河南省宏力學(xué)校高考語(yǔ)文復(fù)習(xí) 淺析語(yǔ)言銜接題的方法課件.ppt

淺析語(yǔ)言銜接題的方法 教學(xué)過(guò)程一 導(dǎo)語(yǔ)素有 文化怪杰 的晚清名人辜鴻銘有一個(gè)傳世經(jīng)典的比喻 一次 幾個(gè)外國(guó)朋友故意在他面前大肆攻擊中國(guó)人的納妾 說(shuō)納妾是極不人道的 辜鴻銘卻振振有詞地反駁道 這有什么稀奇 不是中西同理 很自然的事情嗎 如此怪喻 弄得幾個(gè)外國(guó)人瞠目結(jié)舌 無(wú)言以對(duì) 辜鴻銘主張納妾 當(dāng)然是封建意識(shí)在作祟 但他的比喻詼諧是不可否認(rèn)的 從下列選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)谋扔?a男人好比竹筐 女人好比泥 一個(gè)竹筐盛許多泥 b男人好比線板 女人好比針 一個(gè)線板插幾根針 c男人好比汽車 女人好比輪子 一個(gè)汽車配四個(gè)輪子 答案 c 教學(xué)目標(biāo)1 了解做題的基本步驟 2 尋找?guī)追N解題技巧 教學(xué)重點(diǎn)從內(nèi)容和形式兩方面尋求解題技巧 二 做題的基本步驟1 讀題干 通語(yǔ)意 考慮句子的主要內(nèi)容 表達(dá)的側(cè)重點(diǎn) 做到有的放矢 2 審選項(xiàng) 找差異 個(gè)別詞語(yǔ) 個(gè)別句子的排序不同 個(gè)別詞語(yǔ) 個(gè)別句子不同 句子的語(yǔ)氣不同等等 3 從多方面分析內(nèi)容和形式 例1 2006浙江 選擇銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)情趣是感受來(lái)的 起于自我的 可經(jīng)歷而不可描給的 意象是觀照得來(lái)的 起于外物的 有形象可描繪的 a 情趣是基層的生活經(jīng)驗(yàn) 意象則起于對(duì)基層經(jīng)驗(yàn)的反省 情趣如自我容貌 意象則為對(duì)鏡自照 b 情趣是起于對(duì)基層經(jīng)驗(yàn)的反省 意象則是基層的生活經(jīng)驗(yàn) 情趣如自我容貌 意象則為對(duì)鏡自照 c 情趣是基層的生活經(jīng)驗(yàn) 意象則起于對(duì)基層經(jīng)驗(yàn)的反省 情趣如對(duì)鏡自照 意象則為自我容貌 d 情趣是起于對(duì)基層經(jīng)驗(yàn)的反省 意象則是基層的生活經(jīng)驗(yàn) 情趣如對(duì)鏡自照 意象則為自我容貌 答案 a 方法一關(guān)鍵詞語(yǔ)有照應(yīng)前句中出現(xiàn)了關(guān)鍵詞語(yǔ)甲詞 后句中也出現(xiàn)甲詞 或出現(xiàn)了和甲詞含義相同 相近 相關(guān)或相反的乙詞 一般說(shuō)來(lái) 這樣的前后句就是銜接較好的句子 例二 2003全國(guó) 去年夏天 我在杭州的一所療養(yǎng)院里休養(yǎng) 江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹林 這兒的景色真是美極了 那兒的景色真美 六和塔靜靜地矗立在江邊 六和塔在江邊靜靜地矗立著 帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上碧波粼粼 江面上帆影點(diǎn)點(diǎn) 碧波粼粼 a b c d 答案 a 方法二尾首詞語(yǔ)相一致前句尾詞和后句首詞相同 相關(guān)或相反 這樣的前后句就是較好的銜接 也叫頂真式銜接 例三 2006全國(guó) 都靈冬奧會(huì)的花樣滑冰雙人滑的比賽中 張丹 張昊在沖擊世界上最高難度的后內(nèi)接環(huán)四周拋跳時(shí)失誤 張丹重重地摔在冰面上 膝蓋嚴(yán)重受傷 他們勇敢的精神和精湛的技術(shù)征服了全場(chǎng)觀眾 也征服了現(xiàn)場(chǎng)裁判 最終贏得一枚銀牌 所有人都認(rèn)為這對(duì)組合將退出比賽 就在所有人都認(rèn)為這對(duì)組合將退出比賽的時(shí)候 簡(jiǎn)單包扎后的張丹又與張昊重新回到冰上繼續(xù)比賽 冰上卻出現(xiàn)了張昊和簡(jiǎn)單包扎后的張丹 兩人順利地完成了其他高難度動(dòng)作 其他高難度動(dòng)作完成得很順利a b c d 答案 c 方法三陳述對(duì)象要一致前句主語(yǔ)和后句主語(yǔ)相同或相關(guān) 或前句所談的話題與后句所談的話題相同或相關(guān) 這樣的前后句為較好的銜接 例四 2007湖南 某校邀請(qǐng)著名學(xué)者劉教授來(lái)校講學(xué) 在向全校師生作介紹時(shí) 校長(zhǎng)的話中有這樣一段 劉教授是我校的校友 他長(zhǎng)期從事學(xué)術(shù)研究 成果豐富 貢獻(xiàn)卓著 去年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士 a 這既是他本人的榮耀 也是敝校的榮耀b 這既是他的光榮 也是我們學(xué)校的光榮c 這既是本校的自豪 也是他本人的自豪d 這既是他的驕傲 也是全國(guó)人民的驕傲 答案 b 方法四語(yǔ)序排列有邏輯邏輯順序包括時(shí)間 空間和事理順序 時(shí)間一般按先后順序 空間按由上到下或由近及遠(yuǎn)或自左向右等順序 事理順序一般為由小到大 由具體到概括 由現(xiàn)象到本質(zhì) 由一般到個(gè)別或由原因到結(jié)果等 例五 2006黃岡測(cè)試 剛一進(jìn)游樂(lè)城的大門 就看見一只巨大的藍(lán)蜘蛛趴在那里 呈a字形的前爪分立軀體兩側(cè) 鋒利的長(zhǎng)牙恫嚇著入城的游客 a血盆大口張開著化作了城門b城門就是張開著血盆大口c張開著的血盆大口化作了城門d城門就是血盆大口張開著 答案 c 方法五句子結(jié)構(gòu)要一致一般認(rèn)為 前后兩句的句子結(jié)構(gòu)若能相同或相近 這樣的句子為較好的銜接 例六 2005威海測(cè)試 黃老媽媽躺在土炕上 睜大眼睛 從破窗根望著黑沉沉的夜空 心里象麻一樣亂 哎 老趙完了 又損失了一個(gè)同志 幾年來(lái) 多少革命同志 a一個(gè)個(gè)的流血犧牲了 b一個(gè)個(gè)的流血犧牲了 c不是一個(gè)個(gè)的流血犧牲了嗎 d不是一個(gè)個(gè)的流血犧牲了嗎 答案 a 方法六句子語(yǔ)氣要一致語(yǔ)氣分為陳述句 疑問(wèn)句 祈使句 感嘆句 若前后兩句的語(yǔ)氣能保持一致 一般認(rèn)為是較好的銜接 例七 2004湖南 崖壁下有幾處墳地 墳前立著碑 許多已經(jīng)破碎 字跡模糊 枯水季節(jié) 伏在江里的石頭已經(jīng)露出水面 周圍一片寂靜 a一列青黛嶄削的石壁夾江高矗 被夕陽(yáng)烘炙成一道五彩的屏障 b沒(méi)有太陽(yáng) 天氣相當(dāng)冷 藤羅葉子多已萎落 顯得這一帶崖壁十分瘦削 c在夕陽(yáng)的照射下 枯草和落葉閃著不定的光 崖壁像一道巨大的屏障矗立在江的對(duì)岸 d一行白帆閃著透明的羽翼 從下游上來(lái) 山門半掩 一道陽(yáng)光在對(duì)岸的峭壁上 答案 b 方法七意境要一致意境是作者主觀感情和客觀風(fēng)物的相互融合 是一種和諧的整體氛圍 在某一個(gè)語(yǔ)言片段中 或恬淡閑適 或華美壯麗 或清新自然 或荒涼凄冷等 作者總會(huì)注意保持意境的一致 例八 2005湖北測(cè)試 1 適逢深秋時(shí)節(jié) 江碧舸流 色彩絢麗 美景盡覽 2 我必須是你近旁的一株木棉 作為樹的形象和你站在一起 每一陣風(fēng)過(guò) 我們都相互致意 獨(dú)立洲頭 俯瞰山紅林染 獨(dú)立洲頭俯瞰 山紅林染 葉 相觸在云里 根 緊握在地下 根 緊握在地下 葉 相觸在云里a b c d 答案 d 方法八音節(jié)要和諧音節(jié)和諧包括 句式對(duì)稱 音節(jié)協(xié)調(diào) 上下文押韻 例九 2003四川測(cè)試 其中一句的修辭方法與情境不合的是 海在我們腳下沉吟著 詩(shī)人一般 那聲音 a仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔 b又像是情人的蜜語(yǔ)那樣芳醇 c又像是朝陽(yáng)躍出無(wú)垠的海面 d像落花飄零在水上 答案 c 方法九表現(xiàn)手法要一致修辭的作用是能增強(qiáng)語(yǔ)言表現(xiàn)力 但必須服從 服務(wù)于具體的語(yǔ)境 例十 2004孝感試題 他閱讀大量的書籍 文學(xué)的 歷史的 哲學(xué)的 經(jīng)過(guò)三年的準(zhǔn)備 1985年 他開始創(chuàng)作 平凡的世界 第一部 a古典的 現(xiàn)當(dāng)代的 中國(guó)的 外國(guó)的b古代的 中國(guó)的 現(xiàn)當(dāng)代的 外國(guó)的c現(xiàn)當(dāng)代的 古典的 外國(guó)的 中國(guó)的d現(xiàn)當(dāng)代的 外國(guó)的 中國(guó)的 古代的 答案 a 方法十語(yǔ)言習(xí)慣要一致在我們的日常生活中 許多用語(yǔ)是約定俗成的 如工 農(nóng) 商 學(xué) 兵 農(nóng) 林 牧 副 漁 赤 橙 黃 綠 青 藍(lán) 紫 柴 米 油 鹽 醬 醋 茶等 一旦不按這個(gè)習(xí)慣 聽起來(lái)就不自然 句子銜接口訣句子銜接有訣竅 先讀題干通語(yǔ)意 再審選項(xiàng)找差異 析內(nèi)容多方位 關(guān)鍵詞語(yǔ)有照應(yīng) 尾首詞語(yǔ)有暗示 陳述對(duì)象要一致 語(yǔ)意排列有邏輯 析形式要注意 句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)氣 語(yǔ)境音節(jié)要協(xié)調(diào) 手法習(xí)慣要一致 實(shí)戰(zhàn)演練 1 從后面所列四句話中分別選擇合適的表述 填入下面兩段文字中的橫線處 要求與上文語(yǔ)意連貫 音節(jié)和諧 1 大漠長(zhǎng)風(fēng) 驅(qū)車萬(wàn)里 歷時(shí)一個(gè)半月 西域風(fēng)情 令我如癡如醉 2 水擊石濺 引得滿溪水花粲然 應(yīng)聲起舞 熠熠山泉披拂著滿身音符 冰山覆雪峰 天池冰未融 古道伴長(zhǎng)城 青海湖未澀 古道伴長(zhǎng)城 冰山覆雪峰 青海湖未澀 天池冰未融 如小弦滾指彈撥 切切淙淙 切切淙淙 如小弦滾指彈撥 答案 2 把文段后面的3句話按恰當(dāng)順序填入文中橫線處 只填序號(hào) 使之成為語(yǔ)意連貫的一段話 鬼斧神工 天機(jī)獨(dú)運(yùn) 別處的山 都親親熱熱地手拉著手 臂挽著臂 惟有張家界 別處的峰 是再陡再險(xiǎn)也能踩在腳下 惟有張家界 而峰巔的每處縫隙 每尺瘠土 有必定有蒼松或翠柏 亭亭如蓋地笑傲塵寰 以她的危崖崩壁 拒絕從猿到人的一切趾印 是彼此保持頭角崢嶸的獨(dú)立 誰(shuí)也不待見誰(shuí) 每柱巖峰 都青筋裸露 血性十足地直插霄漢 答案 3 銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 在藝術(shù)中 深刻的都不是制造出來(lái)的 散文生發(fā)出來(lái)時(shí) 也挺特別 也不像小說(shuō)和詩(shī)歌 a小說(shuō)是想出來(lái)的 詩(shī)歌是蹦出來(lái)的 小說(shuō)是大腦緊張勞動(dòng)的結(jié)果 詩(shī)歌卻好似根本沒(méi)用大腦 那些千古絕句 都如天外來(lái)客 不期而至地撞上心頭b詩(shī)歌是蹦出來(lái)的 小說(shuō)是想出來(lái)的 小說(shuō)是大腦緊張勞動(dòng)的結(jié)果 詩(shī)歌卻好似根本沒(méi)用大腦 那些千古絕句 都如天外來(lái)客 不期而至地撞上心頭c小說(shuō)是想出來(lái)的 詩(shī)歌是蹦出來(lái)的 詩(shī)歌好似根本沒(méi)用大腦 那些千古絕句 都如天外來(lái)客 不期而至地撞上心頭 小說(shuō)卻是大腦緊張勞動(dòng)的結(jié)果 d小說(shuō)是大腦緊張勞動(dòng)的結(jié)果 詩(shī)歌卻好似根本沒(méi)用大腦 那些千古絕句 都如天外來(lái)客 不期而至地撞上心頭 答案 a 4 銜接恰當(dāng)?shù)囊唤M是 今天在此追悼李公樸 聞一多先生 時(shí)局極端險(xiǎn)惡 但此時(shí)此地 有何話可說(shuō) 我謹(jǐn)以最虔誠(chéng)的信念 向殉難者默誓 心不死 和平可期 殺人者終必覆滅 人民異常悲痛 人民陷入悲痛之中 意志堅(jiān)定 志不絕 民主有望 民主必將實(shí)現(xiàn)a b c d 答案 d 5 銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 我得到了友情 便告別那 我得到了真誠(chéng) 便告別那 我得到了希望之舟 便告別那 我得到那光亮的一閃 便告別那 黑暗的深淵 貌似善良的虛假 深惡痛絕的狡詐 猶豫之岸的彷徨a b c d 答案 d 6 從文后的選項(xiàng)中 選出最適合的一項(xiàng)作為該語(yǔ)段的結(jié)尾 被細(xì)雨浸潤(rùn)