wǎng)絡條件。 （六）貫徹落實好上級教育科研部門、教體局的工作要求，為局機關相關科室和學校教育教學改革做好配合和服務工作，利用好工作流程，做好信息傳播員。 三、工作安排與措施 （一）各小學根據(jù)教體局下發(fā)的教育科研工作暫行規(guī)定要求，結(jié)合學校實際，統(tǒng)籌兼顧、整體規(guī)劃，通過改進和完善校本研究制度，形成更加開放、民主的研究氛圍，組織教師開展更加富有實效性和針對性地校本研究活動。要把本校的教科室負責人（姓名、性別、電話聯(lián)系方式、E-mail地址等）和工作進一步明確，并于開學后第二周以電子郵件的形式報教科室備案。（附：電子郵箱地址：z） （二）做好召開教育科研工作會議的各項準備工作。通過召開教育科研工作會議，在全面總結(jié)近年來全區(qū)教育工作的同時，推出一批科研興校、科研育師的先進典型，推動教育科研工作再上新水平。出臺關于規(guī)范學校教育的指導性文件，將其列入考核學校教育科研工作的重要指標之一，使其進一步制度化、規(guī)范化。 (三)各中小學要進一步教育科學規(guī)劃辦下發(fā)的關于立項課題結(jié)題工作的若干意見，認真梳理本學校立項的各級教育科研課題，按照要求整理相關資料，在整理資料的過程中進一步提煉研究成果，提高研究能力。獨立承擔省、市級規(guī)劃課題的單位和個人，都要按照相關要求規(guī)范結(jié)題或鑒定材料并報區(qū)教科室審定，確保高水平、高質(zhì)量的完成各級規(guī)劃課題研究。 （四）由博客為依托，嘗試組織全鎮(zhèn)中小學教師注冊建立個性化的 教師個人博客 ，以 教師個人博客 為手段，引領教師在反思中成長。 博客是 Blog 的中文譯名，意指網(wǎng)絡日志，它通過簡單的張貼將個性化的知識、思想、見聞在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布共享。教育博客以其簡單易用、即時發(fā)布、即時更新、管理方便的特點，已成為繼課件、積件、資源庫、教育主題網(wǎng)站等信息化教學模式之后一種新的網(wǎng)絡應用模式。 對教師個體來說，基于博客平臺共享自己的教育故事、教學反思、教案設計、教學課件、生活感悟等，在進行知識梳理、思考、學習與積累的同時，實現(xiàn)相互交流、智慧共享，在分享和交流中不斷展現(xiàn)自我、激發(fā)靈感、開拓視野、獲得業(yè)務支持，促進自身的成長和專業(yè)發(fā)展，提升自我生命質(zhì)量和價值。 建設教師個人博客可以參考設立有關欄目，如教育敘事、案例研究、成長日記、教材教法、教學設計、課堂聚焦、試題薈萃、學生管理、資源共享、生活感悟、思考等，目的全在于突出個性、突出針對性和實效性。 z教師博客群地址： 已經(jīng)具備了人手一機條件和上網(wǎng)條件的學校，學校教科室要負責指導教師以 校內(nèi)實名登記、個人注冊、實名顯示 的方式注冊、登錄教師個人博客，檢查評比教師個人博客的建設和使用情況，引領更多的教師開展網(wǎng)上教研和敘事研究。組織建設教師個人博客的學校，要及時將建設情況書面上報區(qū)教科室，區(qū)教科室負責應用培訓、觀摩交流、專業(yè)引領和通報表彰等工作，積極選拔和推出教師個人博客骨干，爭取逐步形成一個跨校際多渠道的開放、互動、對話、共享的教師學習共同體。同時利用本學期遠程研修的機會，吸收更多的人參與到科研隊伍中，尤其是年輕教師。 四、主要工作 9月：傳達縣教科室工作計劃（網(wǎng)絡形式），上交各學校教育科研計劃和教科室負責人報表等（電子郵件形式）；宣布結(jié)題課題并頒發(fā)結(jié)題證書，宣布第五屆教研成果獎及八屆市教研成果獎人員。召開學校教科室主任新學期工作交流會，頒發(fā)規(guī)劃課題個人結(jié)題鑒定，并做好新學期規(guī)劃課題及個人課題立項工作；做好課題內(nèi)容選定工作。 10月：教師個人博客科研培訓交流會；完善z鎮(zhèn)科研群的功效。 召開z鎮(zhèn)教育