八年級(jí)物理上冊(cè) 6.1《質(zhì)量》教學(xué)課件 （新版）新人教版(1).ppt

世間萬(wàn)物皆由物質(zhì)組成 組成物體的物質(zhì)有多有少 一個(gè)鐵錘所含的物質(zhì)就比一個(gè)鐵釘所含的物質(zhì)多 生產(chǎn)生活中經(jīng)常需要知道物質(zhì)的多少 右圖中 古埃及人很早就用 天平 粗略地測(cè)量物質(zhì)的多少了 1 初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概念 正確說(shuō)出質(zhì)量的單位和進(jìn)率 并能正確地進(jìn)行質(zhì)量單位換算 2 知道質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性 它不因?yàn)槲矬w的形狀 位置 狀態(tài)的變化而改變 3 了解常見(jiàn)的測(cè)量工具 能正確使用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量 一 質(zhì)量問(wèn)題 物體和物質(zhì)是一回事嗎 鐵釘 鐵錘 玻璃杯 列舉教室中的桌子 椅子等 這些東西我們都把它叫做 鐵釘 鐵錘都是由 制成 玻璃杯由 制成 桌子 椅子由 制成鐵 玻璃 木材等我們都把它們叫做物質(zhì) 一切物體由物質(zhì)構(gòu)成 討論 比較鐵釘和鐵錘 大小玻璃杯 課桌和課椅除了形狀不同外還有什么區(qū)別 利用日常生活中已有的 東西有多少 的知識(shí) 可知鐵錘比鐵釘含的鐵多 大的玻璃杯比小的玻璃杯含的玻璃多 課桌比課椅含的木材多 從而可知組成物體的物質(zhì)有多有少 物體 鐵 玻璃 木材 1 定義 物體所含物質(zhì)的多少2 物理量符號(hào) m3 單位 1 國(guó)際單位 千克 kg 2 常用單位 噸 t 克 g 毫克 mg 3 單位換算 1t 1000kg1kg 1000g1g 1000mg 千克原器 一 質(zhì)量 5t kg50kg g10g mg50mg g 5 103 5 104 104 0 05 補(bǔ)充 生活中的質(zhì)量單位 斤 兩換算 1千克 1公斤 2斤1斤 0 5千克 500克1斤 10兩 500克1兩 50克 思維風(fēng)暴1 a 一斤的鐵和一斤的棉花 哪個(gè)質(zhì)量大 你是怎么判斷的 b 為什么人們常說(shuō) 鐵比棉花重 這句話中的 重 指的可能是什么 鐵錘 棉花 估測(cè)常見(jiàn)物體質(zhì)量 1個(gè)中學(xué)生 約50kg1包方便面 約100g1只雞或鴨 約2kg1升水 1kg1個(gè)雞蛋 約50g1個(gè)蘋(píng)果 約250g1個(gè)大頭針 約80mg 方便面 雞和鴨 雞蛋 大頭針 思維風(fēng)暴2 a 冰塊融化成水 物體的狀態(tài)發(fā)生了變化 其質(zhì)量有變化嗎 b 泥團(tuán)被捏成小動(dòng)物 物體的形狀發(fā)生了變化 但其質(zhì)量有變嗎 c 將質(zhì)量為200g的蘋(píng)果從地球拿到月球上去 蘋(píng)果的質(zhì)量有沒(méi)有變化 綜上所述 4 物體的質(zhì)量不隨它的形狀 物態(tài)和位置而改變 二 質(zhì)量的測(cè)量1 測(cè)量質(zhì)量的工具 秤 生活中 天平 實(shí)驗(yàn)室里 案秤 臺(tái)秤 桿秤 二 質(zhì)量的測(cè)量2 天平的使用 1 認(rèn)識(shí)天平 觀察老師手中的天平 對(duì)照右圖 指出這個(gè)天平的每一個(gè)部分在哪里 二 質(zhì)量的測(cè)量2 天平的使用 2 使用天平的注意事項(xiàng) 每個(gè)天平都有自己的 稱(chēng)量 也就是所能稱(chēng)量的最大質(zhì)量 被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過(guò)稱(chēng)量 向托盤(pán)中加減砝碼時(shí)要用鑷子 不能用手接觸砝碼 不能把砝碼弄濕 弄臟 潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的托盤(pán)當(dāng)中 二 質(zhì)量的測(cè)量2 天平的使用 3 天平的調(diào)節(jié)和使用方法 放把天平放在水平臺(tái)上 把游碼放在標(biāo)尺左端零刻度處 調(diào)調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母 使指針指在分度盤(pán)的中線處 這時(shí)橫梁平衡 調(diào)節(jié)平衡螺母的方法是 把平衡螺母向指針偏向的反方向調(diào) 比如指針向左偏 說(shuō)明左側(cè)的質(zhì)量大 這時(shí)應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母 這樣相當(dāng)于減小了左側(cè)的質(zhì)量 增大了右側(cè)的質(zhì)量 左偏右調(diào) 右偏左調(diào) 二 質(zhì)量的測(cè)量2 天平的使用 3 天平的調(diào)節(jié)和使用方法 測(cè)測(cè)量時(shí) 把被測(cè)物體放在左盤(pán) 左物右碼 估計(jì)一下被測(cè)物體的質(zhì)量 用鑷子按 先大后小 的順序向右盤(pán)依次試加砝碼 若所有合適的砝碼都用上后 天平扔不平衡 再調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置 最終使天平的橫梁平衡 讀盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值就等于被測(cè)物體的質(zhì)量 測(cè)量完畢 取下物體 用鑷子把砝碼放回盒內(nèi) 游碼撥回零刻度線 二 質(zhì)量的測(cè)量3 用天平測(cè)量固體的質(zhì)量 1 調(diào)節(jié)天平平衡 2 被測(cè)物體放左盤(pán) 砝碼放右盤(pán) 移動(dòng)游碼 使天平平衡 3 記錄數(shù)據(jù) 如圖 m 53 4g 1 上圖天平所示物體的質(zhì)量是 5 0g 2 上圖天平所示物體的質(zhì)量是 14 0g 3 上圖天平所示物體的質(zhì)量是 62 2g 4 上圖天平所示物體的質(zhì)量是 58 8g 二 質(zhì)量的測(cè)量4 用天平測(cè)量液體的質(zhì)量 1 調(diào)節(jié)天平平衡 2 測(cè)量空燒杯質(zhì)量m0 3 將被測(cè)液體倒入燒杯 測(cè)量總質(zhì)量m總 4 被測(cè)液體質(zhì)量m m總 m0 1 一位同學(xué)忘記調(diào)節(jié)托盤(pán)天平的橫梁平衡 指針靜止時(shí)指向分度盤(pán)中央刻線的右方 用這架托盤(pán)天平稱(chēng)物體的質(zhì)量 當(dāng)天平平衡時(shí) 測(cè)量出的質(zhì)量 物體的真實(shí)質(zhì)量 填 大于 小于 或 等于 小于 2 用天平稱(chēng)出質(zhì)量是64 2g的藥品 應(yīng)在天平的 盤(pán)內(nèi)順序放的砝碼是 游碼應(yīng)放在 位置上 游標(biāo)所在標(biāo)尺的最大刻度值是5g 右 50g 10g 4 2g 3 托盤(pán)天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼 向右移動(dòng)游碼的作用是 a 相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母b