九年級數(shù)學(xué)下冊專題課堂（六）垂徑定理課件（新版）北師大版(1).ppt_第1頁
九年級數(shù)學(xué)下冊專題課堂（六）垂徑定理課件（新版）北師大版(1).ppt_第2頁
九年級數(shù)學(xué)下冊專題課堂（六）垂徑定理課件（新版）北師大版(1).ppt_第3頁
九年級數(shù)學(xué)下冊專題課堂（六）垂徑定理課件（新版）北師大版(1).ppt_第4頁
九年級數(shù)學(xué)下冊專題課堂（六）垂徑定理課件（新版）北師大版(1).ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

專題課堂 六 垂徑定理 小結(jié) 1 垂徑定理常作的兩條輔助線 一是過圓心作弦的垂線 二是連接圓心和弦的一端 即半徑 這樣把半徑 圓心到弦的距離 弦的一半構(gòu)建在一個直角三角形中 運用勾股定理求解 2 垂徑定理中的方程思維 在直接運用垂徑定理求線段的長度時 常常將未知的一條線段設(shè)為x 利用勾股定理構(gòu)造關(guān)于x的方程解決問題 這是一種用代數(shù)方法解決幾何問題的解題思路 3 垂徑定理基本圖形的四變量 兩關(guān)系 例1 如圖 O的直徑AB和弦CD相交于點E AE 2 EB 6 DEB 30 求弦CD長 A 3 如圖 在以點O為圓心的兩個同心圓中 大圓的弦AB交小圓于點C D 1 求證 AC BD 2 若大圓的半徑R 10 小圓的半徑r 8 且圓心O到直線AB的距離為6 求AC的長

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論