一年級班隊課教案

安全伴我行活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全知識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。活動過程：一、選擇題比賽。1下課了，不能干什么：打球。追趕打鬧。跳繩。2哪些東西不準帶進校門：皮球、三角尺、利器、易燃物品。3哪種行為不對：跳高、跳遠。攀越圍墻、滑樓梯、翻單杠、蕩秋千。4怎上下樓梯怎樣行：靠右行。靠左行。左右行都可以。二、請同學們說一說你有以上不遵守安全的行為嗎？（學生答）三、那么我們在校園應該怎樣注意安全？（學生答）四、請聽小故事1、好大一個家，小剛獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！小剛高興地我打開電視機，唉，都不好看（這時，傳來敲門聲）誰呀？我，你李叔叔。李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。小剛打開門，叔叔問，小朋友，你一個人在家呀？你爸爸讓我來拿錢，我大吃一驚，這是叔叔拿出小刀，恐嚇道，不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。小剛打開抽屜把錢都給了叔叔。2、聽了這個故事，你認為小剛做得對嗎？如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才小剛就吃了這個虧。五、安全警句朗讀：(1)小學生，上學校，走路走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。(4)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。(8)發(fā)現壞人來撬門，趕快撥打110。六、總結：學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。班級衛(wèi)生，從我做起活動目標：通過本次班會，明確搞好衛(wèi)生的重要性。制定出具體的搞好衛(wèi)生的計劃、措施。讓班級衛(wèi)生面貌煥然一新。班會方式：合作討論，各抒己見。參加人員：全班同學、班主任?；顒舆^程：主持人：最近一段時間正是傳染病的多發(fā)期，那些我們肉眼看不見的、空氣中到處漂浮著的細菌令我們害怕。請大家想一想，我們要注意講究什么？ 全體學生：衛(wèi)生！ 主持人：今天，我們開一節(jié)班會，主題是清潔校園從我做起。板書主題：怎樣搞好班級衛(wèi)生主持人：宣布班會開始。1、教師講解衛(wèi)生與傳染病的重要聯系，從而讓學生明白講衛(wèi)生的重要作用。學生交流平時是怎樣講衛(wèi)生的。2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子，稿紙中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。3、學生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛主席很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。4、談出本班室內、衛(wèi)生區(qū)現狀；成績方面：地面干凈不足之處：維持干凈的時間短5、指名說出個人的衛(wèi)生狀況（習慣方面）衛(wèi)生習慣好的同學，（）同學個人衛(wèi)生搞的好：衣服之間整潔，頭、手、臉干凈。尤其對班級衛(wèi)生認真負責。從不亂丟紙屑衛(wèi)生習慣差的同學（不點名），衣服上有油漬、脖后有灰下課經常亂扔廢紙，食品袋6、集體交流、總結：結束：各人根據交流，整理出適合自己實施的具體措施，條款。號召同學從我做起，搞好班級衛(wèi)生。同學們，這次班會開得非常成功，同學們發(fā)現了優(yōu)點不足之處，并制定了可行的措施。愿同學們從我做起，從現在做起，搞好我班衛(wèi)生。班級衛(wèi)生從我做起?；ハ啾O(jiān)督，揭發(fā)違紀。主持人：同學們都很聰明，我相信大家都能做到的。為了幫助大家養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的好習慣，我給大家?guī)砹艘皇仔l(wèi)生習慣拍手歌，大家一起朗讀：你拍一，我拍一，講究衛(wèi)生要牢記。你拍二，我拍二，專用餐具和手絹。你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗臉。你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。你拍五，我拍五，經常洗澡換衣服。你拍六，我拍六，飯前便后要洗手。你拍七，我拍七，生吃瓜果別忘洗。你拍八，我拍八，常剪指甲常理發(fā)。你拍九，我拍九，穿戴整潔系好扣。你拍十，我拍十，做個文明好孩子。主持人：希望大家在今后的生活中牢記這十點，做個愛清潔、講衛(wèi)生的小學生?！叭斯?jié)”感恩活動目的：通過活動，不僅讓學生學會感謝母親、關愛母親，還引導學生認識母愛的偉大，母親的辛苦。理解親情內涵，進而在感動中，能自覺地校正自己的某些不良行為，養(yǎng)成良好的品德和行為習慣?；顒舆^程：1、“同學們，你們知道明天是什么節(jié)日嗎？2、那么在這個節(jié)日里你最想祝福的人是誰呢？”3、教師提問“爸爸不在家，媽媽生病了，你咋辦？”“你在看動畫片，媽媽讓你拿筷子，你會怎樣做？”“媽媽過生日，你會記得嗎？”“媽媽下班回來累了，你會怎樣做？”4、下面為媽媽親手制作節(jié)日禮物愛心卡片。5、你回家后打算為媽媽或奶奶做什么事情呢？（學生暢談）6、請你回家為家人做一做好事：掃地、擦桌子、為爸爸媽媽爺爺奶奶捶背揉肩、疊衣服、洗碗、為家人盛飯、端菜、整理餐具等等，請家長把你為家人服務的感人時刻用相機拍下來，相片在第二天發(fā)到班主任郵箱。7、小結：通過活動學生紛紛表示在學校里要尊師勤學，長知識、長才干，要讓媽媽放心；在家里，力所能及幫媽媽干一點家務。綠色環(huán)?；顒幽繕耍褐乐矘涔?jié)，明白綠色環(huán)保的意義，自覺加入綠色環(huán)保的隊伍?；顒舆^程：一、開場白：同學們，大家好！今天，我們班隊課的主題是：綠色環(huán)保二、那么誰知道世界上最早的植樹節(jié)是哪個國家制定的呢？（世界上最早的植樹節(jié)，是美國內部拉斯加州制定的。） 我們國家是什么時候制定的呢？（1979年2月，我國五屆全國人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12 日定為中國的植樹節(jié)。） 師：同學人們你們知道森林有什么作用嗎？ （為我們提供木材、果品、藥材和工業(yè)原料，還可以調節(jié)氣候，減弱噪聲，凈化空氣、防風固沙） 師：對，森林的作用有很多很多，據說40億年以前，地球剛剛誕生的時候，熾熱的二氧化碳氣體集聚在地球表面，溫度高達攝氏540度左右，當時塵土風暴四起，滿目荒涼，什么也沒有。自從地殼穩(wěn)定，溫度下降，綠色植物誕生以后，才開始了生命，才有了動物和人。綠色植物為人類提供了賴以生存的各種條件，譜寫了一曲響徹云霄的生命之歌。但由于人們的亂砍亂伐，全球的森面積越來越小。師：同學們你們知道嗎？我們面臨的環(huán)境問題除了森林面積不斷縮小外，還有很多很多，大家來說看還有哪些？（空氣污染、水污染、土壤污染）。 師：那么這些污染是怎樣造成的呢？（自由發(fā)言）1972年6月5日聯合國在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類環(huán)境會議。通過了人類環(huán)境宣言，提出“只有一個地球”的口號，呼吁各國政府和人民共同為保護人類的生存環(huán)境而努力。決定把每年6月5日定為“世界環(huán)境日”。 保護環(huán)境，人人有責。我們應該怎樣從身邊的小事情做起？ 學生小組討論，征集環(huán)保金點子?，F代化生活中充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機 三、小結： 一次性用品給人們到來了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價；它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了災難。少使用一次性用品，多使用耐用品應當成為新的社會風氣和新的生活時尚。選擇這種時尚雖然是生活小事，卻能體現我們的環(huán)境意識。因為我們不愿用向后代透支的資源，來營造自己一時的方便。讓我們擺脫“一次性消費”的誘惑，走進多次使用和永續(xù)發(fā)展的時代。欣賞我自己活動目的：1、幫助學生了解自己的長處和優(yōu)勢，引導他們充分發(fā)揮自身的長處。2、引導學生學會發(fā)現他人的長處，肯定他人的優(yōu)點?；顒舆^程：1、找找自己身上的優(yōu)點，請說給組內的小伙伴聽，自己發(fā)現多少就說多少，讓大家一起來分享你的快樂。小組內的同學要數一數他到底說了幾條，等會兒評評小組內誰找到的優(yōu)點最多。（學生小組內交流。教師到組內了解情況，并表揚或摸摸在說自己優(yōu)點的學生的頭）2、評一評，小組內誰找到的優(yōu)點最多？請各組找到優(yōu)點的同學站起來。（各組找到優(yōu)點最多的起立，教師詢問優(yōu)點有幾條）3、你們真棒！能發(fā)現自己那么多優(yōu)點！大家為他們鼓鼓掌吧！4、我們擁有那么多優(yōu)點，有那么多長處，愿意在大家面前露一手嗎？5、愿意和大家分享成功和快樂的同學，不用舉手，請自己上臺吧?。▽W生展示自己的優(yōu)點：跳舞，唱歌、背詩等等，教師適時稱贊，鼓勵學生繼續(xù)努力。）6、同學們真有信心，真能干！7、朗誦： 欣賞自己也許你想成為太陽，也許你想成為一棵大樹。如果做不了太陽，就做星星吧，在天空的一角發(fā)光；如果做不了大樹，就做小草吧，以自己的綠色裝點希望；親愛的朋友，欣賞自己吧！因為你有比別人更美好的地方。8、教師小結。9、課外延伸：今天收到的優(yōu)點貼在自己床頭，每天起床后大聲地讀三遍。清明時節(jié)憶先烈活動目的：知道清明節(jié)的來歷，了解清明節(jié)的習俗。通過紀念和緬懷革命先烈，學習革命先烈的英雄事跡，對全體同學進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，讓學生們懂得今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。教育同學們要努力學習，發(fā)奮圖強，知榮明恥，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，爭當新時期的好少年?；顒舆^程：一、認識清明節(jié)1同學們，你們知道今年的4月5日是什么節(jié)日嗎？2對，那天是我們一年一度的清明節(jié)。清明節(jié)是我們中國人傳統(tǒng)的紀念祖先的節(jié)日。說起清明節(jié)的來歷，我們就會想起一個人介子推。下面，讓我們來聽一聽介子推的故事吧。（介子推的故事）3、清明節(jié)習俗的介紹（配有PPT）（1）到了清明節(jié)，最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。（2）清明節(jié)的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節(jié)日。二、追憶先烈1介紹烈士陵園(1)由鄧小平同志題寫園名的龍華烈士陵園位于龍華寺西側，系全國重點文物保護單位和重點烈士紀念建筑物保護單位。這里原為國民黨淞滬警備司令部舊址和龍華革命烈士就義地。解放后，作為革命烈士紀念地予以保護，20世紀90年代初與上海烈士陵園合并建設。1995年7月1日建成開放，素有“上海雨花臺”之稱。(2)陵園設紀念瞻仰區(qū)、烈士墓區(qū)、遺址區(qū)、地下通道與就義地、碑林區(qū)、青少年教育活動區(qū)、干部骨灰存放區(qū)和游憩區(qū)八大功能區(qū)。江澤民同志為紀念碑題寫“丹心碧血為人民”。陳云同志題寫?zhàn)^名“龍華烈士紀念館”。11座大型雕塑與紀念廣場坐落于南北主軸線上。這里安葬著顧正紅、羅亦農、趙世炎、林育南、李求實等1600余名烈士，并建有申城第一碑林，占地20多畝，分南北兩排，各長54米，遙相呼應。南壁碑碣，為魯迅為了忘卻的紀念全文，北壁碑收錄了上海烈士的革命詩文。2播放歌唱二小放牛郎。3表演夏明翰的故事4、詩歌朗誦英雄贊歌 鮮花像燦爛的火把燃燒在眼前五星紅旗像熊熊的烈焰映紅了蒼穹面對莊嚴的墓碑我們心如潮涌面對先烈的英靈我們熱淚盈眶耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙永遠不會忘記身先士卒，革命志士逞英豪永遠不會忘記力戰(zhàn)頑敵，一片丹心照乾坤一個聲音高喊著勇往直前，戰(zhàn)斗不息是你們使天空變得晴朗高遠是你們使大地變得瑰麗斑斕是你們使陽光變得燦爛輝煌是你們使春風變得和煦溫暖高亢的國歌在耳邊響起鮮艷的國旗在空中飄揚聽，革命先烈鮮紅的熱血譜寫的英雄贊歌是多么的嘹亮，多么激昂三、總結師：今天，在清明時節(jié)憶先烈的主題班會中，我們同學既了解了清明節(jié)的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。希望你們能發(fā)揚先烈們的革命精神，在今后的學習和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻。團結互助，讓友誼放光輝一、活動目的： 1、通過本次班會活動，增進學生之間的相互了解，增進友誼，營造良好的班集體氛圍和學習氛圍。2、讓學生學會換位思考，學會為別人著想，發(fā)現并學習別人身上的優(yōu)點，學會關心別人，學會信任別人，學會團結同學，提高班集體的凝聚力。二、活動準備： 1、了解和熟悉學生情況，如學生活躍程度，根據學生的實際情況，準備活動，安排部分學生參與準備工作。 2、編排活動，如話?。ㄇ榫皠。┑慕巧暨x和彩排。 3、準備道具 4、提前公布活動主題，安排學生出一期關于友誼、集體的墻報，營造氛圍。5、根據活動，提前分組，讓不熟悉的同學走到一起。三、活動過程： part 1 情景劇將心比心，換位得友誼 情景一：一個同學雨天打著傘走路，不小心滑倒，踩到另一個同學，使得那位同學很生氣，兩個人將要吵起來了 情景二：一個組長發(fā)書，把一本破書發(fā)給同學，這個同學不肯要 情景三：一個同學在考試前發(fā)現忘了帶筆，同桌不想把新買的筆借給他，使得這個同學可能不能參加考試 (教師引導大家換位思考) 換位思考后的情景： 情景一：道歉與諒解 情景二：無私和理解情景三：主動與感激 part2 從別人的優(yōu)點認識自己的不足由于班會之前作了分組，大家經過幾天的認識，發(fā)現相互的優(yōu)點并寫在卡紙上，相互介紹，與全班的同學分享。就像某某同學要贊美某同學，他該說：某同學，我要贊美你，我很佩服你的被贊美的同學接受：謝謝你的贊美。 part3 信任團結力量 全班分四組，過三關，由各組的同學安排參賽的策略，互相分工一起合作，完成比賽。比賽流程如下： 第一關：人生的導航燈友誼 每兩人為一組合，一個同學被蒙上眼睛，另一個做導航指導其前進，走過障礙，走一個來回，另一組接力兩個來回后，另外的四個同學接力。 第二關：齊心合力賽過諸葛亮 這四個同學用四根繩運送一個乒乓球，要求是繩子不可以打結，要求他們想辦法，把球運到對面。 第三關：團結就是勝利四個同學，每人派一張寬兩厘米的紙條，組員一起想辦法，四張紙不能同時接在一起，也不能四張同時碰到一起，把乒乓球運會起點位置，游戲結束，最快的一組為勝利。part 4 合唱感恩的心結束班會課，班主任總結活動。后續(xù)：同學寫心得，體會，感受。 古詩詞誦讀比賽一活動目標：1、為了督促學生自覺背誦校本教材中華文化經典教育讀本上的詩歌，對學生的掌握情況作一個檢查；2、使學生從小了解我們祖國古詩文化的淵源和偉大，培養(yǎng)學生對古詩產生濃厚的興趣。二活動準備：學期初就開始學習古詩，要求學生每天會誦讀一至兩首古詩，并大致了解古詩的含義。三活動過程：1、各個小小組通過選拔，推薦出參賽選手；2、參賽選手進行比賽前的抽簽和準備；3、按照抽簽順序進行比賽（規(guī)則是在規(guī)定的三分鐘時間里看誰背誦的古詩多，而且聲音響亮，較有感情。）4、宣布比賽結果，頒獎；5、小結：古詩是我們中華民族的精髓，我們一定要從小學好它。背誦古詩，怡情雅性！ 感恩父母一、活動目標：1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點滴以實際的行動來回報父母。二、活動過程：（一）聽閻維文的歌曲母親創(chuàng)設情境導入主題：附歌詞：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠，無論你在干啥，到什么時候也離不開，咱的媽。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘？引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母（感念親恩）A、初步感受1、讓學生看圖片，認識兩個人：父親，母親。教師明確：母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！B、深入認識1、老師講有關父母關心愛護兒女的真實故事。六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！年輕母親舍身救兒：2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部?！碧釂枌W生：從上面的故事里你看到了什么？2、學生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：父母令你最感動或者最難忘的一件事父母令你最高興的一件事3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？4、播放歌曲天下父母心所有人的父母。附歌詞：吃了多少苦受了多少累你們?yōu)閾狃B(yǎng)兒女遭了多少罪頭發(fā)白了不會再變黑皺紋添了不會再消退起過多少早貪過多少黑你們?yōu)榕囵B(yǎng)兒女多少心也被操碎眼睛花了走路已駝背牙齒掉了說話?，嵥槌Ｑ哉f可憐父母心直到我們有了兒女才能真正體會最感動就是天下父母心兒女長大要去飛老人怕給添累贅換一杯茶水鋪一下床被問一問飯菜合不合口味父母如今到了這個年歲健康長壽多少錢也買不回常言說可憐天下父母心直到我們有了兒女才能真正地體會最感動就是天下父母心老人健康長壽多少錢也買不回5、心靈表白同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？二、感恩父母（學會做人）就像前面歌曲里的歌詞所說：父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報父母？1、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。教師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：挨杖傷老：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚?？墒?，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！睂W生評價韓伯愈（是一個孝子，性格善良，孝敬母親）講一個現代兒子孝敬母親的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事里你看到了什么？2、請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？讓同學讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關于孝敬的看法3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎么寫？比一比誰寫得好4、下面的表現，哪些是同學們做得最好的？請講一講讓同學們學一學了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣生活節(jié)儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）食品安全伴我成長活動目的： 1、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關知識。2、在學校注意一些食品方面的安全?；顒舆^程： 班主任談衛(wèi)生安全常識：一、注意飲食習慣及飲食衛(wèi)生培養(yǎng)良好的飲食習慣，注意飲食衛(wèi)生。食前便后應洗手，瓜果應用洗滌靈、清水沖洗干凈后再吃。養(yǎng)成不偏食、不挑食、不吃零食的好習慣。二、路邊小吃拒入口不購買路邊飲食、零食，遠離疾病。三、不買包裝不完整、標示不明的食品。四、不吃隔餐雞蛋、牛奶。五、買回家中的食物，應分類分區(qū)存放；生、熟食分開。六、夠買食品時要進行選擇，不購買“三無食品”。沒有商標的食品不能買；沒有生產日期的食品不能買；沒有生產廠家的食品不能買。七、進入秋季，飲食特別注意不要過于生冷，以免造成腸胃消化不良。應當多吃一些溫性食物。蔬菜瓜果類的，如冬瓜、蘿卜、西葫蘆、茄子、綠葉菜、蘋果、香蕉等。八、你還知道哪些關于食品衛(wèi)生安全方面的知識?四人小組討論，推薦一人進行演講比賽，給優(yōu)勝隊頒發(fā)小禮品九、班主任活動總結 此次活動同學們積極參與，知道了不少關于食品安全的問題，那么在此之后，請同學們切實做起來，做一個有知識的健康人！ 關注安全，幸福一生 消防安全之防火活動目標：1、學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。2、學會正確使用和撥打110、119、120電話。3、初步學會在自然災害發(fā)生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能?；顒舆^程： 導入： 進入五月份，天氣干燥，因此要加強學生的防火意識。首先，強調了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學習、工作中的點滴小事出發(fā)，形成消防安全保護意識，共同創(chuàng)造和諧安全的教學環(huán)境。一、公共場所發(fā)生火災的逃生技巧。1、如果大火堵住門口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。3、如果火災上身，就地翻滾，以撲滅火苗。4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險性更大！二、火災逃生自救十法一要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。二要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。三要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。五要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。六為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。七要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。八為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯系，以便盡早獲救。九利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。三、消防安全知識競賽（搶答形式）1、火災的預防包括哪些？2、易燃物品應該怎樣放置？3、平時用電爐取暖對不對？有什么影響？4、蠟燭為什么要及時熄滅？5、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮？6、發(fā)生火災時，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么？7、學生能不能參加滅火行動？8、從失火的樓房內怎樣逃離危險？四、突然拉響火情警報，進行逃生演習。五、小結： 1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？2、班主任小結：消防知識我們一定要牢記，平時預防為主，因為生命只有一次，幸?？鞓氛莆?！ 用電安全活動目的：通過開展用電安全教育，使我們學生了解和掌握安全用電常識做到既安全又節(jié)能，促使學生進一步學習好電的知識和使用電的功能，防止在任何時候任何情況在用電方面不發(fā)生任何不安全的事故。活動過程：1、電對人有哪些傷害？當電流貫穿人體時，輕者電流可以將人體組織燒傷。強烈刺激內臟器官，重者可以致人生命，比如，有些人在用電不慎的情況造成大面積灼傷，比如，有一對夫婦在抗旱時，由于潛水泵漏電，丈夫預先觸電倒在水里，而妻子急于救丈夫伸手去拉丈夫，結果夫妻倆值都死于水溝里了，又比如我的一個小同學，他看到他媽剛從鄉(xiāng)下來，他急忙拿出電風扇給他媽吹風，結果被電擊身亡。在當今電氣時代，有好多人由于用電不慎或疏忽大意被電老虎吞襲了。2、我們怎樣才能做到不出任何觸電事故呢？（1）、不要私自亂接電線，已經布置好的電路不要隨意改動。（2）、不要不懂裝懂。要動改線路，要弄清電路的前提下，切斷電源，近規(guī)定操作。（3）、不要隨意插上電氣，對于陳舊的電氣設備，要進行檢查，防止導線霉爛和老鼠咬破導線造成漏電。（4）、不要用手去接觸電線，防止電線一旦有電而造成觸電。（5）、不要濕手去撫摸帶電的設備，凡是需要擦的電氣最好干擦干洗，凡是被雨水打濕的電氣一定要用紅外燈光烤干或烘干，也可以用電吹風吹干。（6）、不要盲目使用家用電器，凡是在使用前必須讀懂說明書。（7）、不要將電器插上而不管，要做到人走電關。（8）、不要隨意觸摸插上電的電器，要拔弄帶電電器，務必先用手背碰一下。3、觸電急救辦法：觸電會造成人體傷害或死亡，發(fā)現人員觸電應迅速采取使觸電者脫離電源的措施。 （1）切斷電源； （2）采用短路法，使電源開關跳閘； （3）救護人員穿著絕緣鞋，戴上絕緣手套，使用絕緣棒使觸電者脫離電源； （4）在切斷電源的同時要防止觸電者再次摔倒； （5）未斷電前不可赤手直接與觸電者的身體接觸。活動小結：同學們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學會自護方法，將受益一生。愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠伴隨著大家！珍愛生命、預防溺水活動目標：1、使學生了解生命只有一次，感悟生命的可貴。2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法活動準備：1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水；2、收集有關防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料，制作多媒體課件?；顒舆^程：、導入：展示我市去年發(fā)生的中小學生溺水案例和一組溺水事件的悲劇照片師：看了這些資料，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談自己的看法。【小結】人，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命防溺水教育、深入認識師：溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。1、產生溺水主要的原因、根本不會游泳，但想下水尋清涼；、會游泳，但游