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教學(xué)資料參考范本幼兒園小班教案螃蟹過(guò)沙河 撰寫(xiě)人:_ 部 門(mén):_ 時(shí) 間:_小班教案螃蟹過(guò)沙河適用于小班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒通過(guò)爬,滾的動(dòng)作練習(xí),促進(jìn)身體協(xié)調(diào)發(fā)展,靈活進(jìn)行多種爬的姿勢(shì)練習(xí),學(xué)習(xí)手腳著地橫爬和橫向側(cè)滾的基本動(dòng)作,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè),快來(lái)看看幼兒園小班螃蟹過(guò)沙河教案吧?;顒?dòng)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)手腳著地橫爬和橫向側(cè)滾的基本動(dòng)作。2.通過(guò)爬,滾的動(dòng)作練習(xí),促進(jìn)身體協(xié)調(diào)發(fā)展,靈活進(jìn)行多種爬的姿勢(shì)練習(xí)。3.培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。4.商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)?;顒?dòng)重、難點(diǎn):掌握手腳著地橫爬,側(cè)臥橫向側(cè)滾動(dòng)作要領(lǐng)。活動(dòng)準(zhǔn)備:U盤(pán),擴(kuò)音器,桌子,墊子?;顒?dòng)過(guò)程:教師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊(duì)入場(chǎng)。(1) 圍繞場(chǎng)地學(xué)小魚(yú)游進(jìn)行小跑、中速跑熱身。(2)進(jìn)入場(chǎng)地中自由模仿不同動(dòng)物的動(dòng)作、姿態(tài)等進(jìn)行熱身。1.跟著教師在音樂(lè)聲中做動(dòng)物模仿操:上肢、體轉(zhuǎn)、腹背、踢腿、下蹲、跳躍活動(dòng)。2.“小動(dòng)物愛(ài)鍛煉”自由探索嘗試。(1) 教師:小朋友們,哪些動(dòng)物會(huì)跳?哪些動(dòng)物會(huì)跑?哪些動(dòng)物會(huì)飛?哪些動(dòng)物會(huì)游泳?大家都來(lái)學(xué)學(xué)這些動(dòng)物的本領(lǐng)。(2) 幼兒分散在場(chǎng)地中,自由模仿不同動(dòng)物的動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)。教師巡回觀察、指導(dǎo),提醒幼兒注意安全。(3) 集中幼兒,請(qǐng)幾名幼兒給大家展示自己的模仿動(dòng)作,教師進(jìn)行講解并給予鼓勵(lì)。(4) 指導(dǎo)幼兒有選擇地對(duì)示范動(dòng)作進(jìn)行集體模仿練習(xí)。3.小螃蟹學(xué)本領(lǐng)。教師:八只腳,抬面鼓,兩把叉叉向前舞,橫行霸道挺著肚,嘴里常把泡泡吐。這個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)的是什么,請(qǐng)大家猜一猜。4.小螃蟹橫著爬。(1) 教師:小朋友們,你們知道小螃蟹是怎樣爬的嗎?你們來(lái)試試,看誰(shuí)爬的最像。教師鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,請(qǐng)幼兒挑出模仿的最像螃蟹爬的動(dòng)作,進(jìn)行學(xué)習(xí)體驗(yàn)。(2) 幼兒集中在場(chǎng)地一側(cè)四肢著地,當(dāng)老師發(fā)出“開(kāi)始”口令后,幼兒一起學(xué)螃蟹從場(chǎng)地一側(cè)爬向場(chǎng)地的另一側(cè)。教師提示要保持手腳著地、雙腳彎曲的姿態(tài),橫著爬行。5.小螃蟹學(xué)打滾。(1) 教師:小朋友們,老師告訴你們有一個(gè)秘密,小螃蟹高興的時(shí)候還會(huì)打滾呢?。?) 教師給幼兒做示范后,請(qǐng)個(gè)別幼兒上前模仿。(3) 幼兒四散在場(chǎng)地中自由練習(xí)側(cè)身滾的動(dòng)作,教師巡回指導(dǎo)。6.小螃蟹過(guò)沙河。(1) 教師演示、介紹游戲名稱、玩法。(2) 幼兒分兩組進(jìn)行接力賽,先手腳著地橫向爬鉆過(guò)桌子,再?gòu)膲|子上側(cè)身滾過(guò)去,最后返回目的地,依次接力。教師應(yīng)及時(shí)肯定個(gè)別幼兒動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)及速度。7.教師帶領(lǐng)幼兒在舒緩的音樂(lè)中學(xué)水中的小魚(yú)游,放松頭頸、四肢、腰腹等身體部位。8.集中幼兒進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),收拾場(chǎng)地后帶領(lǐng)幼兒離開(kāi)操場(chǎng)。小百科:螃蟹屬軟
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