鄂教版科學(xué)四年級上冊教學(xué)計(jì)劃.doc

鄂教版科學(xué)四年級上冊教學(xué)計(jì)劃一、班級情況分析：本年級共有57名學(xué)生,其中(1)班( )人，(2)班( )人。成績較好的約有18人,這部分學(xué)生頭腦靈活、愛動腦筋、學(xué)習(xí)方法好，能夠主動進(jìn)行探究；學(xué)習(xí)興趣一般約有15人左右，這部分學(xué)生也比較聰明，只是學(xué)習(xí)上比較懶惰，不太注意積累好的學(xué)習(xí)方法，不能積極主動地去進(jìn)行科學(xué)探究活動；學(xué)習(xí)興趣差的約有5人，這部分學(xué)生底子較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不踏實(shí)，自卑心理嚴(yán)重，學(xué)習(xí)積極性不高，需要想辦法改善他們存在的消極學(xué)習(xí)問題。二、教材簡析：小學(xué)四年級科學(xué)上冊教材是以國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)為指導(dǎo)，以建構(gòu)主義為重要的理論依據(jù)，按照全日制義務(wù)教育科學(xué)（36年級）課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、目標(biāo)和要求來編寫，這冊教材著眼于學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望和能力，著眼于未來社會對人才培養(yǎng)和發(fā)展的要求，著眼于學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的形成和主動發(fā)展，全面體現(xiàn)科學(xué)課程改革精神，全面推行素質(zhì)教育。本冊教材注重各部分的知識聯(lián)系，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，歸納能力和演示能力，一共21課，分四個(gè)部分：一、旗桿和影子（15）課，涉及簡單機(jī)械，方向和影子；二、尋訪校園的動植物（610）課，內(nèi)容涉及到動物的觀察與探究；三、明天的天氣（1117）課，內(nèi)容以風(fēng)雨為主線；四、我們在校園運(yùn)動（1821）課，內(nèi)容都是讓學(xué)生從運(yùn)動入手探究人的身體的科學(xué)奧秘。三、本學(xué)期教學(xué)要求：1、讓學(xué)生通過校園動植物的研究，對所采取的探究方法加以總結(jié)、豐富、發(fā)展，并不斷運(yùn)用到今后的科學(xué)探究活動中。2、利用學(xué)生身邊熟悉的天氣去認(rèn)真地觀察、研究、發(fā)現(xiàn)問題，并想辦法探索其中的奧秘，感受身邊處處有科學(xué)，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生對周圍世界產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望。3、引導(dǎo)學(xué)生深入細(xì)致地進(jìn)行觀察與研究，培養(yǎng)學(xué)生觀察、描述實(shí)驗(yàn)，對數(shù)據(jù)分析與綜合等方面的能力。4、引導(dǎo)學(xué)生獲取有關(guān)天氣的科學(xué)奧秘，了解風(fēng)雨的形成。四、教改措施1、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增加學(xué)生對大自然的情感。2、加強(qiáng)觀察、實(shí)驗(yàn)、思考，使學(xué)生對所學(xué)知識有一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)識。3、大膽放手，以學(xué)生為主體。4、利用一切可利用的條件，加強(qiáng)直觀教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生對事物的感性認(rèn)識。5、實(shí)驗(yàn)操作。例如：說明自然界中風(fēng)是怎樣形成的，聲音的產(chǎn)生，蒸發(fā)、沸騰、凝結(jié)等的實(shí)驗(yàn)。6、注意通過實(shí)驗(yàn)發(fā)展兒童智力，培養(yǎng)兒童的能力。7、讓學(xué)生多動手，親自實(shí)驗(yàn)廣泛合作討論。讓學(xué)生多聯(lián)系實(shí)際，并且將實(shí)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際中。五、教研專題：引導(dǎo)主動探究，培養(yǎng)創(chuàng)新意識六、教學(xué)進(jìn)度表單元課 題節(jié)次合計(jì)節(jié)次一、旗桿和影子1、我們又長大了172、升旗臺在哪里13、國旗是怎樣長起來的14、旗桿的影子15、影子為什么會變化1自由研究1二、尋訪校園里的動植物6、校園里有哪些動植物167、觀察一棵樹18、小動物的家19、觀察螞蟻110、更多的小動物1自由研究1三、明天的天氣怎樣11、今天的氣溫是多少1712、追尋風(fēng)的足跡113、115、小小降落傘116、玩“潛水艇117、沉浮的秘密1自由研究1四