七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 第6課 戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)課件 新人教版.ppt

第二單元國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革 周幽王烽火戲諸侯西周滅亡 前770年周平王東遷 東周 春秋 戰(zhàn)國(guó) 公元前770年 公元前476年 公元前475年 公元前221年 第6課 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng) 一 春秋爭(zhēng)霸 1 諸侯不再聽從天子的命令 天子反而依附于強(qiáng)大的諸侯 2 強(qiáng)大的諸侯通過爭(zhēng)奪首領(lǐng)地位 成為 霸主 春秋時(shí)期為什么會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)霸 吳王闔閭 齊桓公 晉文公 楚莊王 1 春秋五霸 春秋爭(zhēng)霸形勢(shì)圖 2 齊桓公爭(zhēng)霸 1 位置優(yōu)越2 管仲改革3 正確策略 盛產(chǎn)魚鹽 經(jīng)濟(jì)富庶 根本原因 改革內(nèi)政 發(fā)展生產(chǎn) 改革軍制 尊王攘夷 擴(kuò)充疆界 國(guó)富兵強(qiáng) 管仲 什么是 尊王攘夷 呢 實(shí)行 尊王 有什么好處呢 稱霸標(biāo)志 召集諸侯會(huì)盟 想一想 說(shuō)一說(shuō) 結(jié)果 齊桓公為什么能成為春秋時(shí)期的第一位霸主 晉文公改革 整頓內(nèi)政 發(fā)展生產(chǎn) 訓(xùn)練軍隊(duì) 一大強(qiáng)國(guó) 稱霸方式 城濮大戰(zhàn) 3 晉文公爭(zhēng)霸 晉軍猛沖楚軍 想一想 春秋時(shí)期 齊國(guó)和晉國(guó)能夠迅速?gòu)?qiáng)大的共同原因是什么 動(dòng)腦筋 改革 通過改革達(dá)到富國(guó)強(qiáng)兵 結(jié)果 城濮之戰(zhàn) 退避三舍 楚軍 晉軍 退避三舍 晉文公成為中原霸主 一鳴驚人 春秋戰(zhàn)國(guó) 吳王夫差矛 越王勾踐劍 4 吳越爭(zhēng)霸 小討論 5 春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的影響 消極 積極 給社會(huì)帶來(lái)種種災(zāi)難 在爭(zhēng)霸過程中 有些諸侯國(guó)被消滅 出現(xiàn)了一些疆域較大的國(guó)家 加快了中國(guó)統(tǒng)一的步伐 也促進(jìn)了民族融合 春秋戰(zhàn)國(guó) 秦 魏 趙 燕 齊 楚 韓 齊楚秦燕趙魏韓 東南西北后中間 1 七雄并立 二 戰(zhàn)國(guó)七雄 桂陵 桂陵之戰(zhàn) 馬陵之戰(zhàn) 長(zhǎng)平之戰(zhàn) 魏 趙 齊 魏 齊 秦 趙 圍魏救趙 紙上談兵 減灶計(jì) 齊國(guó)強(qiáng)大起來(lái) 東方六國(guó)無(wú)力抵御秦軍的進(jìn)攻 戰(zhàn)國(guó) 2 主要戰(zhàn)役 身穿甲衣的戰(zhàn)國(guó)騎兵和戰(zhàn)國(guó)兵器 長(zhǎng)平之戰(zhàn) 三 春秋戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的不同點(diǎn) 春秋 晉楚 爭(zhēng)霸 戰(zhàn)國(guó) 秦趙 兼并 退避三舍 紙上談兵 確立晉文公中原霸主地位 確立秦統(tǒng)一六國(guó)的趨勢(shì) 課堂小結(jié) 春秋時(shí)期是我國(guó)奴隸社會(huì)的瓦解時(shí)期 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)封建社會(huì)的形成時(shí)期 春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng) 給人民帶來(lái)了巨大的災(zāi)難 諸侯爭(zhēng)霸使諸侯國(guó)的數(shù)量越來(lái)越少 加速破壞了王室的權(quán)威 舊的奴隸制逐步瓦解 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)模更大 戰(zhàn)況更加的慘烈 秦國(guó)在爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)中越來(lái)越強(qiáng)大 最終統(tǒng)一了中國(guó) 判斷 他們誰(shuí)說(shuō)的有理 史書記載 長(zhǎng)平之戰(zhàn) 秦將白起坑殺趙國(guó)降卒四十多萬(wàn)人 真夠狠的 史書記載未必可靠 坑殺趙國(guó)四十多萬(wàn)降卒 秦將白起手下至少要有八十多萬(wàn)人 他上哪兒找那么多人 仁者見仁 智者見智 智慧大舞臺(tái) 一 選擇題 1 決定晉文公成為中原霸主的是a 城濮之戰(zhàn)b 桂陵之戰(zhàn)c 馬陵之戰(zhàn)d 長(zhǎng)平之戰(zhàn)2 紙上談兵這一典故出自下列哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng) a 城濮之戰(zhàn)b 桂陵之戰(zhàn)c 馬陵之戰(zhàn)友d 長(zhǎng)平之戰(zhàn) a d 二 判斷題 1 晉文公是春秋時(shí)期第一個(gè)霸主 2 東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期 三 成語(yǔ)大搜索 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期兩大國(guó)秦 楚相爭(zhēng)頻繁 各諸侯國(guó)視利害所重 時(shí)而助秦 時(shí)而事楚 因而產(chǎn)生了一個(gè)形容在列國(guó)爭(zhēng)奪勢(shì)力范圍的條件下 各集團(tuán)和人們的態(tài)度動(dòng)搖多變 反復(fù)無(wú)常的成語(yǔ) 齊桓公帶兵去打北方的少數(shù)民族 迷了路 管仲提出建議 讓一匹老馬走在前面 果然找到了路 這就是成語(yǔ)的典故 課堂練習(xí) 朝秦暮楚 老馬識(shí)途 數(shù)典忘祖管鮑之交老馬識(shí)途一鳴驚人朝秦暮楚紙上談兵臥薪嘗膽圍魏救趙完璧歸趙負(fù)荊請(qǐng)罪一鼓作氣兩敗俱傷唇亡齒寒鞭長(zhǎng)莫及不恥下問打草驚蛇濫竽充數(shù)南轅北轍狐假虎威東施效顰亡羊補(bǔ)牢買櫝還珠畫蛇添足門庭若市舍本逐