C++實(shí)驗(yàn)九繼承.doc

實(shí)驗(yàn)九 繼承1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?）掌握繼承的實(shí)現(xiàn)方法;2）繼承中常見問題的處理方法。2、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容2.1派生類-單繼承1分析下面的程序，指出程序運(yùn)行的結(jié)果#includeclass CBasepublic:void fn1();void CBase:fn1()cout調(diào)用基類類的函數(shù)fn1()n;class CDerived:public CBasepublic:void fn1();void CDerived:fn1()coutfn1();pd.fn1();運(yùn)行結(jié)果：2）定義一個(gè)圖形類，其中有保護(hù)類型的成員數(shù)據(jù)：高度和寬度，一個(gè)公有的構(gòu)造函數(shù)。由該圖形類建立兩個(gè)派生類：矩形類和等腰三角形類。在每個(gè)派生類中都包含一個(gè)函數(shù)area（），分別用來計(jì)算矩形和等腰三角形的面積。2.3多繼承和虛基類1）分析下面的程序，指出程序運(yùn)行的結(jié)果：#includeclass CBase1int x;public:CBase1()x=0;cout調(diào)用構(gòu)造函數(shù)CBase1()!n;CBase1(int a)x=1;cout調(diào)用構(gòu)造函數(shù)CBase1(int)!n;CBase1()cout調(diào)用析構(gòu)函數(shù)CBase1()!n;class CBase2int y;public:CBase2()y=0;cout調(diào)用構(gòu)造函數(shù)CBase2()!n;CBase2(int a)y=a;cout調(diào)用構(gòu)造函數(shù)CBase2(int)!n;CBase2()cout調(diào)用析構(gòu)函數(shù)CBase2()!n;class Aint x;public:A()x=0;cout調(diào)用構(gòu)造函數(shù)A()!n;A(int a)x=a;cout調(diào)用構(gòu)造函數(shù)A(int)!n;A()cout調(diào)用析構(gòu)函數(shù)A()!n;class CDerived:public CBase1,virtual public CBase2A a;public:CDerived()cout調(diào)用構(gòu)造函數(shù)CDerived()!n;CDerived(int x,int y,int z):a(x),CBase1(y),CBase2(z)cout調(diào)用構(gòu)造函數(shù)CDerived(int,int,int)!n;CDerived()cout調(diào)用析構(gòu)函數(shù)CDerived()!n;void main()CDerived *x=new CDerived;CDerived y(2,3,4);delete x;coutmain()函數(shù)結(jié)束!n;實(shí)驗(yàn)結(jié)果：2）定義一個(gè)人員類cpeople，其屬性有（保護(hù)類型）：姓名、性別、年齡；從中派生出學(xué)生類cstudent，添加屬性：學(xué)號(hào)、入學(xué)時(shí)間和入學(xué)成績；從cpeople類再派生出教師類cteacher，添加屬性：職務(wù)、部門、工作時(shí)間；有cstudent類派生研究生類cgraduate，添加屬性：研究方向和導(dǎo)師，由cgraduate和cteacher共同派生出在職研究生類cgradonwork，分別定義其中的構(gòu)造函數(shù)和輸出函數(shù)。主函數(shù)中定義各種類的對(duì)象，并完成測(cè)試。1程序設(shè)計(jì)如下：#include#includestruct person char name20; char sex5; int age; double hight; char address7;void main() person a; person b; strcpy( ,邱暢暢); a.age=3; cout姓名:endl; cout年齡:a.ageendl; strcpy( ,林夏香); b.hight=1.80; strcpy(b.address,地