七年級(jí)下英語(yǔ)集體備課教案(2).doc

七年級(jí)下英語(yǔ)教研組集體備課教案（二） （三月份）課題名：七年級(jí)英語(yǔ) Unit 2 What time do you go to school? section B 1a2c第一課時(shí)主備人：向鴻敏成員： 彭育群 向鴻敏 潘霜紅 向輝 向玉平 向乃梅時(shí)間：2016年3月15日地點(diǎn)：四樓辦公室討論稿（記錄各位成員的發(fā)言）彭育群：學(xué)情分析： 七年級(jí)學(xué)生大部分的成績(jī)還是不錯(cuò)的，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣是很高的，但也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度不太堅(jiān)定，有想放棄的，原因可能是他們沒(méi)有找到好的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難了，想知難而退，因此我們想通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠讓他們樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的信心。向玉平：教材分析：本節(jié)課是人教版新目標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)第二單元section B 1a2c的內(nèi)容。本單元主要學(xué)習(xí)如何表達(dá)時(shí)間和培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)合理的學(xué)習(xí)安排；同時(shí)承接以前學(xué)習(xí)的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，是本學(xué)期的重要教學(xué)任務(wù)，在歷年中考題中運(yùn)用頻率相當(dāng)高。向乃梅：Unit 2 what time do you go to school? 這一單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是時(shí)間的表達(dá)方式，同時(shí)復(fù)習(xí)了一般現(xiàn)在時(shí)的基本用法，但要讓學(xué)生的掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)也要學(xué)會(huì)舉一反三的本領(lǐng)。如一般現(xiàn)在時(shí)的第三人稱單數(shù)作主語(yǔ)時(shí)，動(dòng)詞的變化形式也是本節(jié)的一重點(diǎn)。潘霜紅：還需添加一些新的知識(shí)點(diǎn)，如組織學(xué)生轉(zhuǎn)述他人的作息情況，如 what time does he get up in the morning? B: He gets up at half past five in the morning. 練習(xí)這樣的對(duì)話時(shí)，就強(qiáng)調(diào)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。注意動(dòng)詞的形式，第三人稱單數(shù)作主語(yǔ)時(shí)，動(dòng)詞形式是特殊的，多次讓學(xué)生練習(xí)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。最后布置作業(yè)的同時(shí)再次強(qiáng)調(diào)，要注意動(dòng)詞的形式。向輝：本節(jié)應(yīng)多次組織學(xué)生操練時(shí)間的表達(dá)方式，最好以小組對(duì)話的形式展開(kāi)練習(xí)。才能完善的完成教學(xué)任務(wù)。向鴻敏：我認(rèn)為本節(jié)課重點(diǎn)講的是時(shí)間的表達(dá)方式，重點(diǎn)讓學(xué)生熟習(xí)直讀法，在此基礎(chǔ)上還應(yīng)讓學(xué)生掌握用past ,to ,half 和quarter 的時(shí)間表達(dá)方式，如在上課期間，我會(huì)組織學(xué)生以小組對(duì)話的形式練習(xí)這種時(shí)間表達(dá)方式，如：A: what time do you get up in the morning? B: I usually get up at six oclock in the morning. 或 B: I usually get up at half past five in the morning. 還可以問(wèn)這些內(nèi)容：A: what time do you brush your teeth? B: I often brush my teeth at a quarter to seven in the morning. A: what time do you do your homework at school? B: I always do my homework at a quarter past five in the afternoon. 等對(duì)話內(nèi)容。定稿（討論后確定的教案）課題名Unit 2 What time do you go to school?主備人向鴻敏課時(shí)上課教師彭育群 向鴻敏 潘霜紅 向輝向玉平 向乃梅 上課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：(1) 通過(guò)聽(tīng)和讀掌握詞匯和短語(yǔ)half, past, run, quarter, take a walk，half past seven, a quarter to eight(2) 通過(guò)討論學(xué)習(xí)掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基本技能。(3) 提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四種基本能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)讓學(xué)生們掌握另外兩種表達(dá)時(shí)間的方式。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能聽(tīng)懂學(xué)習(xí)到的日?；顒?dòng)的時(shí)間按排教學(xué)步驟Step one organization1. greetings S: Good morning everyone. What time is it?T: Eight fifteen.2. 展示第一張幻燈片，介紹今天討論的話題。3. 展示第二張幻燈片，要求學(xué)生讀出時(shí)間，并簡(jiǎn)單地說(shuō)出幾個(gè)時(shí)間。4. 展示第三張幻燈片，回答下列問(wèn)題。1） What time do you usually get up?2） What time do you do your homework?3） What time do you eat dinner?4） What time do you eat breakfast?5） What time do you go to school? Step two presentation1. 向?qū)W生講述以上時(shí)間的另一種表達(dá)優(yōu)雅，同時(shí)引入新詞 quarter, past, to.1) I usually get up at half past six in the morning.2) I do my homework at a quarter to seven.3) I eat dinner at ten to seven.4) I usually have breakfast at seven oclock.5) I always go to school at a quarter past seven.2. 組織學(xué)生分組進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)，然后表演，同時(shí)老師走下講臺(tái)給以必要的幫助，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。activitytimeactivitytimeget up5:30run6:00eat breakfast7:00go to school7:45do your homework5:30clean your room6:50eat dinner7:00go to bed9:00如：A: What time do you usually get up?B: I usually get up at half past five. Step three listening1. Explain the information of 1c, listen to tape and circle the activities you hear.2. Play it again, write the times next to the activity you circled in 1c.3. 組織學(xué)生以小組形式練習(xí)對(duì)話，用1d的信息For example: A: What time do you get up? B: I get up at half past five.學(xué)生練習(xí)對(duì)話的同時(shí)老師來(lái)到學(xué)生當(dāng)中提供必要的幫助，并幫助學(xué)生改正他們的錯(cuò)誤。 Step four practicing1. Reading the example first.2. Organize students to make some similar conversations about times.如：A: What does Tom usually get up?B: He usually gets up at half past five.設(shè)計(jì)此練習(xí)的意圖是想讓學(xué)生學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述他人的信息，在學(xué)生練習(xí)對(duì)話的同時(shí)老師來(lái)到學(xué)生當(dāng)中提供必要的幫助，并幫助學(xué)生改正他們的錯(cuò)誤。 Step five homework1. say out these times with past, to, half, quarter. 3:15, 4:15,