浙江省湖州市吳興區(qū)2018屆九年級科學上學期期中試題.doc

浙江省湖州市吳興區(qū)2018屆九年級科學上學期期中試題友情提示：1、 全卷分卷和卷，共8頁。卷中試題（116小題）的答案填涂在答題卷相應的位置上，卷中試題（1733小題）的答案寫在答題卷相應的位置上。全卷滿分為160分。2、 考試時間為120分鐘。3、 本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Zn-65 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Cu-64 Fe-56 Na-234、 本卷g取10牛/千克卷 一、選擇題(本題有16小題，每小題3分，共48分。請選出各小題中一個符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分。)1. 右圖試劑瓶應有標志的是（ ）A氯化鈉 B蒸餾水 C濃硫酸 D葡萄糖2. 化學實驗操作的正確性、規(guī)范性是實驗成敗的關鍵，同時也反映了實驗者的科學素養(yǎng)，下列實驗操作不正確的是（ ） 濃硫酸水傾倒液體粗測溶液的酸堿度滴加液體稀釋濃硫酸 ABCD3. 下列物質(zhì)質(zhì)量增加的變化中，有一種與其它三種存在本質(zhì)的區(qū)別，這種變化是（ ）A長期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加 B久置的生石灰質(zhì)量增加C長期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加 D久置的鐵釘生銹質(zhì)量增加4. 下列各種情境中，做功的是（ ） A人提水桶水平移動 B運動員舉著杠鈴不動C足球飛向空中后踢球的力 D石頭被撬起的過程中手向下壓撬棍的力5下列各組物質(zhì)的化學式、名稱（或俗稱）和分類三者不相符的是（ ）ACaO 熟石灰 氧化物 BNaCl 食鹽 鹽CCaCO3 生石灰 鹽 DNa2CO3 純堿 堿6如圖為某文化衫圖案，你的美（Mg）偷走我的心（Zn）能發(fā)生，是由于鎂的（ ）A.延展性好B.導電性好C.導熱性好D.金屬活動性比鋅強7關于化學符號C2H2表示的意義，正確的是（ ）A. 代表乙炔這種物質(zhì) B. 天燃氣的主要成分C. 相對分子質(zhì)量為26g D. 這種物質(zhì)由碳原子與氫原子構成8下列措施中，不宜用于博物館保存珍貴鐵制文物的是（ ）A. 定期用濕布擦拭鐵制文物 B.提醒觀眾不要用手觸摸文物 C. 保持文物儲存室內(nèi)空氣的干燥 D. 在鐵制文物表面涂抹一層保護物質(zhì)9下列幾種離子在HCl、KOH、BaCl2三種溶液中都能存在的是（ ）A.Fe3+B. Na+C. SO42-D. OH-10.實驗室有一瓶標簽脫落的固體試劑，現(xiàn)分別取少量的該固體進行下列實驗。根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷，該固體最可能是（ ）實驗操作實驗現(xiàn)象取該固體于試管中，加水、振蕩固體不溶解取該固體于試管中，加鹽酸、振蕩固體溶解，無氣泡產(chǎn)生一氧化碳通過熾熱的該固體，稱固體質(zhì)量、檢測尾氣固體質(zhì)量減輕，尾氣中只檢測到CO與CO2A. 堿 B. 鹽 C. 金屬單質(zhì) D. 金屬氧化物11.如果不計空氣阻力，在單擺實驗過程中,以下說法中錯誤的是（ ）A.擺球運動到最高處時,動能為零B.擺球下落過程中重力勢能主要轉變成動能C.擺球運動過程中機械能守恒D.擺球運動過程中，每次上升高度逐漸降低。12.推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的（ ）A. 酸能使紫色石蕊溶液變紅，通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅,所以CO2是酸B. 將干燒杯罩在蠟燭的火焰上方，內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠，說明蠟燭中含有氫元素C. 置換反應生成單質(zhì)和化合物，所以有單質(zhì)和化合物生成的反應一定是置換反應D. 燃燒一般都伴隨著發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象，所以伴隨著發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的就是燃燒13.有四種物質(zhì)的溶液：Ba（OH）2、NaCl、H2SO4、CuSO4，不用其他試劑就可將它們逐一鑒別出來，其鑒別出來的順序是（ ）A. B. C. D. 14.下列物質(zhì)能實現(xiàn)轉化的是（ ）ABCD15.一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時間的關系如圖所示，下列說法不正確的是（ ）A. t1時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大B. t1時，產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大C. t2時，鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同D. t2時，參加反應鋅的質(zhì)量與鐵相同16.如圖是某空間站能量轉化系統(tǒng)局部示意圖，下列有關說法錯誤的是（ ）A. 水的電解需要吸收能量B. 燃料電池系統(tǒng)將電能轉化為化學能C. 氫元素在循環(huán)過程中，氫元素的總質(zhì)量不變D. 該能量轉化系統(tǒng)中的水可以回收使用卷二、填空題（本題有6小題16空格，每空格2分，共32分。）17.請從所給的物質(zhì)中選擇：氧氣、氯化鈉、甲烷、氧化鈣、硝酸鉀，用化學式填空：（1）用作燃料的是 。 （2）復合肥料的是 。（3）用作干燥劑的是 。 （4）用于配制生理鹽水的是 。18.請你選擇合適的試劑，將括號中的雜質(zhì)除去，寫出原理（只用化學方程式表示）：（1） Na2SO4(Na2CO3) 。（2） CO2(O2) 。19.某污水pH=5，主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、少量氯化鈉和硫酸鈉等物質(zhì)現(xiàn)欲將其經(jīng)過濾處理后用于清洗廁所的用水問：（1）從耐腐蝕角度考慮，應選擇何種材料制成的管子來引流這種污水 （鐵管、鋁管、陶瓷管）（2）要判定經(jīng)過濾后的水中是否還存在Cl-，檢驗的方法是：取少量污水先滴加過量的 （填化學式）溶液至無沉淀生成，然后繼續(xù)往其中滴入HN03和 （填化學式）溶液，觀察有無白色沉淀生成20.氧化物、酸、堿、鹽相互之間的關系是初中科學中重要學習內(nèi)容之一現(xiàn)有如下所示的轉換關系：（1）請寫出下列物質(zhì)的化學式B ，E 。（2）CuO與A溶液反應的實驗現(xiàn)象為 。21.甲乙兩位同學在進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸。一會兒發(fā)現(xiàn)忘了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應，她們從燒杯中取少量反應后的溶液置于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色。甲同學認為兩種物質(zhì)已恰好完全中和，乙同學認為兩種物質(zhì)不一定恰好完全中和。乙同學的判斷的理由是 。請你設計一個實驗,證明上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。（不得使用酸堿指示劑）。 。22.甲、乙兩輛相同的汽車在同一水平地面上做直線運動的圖象分別如圖（1）、（2）所示由圖可知，甲車的動能 （選填“大于”、“小于”或“等于”）乙車的動能；經(jīng)過相同的時間，甲、乙兩車牽引力做的功之比為 。（空氣阻力忽略不計）三、探究題（本題有5小題，共35分）23.為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序。（1）在實驗前鐵絲與銅絲應作處理是 。請你利用所學知識，用簡圖呈現(xiàn)你的實驗方案，試劑任選。（裝置圖最多畫3個） 24.某研究性學習小組同學將鈉置于充滿CO2的集氣瓶中進行燃燒，反應后集氣瓶內(nèi)有黑色固體和白色固體生成。該小組查閱資料獲得以下信息：鉀、鈣、鈉等活潑金屬能和冷水發(fā)生反應，且能在CO2氣體中燃燒。氧化鈉是白色固體，且能和水反應生成氫氧化鈉。CaCl2溶液呈中性（1）該小組同學經(jīng)分析得知，白色固體中不可能有NaOH，依據(jù)是 。他們對白色物質(zhì)的成分進一步進行討論并提出了如下假設：.白色物質(zhì)是Na2O.白色物質(zhì)是Na2CO3.白色物質(zhì)還可能是Na2O和Na2CO3的混合物（2） 為確定瓶壁上白色物質(zhì)的成分，該小組進行了如下實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，振蕩樣品全部溶于水向上述所得溶液中加入過量的CaCl2溶液，靜置出現(xiàn)白色沉淀取靜置后的上層清液于試管中，滴加無色酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象。通過對上述實驗的分析，你認為上述三個假設中，（填“”、“”或“”）成立。通過以上實驗，對于燃燒你有什么新的認識 。25.氫化鈣（CaH2）是一種常用的儲氫材料，也是登山運動員常用的能源提供劑，某研究性學習小組模擬生產(chǎn)企業(yè)制取氫化鈣【查閱資料】.鈣、氫化鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應：Ca+2H2O=Ca（OH）2+H2； CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2；.鈣能燃燒生成氧化鈣； 氫化鈣能燃燒生成氧化鈣和水。【實驗原理】用鋅粒和稀硫酸反應制得干燥、純凈的氫氣，再與金屬鈣在加熱的條件下直接化合，即可制得CaH2同學們設計了以下實驗裝置：請回答：（1）觀察圖1實驗設計圖，為了實驗安全，點燃C裝置酒精燈前,應采取的操作為 ；D裝置的作用是 。（2）反應結束后，小組同學想證明C中的鈣是否真變成氫化鈣，設計如下定性實驗：取圖C中少量反應后的固體樣品，在干燥條件下與氧氣反應，再將其產(chǎn)物通入圖2中的 （選填或）裝置。（4）既然鈣與氫化鈣兩種固體均能與水反應生成氫氣能源，那為什么要將金屬鈣制備成氫化鈣作為登山運動員常用的能源提供劑呢？請亮出你的解釋 。26.在探究“物體的重力勢能與什么因素有關”時，小雨提出了如下猜想：猜想一：物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量有關；猜想二：物體的重力勢能可能與物體所在的高度有關。為此他設計了如圖甲所示的實驗裝置。將兩端開口、長約1m、粗細均勻的圓柱形玻璃管豎直固定在鐵架臺上，將粗細適宜的圓柱形泡沫塑料塊置于玻璃管內(nèi)O點處(塑料塊與玻璃管內(nèi)壁有適量的摩擦)；其他器材還有：刻度尺、一組系有細線的質(zhì)量不等的鉤碼、用于調(diào)整泡沫塑料塊回到O點位置的木棒(如圖乙所示)請你幫助小雨回答下列問題：（1）鉤碼下落到塑料塊靜止過程中，機械能最終轉化 能。（2）探究“猜想一”時,具體操作要求是 ，去沖擊O點的泡沫塑料塊，然后用刻度尺分別測量 ；從而比較出重力勢能的大小。（3）設計探究“猜想二”時，發(fā)現(xiàn)鉤碼下落高度過大時塑料塊會從玻璃管中沖出，則在不改變玻璃管的情況下可以通過 來重做實驗。 27.某同學選擇“金屬和酸反應的快慢與什么因素有關”的課題開展探究。下表是他們分別用相同質(zhì)量的金屬絲和足量稀酸反應的三組實驗數(shù)據(jù)：實驗編號反應物酸的質(zhì)量分數(shù)%反應的溫度金屬絲消失的時間s鋁絲和稀鹽酸520450鋁絲和稀鹽酸1020240鋁絲和稀鹽酸103065鐵絲和稀鹽酸1030125鋁絲和稀硫酸1030超過1000（1）如果實驗中反應溫度改為25，請推測鋁絲消失的時間(用t表示)的取值范圍是 。（2）通過對表中至的數(shù)據(jù)分析，你可以得出的結論有 。（3）對比實驗和，某同學發(fā)現(xiàn)鋁絲易與稀鹽酸反應而難與稀硫酸反應。請你幫助提出大膽的假設 。4、 解答題（本題有7小題，共45分）28.檸檬酸是一種常見的酸，可做為食品的酸味劑,抗氧化劑,pH調(diào)節(jié)劑,用于清涼飲料、果醬、水果和糕點等食品中。無水檸檬酸的化學式為C6H8O7。（1）檸檬酸所屬的物質(zhì)類別是 ；（填“有機物”或“無機物”）（2）下列物質(zhì)能與檸檬酸反應的是 ；A. 鐵銹B. 水垢C. 硝酸鉀D. 苛性鈉（3）查閱資料發(fā)現(xiàn)0.5%檸檬酸溶液口感最好，現(xiàn)有4%的檸檬酸溶液，要配制1000mL口感良好的檸檬水，需要4%檸檬酸溶液的體積是多少？（已知各濃度的檸檬水密度近似水的密度）29.10克碳酸鈣與稀鹽酸反應，加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關系如圖所示。求：當加入100克稀鹽酸時，反應生成的氣體的質(zhì)量是多少?反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?30.用手將一重為3N的鐵球緩慢放在一彈簧上，放手后，鐵球從A位置開始向下運動，到達B位置速度達到最大，到達C位置小球的速度變?yōu)榱?。已知AC間的高度差h為10CM，則從A位置到C位置鐵球的重力做功是 ；在此過程中彈簧的彈性勢能增加量為 。從C位置恢復到B位置的過程中鐵球所受的重力 （選填“大于”、“小于”、“等于”）彈簧所施加的彈力。（整個過程中不計能量損耗）31.為了測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，小明取10克食用純堿樣品和足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸，進行如圖甲實驗，實驗前后，均需往裝置中緩慢通一會兒氮氣。（樣品中其他成分不與稀硫酸反應）（1）實驗前，先往A裝置通入一會兒氮氣的目的是 。 （2）圖甲C中不能用氫氧化鈣溶液替代，說明原因 。（3）隨著純堿樣品與稀硫酸反應，C裝置增加的質(zhì)量變化情況如圖乙所示，則該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？ h（m）F（104N）32.電梯的簡化模型如下圖甲所示?？紤]安全、舒適、省時等因素，電梯速度要經(jīng)過增大、不變和減小的過程，這一過程是通過改變拉力大小來實現(xiàn)的。某次上升過程中電梯所受拉力F隨上升高度h變化的圖象如下圖乙所示，這個過程用時1分鐘。求在這個過程中：（1）電梯上升的平均速度；（2）拉力做的功；（3）拉力做功的功率。33.金屬冶煉是將金屬元素從化合態(tài)變成游離態(tài)。工業(yè)上常用還原劑從鐵礦石里把鐵還原出來。（1）常見的鐵礦石有赤鐵礦（Fe2O3），磁鐵礦（Fe3O4），硫鐵礦（FeS2），不選擇硫鐵礦煉鐵的原因是 。（2）某小組同學用一氧化碳還原氧化鐵的實驗測定某赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)，實驗室中的一氧化碳中混有少量二氧化碳，同學們對裝置做了一定改進后取10.0g鐵礦石樣品按如圖裝置進行實驗：小明認為同學們的設計還不夠嚴密，他對實驗裝置又做了改進，你認為他的改進是 。（不考慮空氣對實驗的影響，假設各步都恰好完全反應）實驗裝置改進后，同學們測得實驗前、后盛有堿石灰的干燥管的質(zhì)量分別為112.3g和118.9g，請根據(jù)化學方程式計算出鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)（寫出根據(jù)化學方程式計算的步驟及過程）34. 為了測定某粉末狀黃銅(銅、鋅合金)樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)，洋洋同學取一定質(zhì)量的黃銅樣品放入燒杯中，再取40g稀鹽酸分四次加入燒杯中，均充分反應，實驗數(shù)據(jù)如下：第一次第二次第三次第四次加入稀鹽酸質(zhì)量(g)10101010剩余固體的質(zhì)量(g)9.108.457.807.80（1）求解第二次生成氫氣的質(zhì)量?（2）所用40g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?（3）黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為多少?2017年期中九年級試卷答案一、 選擇題（本題有16小題，每小題3分，共48分。請選出各小題中一個符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分。）題號12345678910答案CBCDBDAABD題號111213141516答案DBAADB二、 填空題（本題有6小題16空格，每空格2分，共32分）17（1）CH4 （2）KNO3 （3）CaO （4）NaCl18.(1)Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2 (2) 2Cu + O2 =加熱= 2CuO （錯一處，扣1分，錯2處，扣完）19.（1）陶瓷管 （2）Ba(NO3)2 AgNO3 20.(1)H2SO4 Cu(OH)2 (2)黑色固體逐步溶解，（1分）形成藍色溶液（1分）21.當酸有余時，酚酞也是呈現(xiàn)無色的 （意思對即可） 取少量溶液少許，滴加Na2CO3學溶液，如果出現(xiàn)氣泡則說明反應沒有恰好進行。（其他合理即可） 22. 大于 5:3三、 探究題（本題有5個小題，共35分）23. （共6分）（1）除油、除銹處理（2分）（2）簡圖見右,合理即可(4分)鐵絲銀絲24.（6分） （1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應前沒有氫元素，所以反應后一定沒有氫元素，也就不可能硫酸銅溶液生成氫氧化鈉。（2） 燃燒并不一定要有氧氣參加；燃燒生成的不一定是氧化物；二氧化碳也可用于助燃劑。等25.（共9分）（1）在E導管口收集氫氣進行驗純或先通一會兒氫氣 （2分） 防止空氣中的水蒸汽進入C中。（2分） （2）（2分）（3）等質(zhì)量的鈣和氫化鈣分別與水完全反應，氫化鈣產(chǎn)生的氫氣多。（3分）26. （共8分，每空2分）（1）熱（或內(nèi)） （2）用質(zhì)量不同的鉤碼從相同高度（在玻璃管內(nèi)）由靜止下落， 泡沫樣塊下移的距離。 （3）換質(zhì)量小些的鉤碼或?qū)⑴菽瓑K位置上移等27. （共6分，每空2分）(1)65st240s （2）影響金屬和酸反應快慢的因素有酸的質(zhì)量分數(shù)、反應的溫度、金屬的種類 （3）硫酸根離子對金屬和酸反應有阻礙作用（或氯離子對金屬和酸反應用促進作用）（合理即可）四、 解答題（本題有7小題，共45分）28. （共6分）（1）有機物 （2分） （2）A B D（2分）(3)0.