江西省宜市高中數(shù)學 指數(shù)函數(shù)比賽課件.ppt_第1頁
江西省宜市高中數(shù)學 指數(shù)函數(shù)比賽課件.ppt_第2頁
江西省宜市高中數(shù)學 指數(shù)函數(shù)比賽課件.ppt_第3頁
江西省宜市高中數(shù)學 指數(shù)函數(shù)比賽課件.ppt_第4頁
江西省宜市高中數(shù)學 指數(shù)函數(shù)比賽課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

指數(shù)函數(shù) x y y ax 某種細胞分裂時 由1個分裂成2個 2個分裂成4個 1個這樣的細胞分裂x次后 得到的細胞個數(shù)y與x的函數(shù)關系是什么 莊子 天下篇 中寫到 一尺之棰 日取其半 萬世不竭 球菌分裂過程 球菌個數(shù) 第一次 第二次 第三次 2 21 8 23 4 22 第x次 分裂次數(shù) 有1根長1米的木棰 第一次砍去木棰一半 第二次再砍去剩余木棰的一半 砍了x次后木棰剩余的長度為y米 試寫出y與x之間的函數(shù)關系式 某種細胞分裂時 由1個分裂成2個 2個分裂成4個 1個這樣的細胞分裂x次后 得到的細胞個數(shù)y與x的函數(shù)關系是什么 莊子 天下篇 中寫到 一尺之棰 日取其半 萬世不竭 指數(shù)函數(shù)的定義 叫做指數(shù)函數(shù) 其中x是自變量 函數(shù)定義域是r 為什么要規(guī)定指數(shù)函數(shù)中 探究 的含義 探究 1 2 3 分類討論 鞏固練習 1 判斷 下列函數(shù)是指數(shù)函數(shù)嗎 1 2 3 4 圖像1 圖像2 在r上是減函數(shù) 在r上是增函數(shù) 單調(diào)性 0 1 0 1 過定點 x 0時 01 x 0時 y 1x 0時 0 y 1 函數(shù)值變化情況 r r 值域 0 0 定義域 圖象 函數(shù) 例1 比較下列各題中兩個值的大小 解 它們可以看成函數(shù) 利用函數(shù)單調(diào)性 的底數(shù)是1 7 由于底數(shù)1 7 1 所以指數(shù)函數(shù)在r上是增函數(shù) 因為2 5 3 所以 由2 5 3 所以 解 根據(jù)指數(shù)函數(shù)的性質(zhì) 得 且 從而有 歸納 比較兩個不同底數(shù)冪的大小時 通常引入第三個數(shù)作參照 練習 已知下列不等式 比較m n的大小 1 2 3 總結(jié) 1 同底數(shù)直接用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性來解 2 不同底數(shù)不能直接比較時 可借助中間數(shù) 如1或0等 間接比較兩個指數(shù)的大小 同底數(shù)但不明確底數(shù)a與1的大小關系時 要對a分情況討論 課堂小結(jié) 本節(jié)課你收獲了什么 3 數(shù)學思想方法 數(shù)形結(jié)合 分類討論的數(shù)學思想 2 研究函數(shù)的一般步驟 定義 圖象 性質(zhì) 應用 1 數(shù)學知識點 指數(shù)函數(shù)的概念 圖象和性質(zhì) 課后作業(yè) p77

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論