2019年蘇教版五年級(jí)上冊(cè)期終試卷.doc

2019年蘇教版五年級(jí)上冊(cè)期終試卷1 牧童騎黃牛， 。（所見(jiàn)） ，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。（黃鶴樓送孟浩然之廣陵） 最喜小兒無(wú)賴， 。（清平樂(lè) 村居）（3分）2 這些彩塑 ， 。有 的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，還有 的力士。（莫高窟）（2分）3 要是你無(wú)論在 ， ，留給人們的都是 ，那你的生活該會(huì) ?。ǜ郀柣退膬鹤樱?分）4 通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了不少可親可敬的人物。有要求學(xué)生“每天四問(wèn)”的 ；有對(duì)昆蟲(chóng)迷戀的昆蟲(chóng)學(xué)家 ；有 的嫦娥；有 的史學(xué)家談遷（2分）5 在本冊(cè)課本的引領(lǐng)下，我們感受了 的過(guò)程是那么奇特動(dòng)人，明白了寫(xiě)作時(shí)要反復(fù)地 ，游覽了被譽(yù)為大自然杰作的 項(xiàng) 目一二三四總 分等 第得 分 1 牧童騎黃牛， 。（所見(jiàn)） ，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。（黃鶴樓送孟浩然之廣陵） 最喜小兒無(wú)賴， 。（清平樂(lè) 村居）（3分）2 這些彩塑 ， 。有 的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，還有 的力士。（莫高窟）（2分）3 要是你無(wú)論在 ， ，留給人們的都是 ，那你的生活該會(huì) ?。ǜ郀柣退膬鹤樱?分）4 通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了不少可親可敬的人物。有要求學(xué)生“每天四問(wèn)”的 ；有對(duì)昆蟲(chóng)迷戀的昆蟲(chóng)學(xué)家 ；有 的嫦娥；有 的史學(xué)家談遷（2分）5 在本冊(cè)課本的引領(lǐng)下，我們感受了 的過(guò)程是那么奇特動(dòng)人，明白了寫(xiě)作時(shí)要反復(fù)地 ，游覽了被譽(yù)為大自然杰作的 ，欣賞了 的精彩武打場(chǎng)面（2分）三 閱讀短文，完成練習(xí)。30分（一）少年王冕（節(jié)選） 不知不覺(jué)三四年過(guò)去了，王冕讀了不少書(shū)，也明白了許多道理。一天正值黃梅時(shí)節(jié)，天氣悶熱，王冕放牛累了，便在綠草地上坐著。轉(zhuǎn)眼間，陰云（密 蜜）布。一陣大雨過(guò)后，天空中黑云邊上鑲著白云。陽(yáng)光（露 透）出來(lái)了，照得湖水通紅。山上青一塊，紫一塊；山下樹(shù)木蔥蘢，青翠欲滴。樹(shù)枝像水（沖 洗）過(guò)一般，綠得尤其可愛(ài)。湖里有十來(lái)枝荷花，花苞上 ，荷葉上水珠 。王冕不禁看得入了迷，心里想道 古人說(shuō) 人在畫(huà)圖中 真是一點(diǎn)不錯(cuò) 可惜這里沒(méi)有一個(gè)畫(huà)（工 功） 把這荷花畫(huà)下來(lái) 隨后轉(zhuǎn)念又想：“天下哪有學(xué)不會(huì)的事？我何不自己畫(huà)幾筆？” 1 用“”畫(huà)去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)臐h字。（2分） 2 從文中畫(huà)“ ”的句子中你想到的成語(yǔ)有 、 等。（2分） 3 將原文補(bǔ)寫(xiě)完整，并寫(xiě)出一句與“荷花”有關(guān)的詩(shī)句： ， 。（4分） 4 將文中所缺的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)上。（3分） 5 用“ ”畫(huà)出王冕面對(duì)雨后的美景產(chǎn)生美妙想象的句子。從中你的體會(huì)是 。（2分）（二）父親的難題 小保羅是個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生。他父親（ ）時(shí)間不多，（ ）晚上卻經(jīng)常同孩子在一起。父親喜歡孩子，總是津津樂(lè)道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言故事。 一個(gè)星期五的晚上，保羅和姐姐瑪莎在忙著刷保羅的田徑鞋，因?yàn)樗獏⒓訉W(xué)校明天舉行的一場(chǎng)短跑比賽。坐在沙發(fā)上讀報(bào)的爸爸又嘮嘮叨叨地講起了他的寓言來(lái)，他講的是“龜兔賽跑”的故事，小保羅記得自己已經(jīng)聽(tīng)過(guò)好幾遍，實(shí)在叫人膩煩。 最后，爸爸對(duì)心不在焉的保羅語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你要牢牢記住，動(dòng)作緩慢的烏龜（ ）它的踏實(shí)和韌性，（ ）才能跑贏兔子?！比欢Ａ_仍默不作聲地弄他的鞋子。爸爸口氣變得有點(diǎn)嚴(yán)肅：“難道你不應(yīng)該從烏龜身上獲得一些教益嗎？” 保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣，然后回過(guò)頭來(lái)看著爸爸：“這么說(shuō)，你是要我指望其他的對(duì)手在明天的60米賽跑中會(huì)像兔子那樣躺下來(lái)睡覺(jué)嗎？”爸爸心里頗感驚訝，沉默了一會(huì)，無(wú)可奈何地回答：“我沒(méi)有說(shuō)烏龜會(huì)指望兔子在中途睡覺(jué)?！薄盀觚斠欢ㄊ孪戎劳米釉诒荣悤r(shí)會(huì)睡覺(jué)的?！北Ａ_反駁道，“要不然傻烏龜就是自不量力，竟敢跟兔子較量！”“烏龜壓根兒就不知道兔子會(huì)睡覺(jué)?！卑职謭?jiān)持道，“它是靠堅(jiān)持不懈的努力，一步一個(gè)腳印，才能取得勝利的?！?小保羅把兩只手指勾在一起，冥思苦想著。“我不相信?！彼蝗徽酒鹕韥?lái)，“烏龜?shù)膭倮耆强窟\(yùn)氣，要不是碰巧兔子中途睡覺(jué)，它無(wú)論如何也不可能跑贏兔子，（ ）烏龜比你說(shuō)的踏實(shí)還要踏實(shí)100倍，它（ ）絕對(duì)跑不過(guò)兔子！” 爸爸的臉上露出一絲難以名狀的笑容，捏著報(bào)紙的手不由地落在了膝蓋上 1 從文中找填下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分） 驚奇（ ） 乏味（ ） 嚴(yán)厲（ ） 疑惑（ ） 2 根據(jù)意思，選填文中的成語(yǔ)。（2分） （1）言辭誠(chéng)懇，情意深長(zhǎng)。 （ ） （2）形容一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。 （ ） 3 將下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)選填在在文中括號(hào)里。（3分） 即使也 雖然但是 因?yàn)樗?4 將“難道你不應(yīng)該從烏龜身上獲得一些教益嗎？”改成不帶問(wèn)號(hào)的句子，意思不變： （1分） 5用“ ”畫(huà)出第一自然段中與“坐在沙發(fā)上讀報(bào)的爸爸又嘮嘮叨叨地講起了他的寓言來(lái)，實(shí)在叫人膩煩。”相照應(yīng)的句子。（2分） 6 理解全文填空。（5分） （1）在寓言故事“龜兔賽跑”中，烏龜究竟是靠什么取得勝利的呢？保羅和父親的看法大不相同，保羅的看法是 ；父親的看法是 。（2分） （2）同學(xué)們，你認(rèn)為“父親的難題”是 。（1分） （3）在競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的二十一世紀(jì)，你是怎么理解“龜兔賽跑”這一寓言故事的呢？請(qǐng)寫(xiě)出你的看法： 。（2分）四 習(xí)作。30分 剎那間，可能發(fā)生意想不到的事情，可能欣賞到不同尋常的景象，可能突然明白冥思苦想的問(wèn)題，可能有撥動(dòng)心靈的旋律，領(lǐng)悟到深刻的人生道理請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)一件事表現(xiàn)你自己在某個(gè)剎那間的感受。語(yǔ)句通順，重點(diǎn)突出。題目自定。友情提示：恭喜你做完了試卷，可別忘了檢查呀！粗心是會(huì)影響你得高分的呀！五年級(jí)語(yǔ)文期終試卷參考答案及評(píng)分意見(jiàn)一 根據(jù)要求寫(xiě)字詞句 29分1共8分，每個(gè)詞語(yǔ)1分。孝敬 款待 爆炸 腐敗 縫隙 鞭策 矛盾 協(xié)調(diào)2共3分，每個(gè)0.5分。ji hun j j zhn zi3共4分，每個(gè)橫線、括號(hào)0.5分。 嶄 嶄新 暫 暫時(shí) 浙 浙江 逝 逝世4共4分，每個(gè)括號(hào)0.5分。欣 野 博 皓 措 越 譽(yù) 繁5共10分。（1）共1 分，每格0.5分。 逛 邁 行進(jìn) 漫步 溜達(dá)（2）共1分，每格0.5分。 諸葛 歐陽(yáng) 上官 司馬（3）共1 分，每格0.5分。 持之以恒 孜孜不倦 鍥而不舍（4）共2分，每橫線1分。答案略。 （5）共2分。 鐵杵磨成針功到自然成（6） 共2分。答案略。（7） 共1分。答案略。二 理解課文填空。11分1 共3分，每空1分。 歌聲振林樾 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 溪頭臥剝蓮蓬2 共2分，每空0.5分。 個(gè)性鮮明 神態(tài)各異 慈眉善目 強(qiáng)壯勇猛3 共2分，每空0.5分。 什么時(shí)候 什么地方 美好的東西 多么愉快呀4 共2分，每空0.5分。陶行知（陶校長(zhǎng)） 賈島 善良機(jī)智 不屈不撓（自強(qiáng)不息）5 共2分，每橫線1分。 金蟬脫殼 推敲 黃果樹(shù)瀑布 林沖棒打洪教頭三 閱讀短文，完成練習(xí)。30分（一）共13分。1 共2分，每處0.5分。 蜜 露 沖 功2 共2分，每橫線1分。只要是描寫(xiě)山、水、樹(shù)或色彩的均可。3 共4分，原文填空每格1分，寫(xiě)詩(shī)句2分，每空1分。 雨水點(diǎn)點(diǎn) 晶瑩透明 詩(shī)句略4 共3分，每處0.5分 ：“ 。 ， ?！? 共2分，畫(huà)“ ”1分，體會(huì)1分。 心里想道我何不自己畫(huà)幾筆呢？ （畫(huà)其中一句也可以） 體會(huì)略（二）共17分。1 共2分，每括號(hào)0.5分。 驚訝 膩煩 嚴(yán)肅 困惑2 共2分，每個(gè)成語(yǔ)1分。 語(yǔ)重心長(zhǎng) 無(wú)可奈何3 共3分，每組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)1分。 雖然但是 因?yàn)樗?即使也4 共1分。 你應(yīng)該從烏龜身上獲得一些教益。5 共2分。 父親喜歡孩子，總是富有教益的寓言故事。 6 共5分。 （1）共2分，每橫線1分。 烏龜完全靠的是運(yùn)氣；烏龜靠的是堅(jiān)持不懈的精神或?yàn)觚斂康氖翘?shí)和韌性。（答案要點(diǎn)相似即給分） （2）共1分。 父親不知道怎樣才能讓兒子明白他講這個(gè)故事的目的是教育兒子要有堅(jiān)持不懈的精神。（要點(diǎn)相似即可） （3）共2分。只要寫(xiě)出“當(dāng)今社會(huì)既要有堅(jiān)持不懈的精神，有時(shí)也要靠運(yùn)氣，善于抓住機(jī)遇，這樣才能成功。”此要點(diǎn)即適當(dāng)給分。四 習(xí)作 共30分。答案略。附送：2019年蘇教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末一至五單元測(cè)試題一、填空題（28分）1、 一天中太陽(yáng)位置的變化規(guī)律是：從 東 到 西 。太陽(yáng)的高度變化規(guī)律是：低 高 低 。影子位置的變化規(guī)律是：從 西 到 東 ，影子的長(zhǎng)短變化規(guī)律是： 長(zhǎng) 短長(zhǎng) 。2、太陽(yáng)鐘也叫（ 日晷 ）是測(cè)量 時(shí)間 的工具，它是根據(jù) 太陽(yáng) 下影子變化的規(guī)律制造出來(lái)的。3、地球自轉(zhuǎn) 是產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象的原因。4、“地心說(shuō)”是古希臘天文學(xué)家 托勒密 提出來(lái)的，他認(rèn)為 地球 是宇宙的中心，日月星辰都是圍繞地球旋轉(zhuǎn)，這樣就形成了白天和黑夜。而波蘭天文學(xué)家 哥白尼 提出了“ 日心說(shuō) ”，他認(rèn)為不是太陽(yáng)在運(yùn)動(dòng)，而是地球繞著太陽(yáng)在旋轉(zhuǎn)，晝夜的變化是地球自轉(zhuǎn)的結(jié)果。5、月相變化規(guī)律是：新月 娥眉月 上弦月 凸月 滿月 殘?jiān)?下弦月 娥眉月 新月。6、刺猬 、 蛾 、 貓頭鷹 等動(dòng)物是在夜間活動(dòng)的， 公雞 、 蝴蝶 、 蜜蜂 等動(dòng)物是在白天活動(dòng)的。 牽?；?是凌晨開(kāi)放，芍藥花是上午開(kāi)放， 萬(wàn)壽菊 花是下午開(kāi)放， 曇花 是晚上開(kāi)放的。（這個(gè)題目答案不唯一）7、晝夜長(zhǎng)短會(huì)改變動(dòng)植物的 生活習(xí)性 比如： 減少光照時(shí)間 可以使菊花提前開(kāi)放， 延長(zhǎng)光照時(shí)間 可以增加雞的產(chǎn)蛋量。8、 林奈 根據(jù)植物不僅會(huì)在不同季節(jié)里開(kāi)花，有的還會(huì)在一天的固定時(shí)刻開(kāi)放或閉合的現(xiàn)象，編排出了一個(gè)“ 花鐘 ”。 二、選擇題（16分）1、晝夜形成的原因是（C）。A太陽(yáng)的東升西落 B烏云的遮蓋 C地球的自轉(zhuǎn)、2、月相的周期變化是（B）A 一年 B 一個(gè)月 C一周3、新月是指天空中出現(xiàn)（C）A月牙 B滿月 C不出現(xiàn)月亮4、一天中影子最短是在（B ）A早晨 B中午 C傍晚5、最早提出地球自轉(zhuǎn)的科學(xué)家是（A）A哥白尼 B托勒密 C牛頓6、貓頭鷹睡覺(jué)的時(shí)間是（ A）A早晨下午 B中午晚上 C傍晚早上7、北京故宮博物院保存的日晷屬于（C）A立晷 B地平日晷 C赤道日晷8、蝸牛出來(lái)活動(dòng)的時(shí)間大都是（C）A上午 B下午 C夜晚 三、問(wèn)答題：（20） 1、XX年8月8日晚上8點(diǎn)，在北京召開(kāi)，想一想世界上其他國(guó)家的觀眾應(yīng)該在什么時(shí)間收看？（舉出幾個(gè)例子,不要求學(xué)生寫(xiě)具體發(fā)的時(shí)刻。）答：XX年北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式定在晚上8點(diǎn)，那么，美國(guó)應(yīng)該在（上午），德國(guó)應(yīng)該在（中午），澳大利亞應(yīng)該在（晚上）收看實(shí)況直播。2、寫(xiě)出你一天的作息時(shí)間是怎樣安排的？你認(rèn)為有什么需要改進(jìn)的地方。（根據(jù)學(xué)生的自己的實(shí)際情況） 3、怎樣用拳頭測(cè)量太陽(yáng)的高度？答：（1）左手握拳，舉到和眼睛一樣高。（2）然后拳頭一個(gè)接著一個(gè)疊上去，直到拳頭剛好遮住太陽(yáng)。計(jì)算一下拳頭數(shù)，這就是我們測(cè)量的太陽(yáng)的高度。四、實(shí)驗(yàn)題1、在太陽(yáng)下影子變化的規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，影子的方向和太陽(yáng)的位置有什么關(guān)系？影子的長(zhǎng)短和太陽(yáng)的高度有什么關(guān)系？答：1）影子的方向和太陽(yáng)的位置相反。2）太陽(yáng)升得越高，影子越短；太陽(yáng)升得越低，影子越長(zhǎng)；2、模擬晝夜變化的實(shí)驗(yàn)中，用手電筒水平照射地球儀，會(huì)發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，會(huì)發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？答：1）會(huì)發(fā)現(xiàn)向著手電筒的一面亮，背向手電筒的一面暗。2）逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，會(huì)發(fā)現(xiàn)暗亮交替出現(xiàn)的現(xiàn)象。第二單元測(cè)試題一、填空題。 （24）分1、光在同一種物質(zhì)中，是沿 直線 行進(jìn)的。2、凸面鏡使人看起來(lái)變 ，凹面鏡則使人看起來(lái)變 。 3、小孔成像的原因是 光是沿直線行進(jìn)的 。 4、越 光滑 的表面，反光效果越好。 5、中間厚、邊緣薄的透明鏡片叫 凸透鏡 ；中間薄、邊緣厚的透明鏡片叫 凹透鏡 。 6、凸透鏡能使光線 會(huì)聚 ，凹透鏡能使光線 分散 。 7、陽(yáng)光可以被分解為 紅、橙、黃 、綠 、藍(lán) 、靛 、 紫七色光。 8、凸透鏡具有 放大、聚光 、成像 的作用。 二、判斷題。 （12分）1、小孔所成的像不僅上下顛倒，而且左右也顛倒。 （ ） 2、我們可以用面向太陽(yáng)噴水的方法制造彩虹。 （ X） 3、一個(gè)水滴就是一個(gè)天然的放大鏡。 （ ） 4、光線從兩種透明物體之間穿過(guò)時(shí)會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象。 （ ） 5、透過(guò)紅色濾光片，看到的綠衣服仍然是綠色的。 （ ） 6、凸面鏡比平面鏡觀察的范圍大。 （ ） 三、選擇題：（18分）1、牛頓通過(guò)（ 1 ）把太陽(yáng)光分解成七種單色光。 三棱鏡 凹透鏡 凸透鏡 平面鏡 2、把一根鉛筆插入裝水的玻璃杯內(nèi)，從側(cè)面看鉛筆，說(shuō)法（2 ）正確。 鉛筆向上折 鉛筆向下折 鉛筆變細(xì)了 鉛筆變長(zhǎng)了 3、陽(yáng)光下綠色的物體，它反射的光是（B ） A. 白光 B. 綠光 C. 紅光 4、有關(guān)光的行進(jìn)說(shuō)法正確的是（C ） A、S形 B、曲線 C、直線 5、關(guān)于小孔成像說(shuō)法正確的是（C ） A、孔越大像越清晰 B、和光的行進(jìn)無(wú)關(guān) C、它的像是景物的倒像 6、下列光源是自然光源的有（C、E ） A、日光燈 B、熒光棒 C、陽(yáng)光 D、蠟燭 E、螢火蟲(chóng) 四、問(wèn)答題：（18分）1、小孔成的像是左右顛倒的嗎？為什么？答：是的，小孔成的像左右也顛倒，因?yàn)槲矬w左側(cè)發(fā)出的光線沿直線穿過(guò)小孔后會(huì)投在屏的右側(cè)，右側(cè)發(fā)出的光線沿直線穿過(guò)小孔后會(huì)投在屏的左側(cè)。2、彩虹是怎樣形成的？我們可以用什么方法制造彩虹？答：空氣中的小水滴使陽(yáng)光發(fā)生色散，形成彩虹。我們可以背對(duì)著太陽(yáng)噴水制造彩虹。3、為什么說(shuō)水滴是天然的放大鏡？答：因?yàn)樗问侵虚g厚，邊緣薄的透明體，與凸透鏡的形狀相同。五、實(shí)驗(yàn)題1、在光的行進(jìn)方向?qū)嶒?yàn)中，把三張紙板平行放置讓三個(gè)小孔在一條直線上，用手電筒照，會(huì)有（光穿過(guò)三個(gè)小孔）的現(xiàn)象。說(shuō)明了光在空氣中是怎么行進(jìn)的？答：實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光在空氣中是沿著直線行進(jìn)的。第三單元測(cè)試題一、填空1、一個(gè)簡(jiǎn)單的電路要由導(dǎo)線、電池、開(kāi)關(guān)、用電器四部分組成。2、電池有兩極，正極和 負(fù)極。正極用 + 表示，負(fù)極用 表示。3、根據(jù)物體容易導(dǎo)電何不容易導(dǎo)電的性質(zhì)，可以把物體分為 導(dǎo)體 、 絕緣體 兩大類。4、人體、大地、不純凈的水都是導(dǎo)體 。5、磁鐵有兩個(gè)磁極，磁鐵指南的一端叫做 南極 ，用 S 表示；指北的一端叫做 北極 ，用 N表示。6、當(dāng)磁鐵的兩極相互接近時(shí)，同極 相斥 ，異極 相吸 。7、給電磁鐵通電時(shí)有磁性 ，切斷電流后磁性消失 。8、改變電磁鐵中的電池正負(fù)極方向或者繞線方向，可以改變電磁鐵的磁極。9、指南針是我國(guó)的四大發(fā)明 之一，戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候被稱為司南 。10、用磁鐵沿同一方向把縫衣針摩擦幾十次，就做成了磁針。二、判斷1、只有用導(dǎo)線把電池的正負(fù)極和燈泡連接起來(lái)，形成電流的通路時(shí)，燈泡才亮。（ ）2、在有些條件下，絕緣體也會(huì)變成導(dǎo)體。 （ ）3、磁鐵在水中也能吸鐵。（ ）4、所有的電池都有正極和負(fù)極。（ ）5、電池的電可以一直使用下去，永遠(yuǎn)用不完。（ ）6、導(dǎo)體就是能導(dǎo)電的物體，絕緣體就是不能導(dǎo)電的物體。（ ）7、電流不容易通過(guò)絕緣體，所以絕緣體沒(méi)有什么用處。（ ）8、電磁鐵和磁鐵一樣，都有不變的兩極。（ ）9、電話的聽(tīng)筒和收音機(jī)的揚(yáng)聲器里都有電磁鐵。（ ）三、選擇1、要讓燈泡變亮我們可以（ C ）。A、用大燈泡 B、用大電池 C、用新電池2、在檢測(cè)暗盒的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)小燈泡變暗，這時(shí)候暗盒里可能連著（ C ）。A、一節(jié)電池 B、一根導(dǎo)線 C、一個(gè)燈泡3、下面哪些物品不能接觸磁鐵（ B ）。A、透明膠帶 B、磁帶 C、塑料貼片4、把條形磁鐵放在一堆小鐵釘里，磁鐵的（ B ）吸的鐵釘多，（ A ）吸的少。A、中間 B、兩端5、下面哪種做法可以增大電磁鐵的磁力（ A C ）A、增大電流 B、增加鐵釘 C、增加線圈6、從電池中得到的電一般是（ B ）從發(fā)電機(jī)中發(fā)出的電一般是（ A ）。A、比較強(qiáng)大的 B、比較微弱的四、填表鐵 干木材 食鹽溶液 炭棒 陶瓷 人體 玻璃潮濕的木頭 干布 塑料尺導(dǎo)體絕緣體五、五、問(wèn)答1、磁鐵在我們生活中有哪些應(yīng)用？（請(qǐng)舉4例）答：磁性黑板、軟盤(pán)、磁帶、帶磁性的冰箱門(mén)、門(mén)吸等。2、避免觸電有哪些方法？ （至少寫(xiě)出3條）答：（1）不要在電線上晾曬衣服（2）不要在高壓線附近放風(fēng)箏（3）不要用濕毛巾抹電器（4）不要把多個(gè)電器插在一個(gè)電源插座上3、電磁鐵和磁鐵有什么異同？答：相同點(diǎn)：都有南北極，都可用來(lái)指示方向；不同點(diǎn)：電磁鐵的磁性、磁力大小和磁極的方向可以控制和改變，磁鐵卻不可以。4、有兩根鐵棒，一根有磁性，一根沒(méi)有磁性，不許用任何東西，你能辨認(rèn)出哪根鐵棒有磁性嗎？答：因?yàn)榇盆F的兩端磁性最強(qiáng)，而磁鐵的正中幾乎沒(méi)有磁性。所以用其中一根鐵棒的一端去接近另一根鐵棒的正中，即可判斷出結(jié)果。5、你應(yīng)該怎樣節(jié)約用電？答：不隨便使用電器及燈具，用后要及時(shí)把電器、燈具關(guān)閉。六、科學(xué)實(shí)驗(yàn)1、在電磁鐵的磁力大小與什么有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，我們研究的問(wèn)題是：（電磁鐵磁力大小與什么有關(guān)？）我們的假設(shè)：（與線圈圈數(shù)有關(guān)。線圈圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力小。）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：（不變因素：電池?cái)?shù)量、鐵釘粗細(xì)。改變因素：線圈圈數(shù)。）電池?cái)?shù)量、鐵釘粗細(xì)保持不變，線圈匝數(shù)增多，磁力有什么變化？線圈匝數(shù)減少，磁力有什么變化？（電磁鐵的線圈圈數(shù)多磁力大，圈數(shù)少磁力?。┻@種現(xiàn)象說(shuō)明什么？（電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)。）2、實(shí)驗(yàn)名稱：研究電磁鐵的磁極時(shí)，給電磁鐵通電后，讓其釘帽一端與指南針接近，如果釘帽與指南針的北極相斥，那電磁鐵的這端就是哪極？改變電池的正負(fù)極，發(fā)現(xiàn)釘尖與指南針的北極相斥，這說(shuō)明了什么？答：（1）電磁鐵釘帽這端是北極。（2）電磁鐵釘尖這端是北極。（3）實(shí)驗(yàn)說(shuō)明電磁鐵的兩極會(huì)改變，電池正負(fù)極方向改變后，電磁鐵的磁極也會(huì)發(fā)生改變。第四、五單元測(cè)試題一、填空1、呼吸讓我們吸進(jìn)富有 氧氣 的空氣，呼出含有大量 二氧化碳的廢氣。 肺 是氧氣和二氧化碳進(jìn)行交換的重要器官。2、心跳就是心臟的收縮和舒張。心臟每收縮舒張一次 ，我們就會(huì)感覺(jué)到一次心跳。3、 心臟 和 血管 是人體的血液循環(huán)器官。4、少年兒童正常情況下，心跳每分鐘大約60100次。年齡越小，心跳越快。5、解釋是對(duì)事物發(fā)展變化的原因 、事物之間的關(guān)系 等情況做出的說(shuō)明。6、模型方便我們解釋難以直接觀察到的事物以及事物之間的關(guān)系。 7、做出正確的解釋，需要有充分的證據(jù)，還要利用已有知識(shí)，進(jìn)行合理的思考。二、判斷1、吸煙對(duì)呼吸器官的危害很大。（ ）2、用鼻呼吸和用口呼吸都能達(dá)到一個(gè)目的，所以效果是一樣的。（）3、心臟不停地跳動(dòng)，能推動(dòng)血液在血管里不停地流動(dòng)。（ ）4、從全身各處通回心臟的血管叫動(dòng)脈。（ ）5、科學(xué)家做出的解釋就一定是事實(shí)，絕對(duì)正確。（ ）6、圖形也是一種模型。（ ）7、對(duì)霉?fàn)€蘋(píng)果成因的正確解釋是有微生物在蘋(píng)果內(nèi)繁殖。（ ）三、選擇1、屬于呼吸器官的是（ D ）A、胃 B、腸 C、嘴