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陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想 為認(rèn)真貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn),落實(shí)國(guó)務(wù)院全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議和教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知精神,根據(jù)沂教字20139號(hào)文件具體指示,結(jié)合我校實(shí)際,廣泛開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),以提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,貫徹體育育人教育理念為指導(dǎo)思想,加大宣傳,在活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生“誠(chéng)信”和“守諾”的自我教育,提高學(xué)生自我鍛煉意識(shí)和參與意識(shí)。 二、活動(dòng)主題 “勵(lì)志從長(zhǎng)跑開(kāi)始”。 三、參加對(duì)象 五六年級(jí)學(xué)生。 四、活動(dòng)時(shí)間 2013年11月20日至2014年4月,利用體育課、大課間、節(jié)假日、開(kāi)展陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)。 五、活動(dòng)內(nèi)容 1、2013年11月20日上午大課間在學(xué)校操場(chǎng)舉行全校師生起跑儀式。 2、每生每天長(zhǎng)跑距離平均1000米。 3、在法定工作日每天早晨以班級(jí)為單位,全校統(tǒng)一組織,由班主任和體育教師指導(dǎo)完成跑步里程、節(jié)假日和寒假期間學(xué)校要求學(xué)生自覺(jué)堅(jiān)持長(zhǎng)跑并做好記錄。 4、各班級(jí)要做好每天長(zhǎng)跑活動(dòng)情況記錄,在冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)結(jié)束時(shí),統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生冬季長(zhǎng)跑的總里程,對(duì)未完成的學(xué)生進(jìn)行教育。 5、各班、各部門利用班級(jí)文化專欄,校園廣播、體育與健康課積極宣傳,出專欄報(bào)道本班、學(xué)校冬訓(xùn)工作。 六、注意事項(xiàng) 1、學(xué)校開(kāi)一次全校家長(zhǎng)會(huì)議,闡述本次活動(dòng)的意義、要求、活動(dòng)內(nèi)容,并征求家長(zhǎng)意見(jiàn),調(diào)查學(xué)生是否適宜長(zhǎng)跑訓(xùn)練。 2、體育教師要利用體育課向?qū)W生傳授長(zhǎng)跑的基本知識(shí)和技巧,并進(jìn)行長(zhǎng)跑安全教育。 3、對(duì)于不適宜長(zhǎng)跑的學(xué)生,班主任、體育教師要安排適合的體育項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉。 4、要求班主任、體育教師根據(jù)天氣、學(xué)生身體狀況及學(xué)校當(dāng)日長(zhǎng)跑情況,合理安排。 5、在組織學(xué)生長(zhǎng)跑活動(dòng)時(shí),間操課和陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)班主任、體育教師要提前到位,周密組織指導(dǎo);防止學(xué)生擁擠摔倒;避免學(xué)生踩踏摔傷等安全事故的發(fā)生。 6、學(xué)校要定期不定期對(duì)各班、每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)跑活動(dòng)進(jìn)行抽檢,嚴(yán)把冬訓(xùn)質(zhì)量關(guān)。 7、活動(dòng)結(jié)束后各班在三個(gè)工作日之內(nèi)上交本班冬訓(xùn)工作總結(jié)、問(wèn)題反饋及學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)數(shù)據(jù)表,學(xué)校統(tǒng)一統(tǒng)計(jì),寫好總結(jié)及時(shí)上報(bào)。 七、評(píng)選與表彰 本次活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)校根據(jù)每個(gè)班級(jí)每天學(xué)生的長(zhǎng)跑情況,對(duì)長(zhǎng)跑活動(dòng)開(kāi)展好的班級(jí)、班主任、體育教師、學(xué)生和教師進(jìn)行評(píng)選表彰并向上級(jí)推選。對(duì)學(xué)生的表彰記入學(xué)生成長(zhǎng)記錄、素質(zhì)報(bào)告書或檔案。 八、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長(zhǎng):張加峰副組長(zhǎng):張建
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