2019-2020年度部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二單元主題閱讀訓(xùn)練卷（II）卷

2019-2020年度部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二單元主題閱讀訓(xùn)練卷（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，完成練習(xí)。從前有一座山，山上有一座小廟。起初，廟里只有一個(gè)小和尚，他每天挑水、念經(jīng)、敲木魚(yú)，往菩薩案桌上的凈瓶里添水，夜里不讓老鼠來(lái)偷東西，生活過(guò)得安穩(wěn)自主。不久，來(lái)了一個(gè)瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，誰(shuí)也不愿意吃虧，于是兩人商量一起抬水，這樣總算有水喝。后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒(méi)過(guò)兩天，水缸見(jiàn)底了，凈瓶里的柳枝也因沒(méi)水而開(kāi)始枯萎了。一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹的時(shí)候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危急之中，三個(gè)和尚爭(zhēng)先恐后地挑水救火，一場(chǎng)大火很快被撲滅了。大火過(guò)后，三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝也恢復(fù)了生機(jī)。1 . 聯(lián)系上下文，理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。爭(zhēng)執(zhí)：_爭(zhēng)先恐后：_2 . 從_、_、_、_四個(gè)詞語(yǔ)可以看出，第二自然段是按_順序?qū)懙摹? . “凈瓶里的柳枝也恢復(fù)了生機(jī)”的原因是什么？（ ）A三個(gè)和尚開(kāi)始共同協(xié)作打水。B小和尚又開(kāi)始每天打水。C菩薩運(yùn)用神力讓柳枝復(fù)蘇。D瘦和尚和小和尚又開(kāi)始每天抬水。4 . 最后一個(gè)自然段中說(shuō)“三個(gè)和尚似乎明白了什么”，他們明白了什么呢？（ ）A患難才能見(jiàn)真情。B合作共事時(shí)不能斤斤計(jì)較，必須同心協(xié)力。C防火意識(shí)很重要。D在壞事情剛露出苗頭的時(shí)候就要及時(shí)制止。二、文言文閱讀課外類文閱讀。子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。”（注釋）罔：迷惑，意思是感到迷茫而無(wú)所適從。殆：疑惑。5 . “故”字在詞典中的解釋有：故意，有意；緣故，原因；原來(lái)的，從前的，舊的?！皽毓识隆敝械摹肮省睉?yīng)選第_種意思。6 . 寫(xiě)出下列句子的意思。（1）溫故而知新。_（2）學(xué)而不思則罔。_7 . 對(duì)“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話的理解正確的是（ ）（多選）A三個(gè)人一起走路，每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方。B多人同行，其中必定有值得我學(xué)習(xí)的人在。C這句話告訴我們要多看