英語專業(yè)（師范）本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案.doc

教師教育學院外國語學院 英語專業(yè)（師范）本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有高尚的師德修養(yǎng)、扎實的專業(yè)基礎、先進的教育理念、良好的人文和科學素養(yǎng)、健康的身心、一定的審美情趣和審美能力、較強的教育教學實踐能力和拓展?jié)摿?、富有?chuàng)新精神、樂教適教、適應基礎教育要求的合格師資。畢業(yè)生職業(yè)走向以中學英語教師為主體，同時要求初步具備從事中學教育教學研究的能力。（二）培養(yǎng)規(guī)格品德素質(zhì)：熱愛祖國和教育事業(yè)，擁有作為合格公民的基本意識和道德修養(yǎng)；具備奮發(fā)進取、樂于奉獻、敬業(yè)求真、愛人向善、合作尚美的精神；具有良好的職業(yè)道德和與社會發(fā)展相適應的情感、態(tài)度和價值觀。審美素質(zhì)：具有健康高尚的審美情趣，一定的感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，在對美的感受中形成健康的生活情趣和積極向上的生活態(tài)度。身心素質(zhì)：達到國家規(guī)定的大學生體質(zhì)健康標準，具有健康的體魄和良好的衛(wèi)生習慣；具有敏銳的心靈感悟力、穩(wěn)定的情緒控制力、良好的人際協(xié)調(diào)與心理承受力。知識素質(zhì)：較系統(tǒng)地掌握所學專業(yè)的英語語言專業(yè)知識，具有英語語音、語法、詞匯的基本知識；掌握英語國家的地理、歷史、社會、政治、經(jīng)濟、文化等方面的知識，比較系統(tǒng)、扎實地掌握英語語言知識及相關文化、文學常識，以及語言及語言學方面的基礎理論和基本知識；具有現(xiàn)代化教育觀念，了解外語教育歷史、中外主要教育學派的思想觀點及其發(fā)展規(guī)律，熟悉教育法規(guī)；能力素質(zhì)：系統(tǒng)地掌握所學專業(yè)的英語語言專業(yè)技能，具有英語聽、說、讀、寫、譯等基本技能，能較為準確、流暢、得體地使用英語；具有掌握并運用教育學、心理學、英語教學理論、現(xiàn)代教育技術開展教學的能力；了解未來教育對象的身心特點，掌握科學的教育教學方法和現(xiàn)代化的教育手段，具備一定的教學才能和專業(yè)研究、教育教學管理能力，掌握較扎實的教師基本功，能勝任中學英語教學工作和班主任工作，能指導英語課外活動；具有初步的學科研究能力和信息處理能力，計算機基礎知識和應用技能應達到相應規(guī)定的等級要求；掌握文獻檢索、資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術獲得相關信息的基本方法，并有一定的科研能力；初步掌握一門第二外語和計算機應用技能。二、學制與學位學 制：基本學制4年、彈性學制38年授予學位：文學學士 三、課程結構與學時、學分分配課 程 類 別必 修 課 程選 修 課 程實踐課程課外教育課程合 計公共必修學科專業(yè)必修教育專業(yè)必修公共選修學科專業(yè)選修教育專業(yè)選修學 分2970.520.5835.55.52511205占總學分比例14.134.69.63.917.42.712.35.458.42412.35.4學 時452100630096534762464占總課時比例18.340.812.23.921.73.171.328.7四、課程教學計劃安排表與主要課程說明（一） 課程教學計劃安排表課程類別課程編號課 程 名 稱學分數(shù)教 學 時 數(shù)每 周 學 時備注總學時講授學時實踐學時第一學年第二學年第三學年第四學年一二三四五六七八141818181713188公共課程必修0001002大學體育411022220001003軍事理論22020001004馬克思主義基本原理34240001005毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論682420001006思想道德修養(yǎng)與法律基礎34240001007中國近現(xiàn)代史綱要22820002002大學數(shù)學（文科）45640002003大學計算機基礎344202440002001自然科學概論2282小 計29452跨專業(yè)選修1705001中外音樂賞析22421705002視覺藝術與設計賞析2242448公選小 計896課程類別課程編號課 程 名 稱學分數(shù)教 學 時 數(shù)每 周 學 時備注總學時講授學時實踐學時第一學年第二學年第三學年第四學年一二三四五六七八141818181713188學科專業(yè)課程必修0204001基礎英語*2232655551-4考試0204002英語閱讀*811222221，3考查2，4考試0204003英語聽力*811222221，2考試3，4考查0204004英語基礎寫作*456223考查4考試0204005英國文學*3423考試0204006英語語言學導論*34222考試0204007英漢互譯12282考查0204008英語國家概況2.5363考查0204009美國文學*2282考試0204010高級英語I811244考試0204011第二外語 I811244考查小 計70.510066699111113122限選0206001英漢互譯22282考試0206002.英語語音實踐2282考試0206003英語高級寫作45622考試0206004學術論文寫作1182考查0206005高級英語II4724考試0206006第二外語II4724考試0206007英語語法2.5362考試小 計19.531022268學科專業(yè)課程任選A模塊0206101西方文化概論2282任選10學分（含英語口語4學分，該課程學分與學時數(shù)比例為1:28），英語口語該模塊中的必選課程。本模塊課程可多選8學分，沖抵拓展模塊學分。0206102應用語言學導論22820206103英語語音學導論22820206104英語修辭學22820206105英美散文選讀22820206106跨文化交際22820206107英美文學作品鑒賞22820206108英美國家報刊選讀22820206109二語習得22820206110英漢語言對比2282課程類別課程編號課 程 名 稱學分數(shù)教 學 時 數(shù)每 周 學 時備注總學時講授學時實踐學時第一學年第二學年第三學年第四學年一二三四五六七八1418181817131880206111英語演講11420206112英語高級視聽說22820206113口譯22820206114英語口語41122222任選B模塊0206201國際商務英語3424修滿6學分，各模塊課程不可兼選。0206202國際貿(mào)易實務34240206203國際商務談判22820206204國際商務禮儀1141任選C模塊0206301旅游英語34240206302導游英語實務34240206303中國旅游文化22820206304現(xiàn)場導游1141小 計16224課程類別課程編號課 程 名 稱學分數(shù)教 學 時 數(shù)每 周 學 時備注總學時講授學時實踐學時第一學年第二學年第三學年第四學年一二三四五六七八141818181713188教育專業(yè)課程必修0003003普通話11421704001教師口語1.52021704002現(xiàn)代教育技術（一）22821704003現(xiàn)代教育技術（二）11420003002心理學基礎*22820003001現(xiàn)代教育學*22821704004德育與班級管理11421704005書法基礎11421704401英語教學論*356282841704402英語課程標準與教材研究22821704403中學英語教學設計22821704404英語教師口語2282小 計20.5300限修1706001中學生心理輔導技巧11421706002教育科學研究方法1.5202小 計2.534任選1706003陶行知教育思想研究1142每生須選修3個學分1706004中外教育名家思想11421706005教育哲學專題11421706006教育美學專題11421706007中學生認知與學習11421706008人格心理學專題11421706009社會心理學專題11421706010教育法規(guī)與學校管理11421706011教育評價與測量11421706012校本課程開發(fā)11421706014中學師生互動原理與技巧11421706016信息技術與課程整合實踐1142小 計342總 計1692464注： 1.用“*”標注出專業(yè)主干課程 2.根據(jù)學校開設選修課的有關規(guī)定及學生選課的具體情況確定選修課程的開設。（二）主要課程說明1課程名稱：基礎英語 課程編號：0204001基礎英語是一門綜合英語技能課，其主要目的在于培養(yǎng)和提高學生綜合運用英語的能力。本課程主要通過語言基礎訓練與篇章講解分析，使學生逐步提高語篇閱讀理解能力，了解英語各種文體的表達方式和特點，擴大詞匯量和熟悉英語常用句型，具備基本的口頭與筆頭表達能力。教師應鼓勵學生積極參與課堂的各種語言交際活動以獲得基本的交際技能，并達到新大綱所規(guī)定的聽、說、讀、寫、譯等技能要求。2課程名稱：英語閱讀 課程編號： 0204002 英語閱讀課程培養(yǎng)學生的英語閱讀理解能力和提高學生的閱讀速度；培養(yǎng)學生細致觀察語言的能力以及假設判斷、分析歸納、推理檢驗等邏輯思維能力；提高學生的閱讀技能，包括細讀、略讀、查閱等能力；并通過閱讀訓練幫助學生擴大詞匯量、吸收語言和文化背景知識。閱讀課教學應注重閱讀理解能力與提高閱讀速度并重。教材應選用題材廣泛的閱讀材料，以便向?qū)W生提供廣泛的語言和文化素材，擴大學生的知識面，增強學生的英語語感，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。3課程名稱：英語聽力 課程編號：0204003英語聽力課程在于通過多種形式的訓練，幫助學生初步克服聽力障礙，聽懂英語國家人士在一般社交場合的交談和相當于中等難度的聽力材料，能理解大意、抓住主要論點或情節(jié)，能根據(jù)所聽材料進行分析、領會說話人的態(tài)度、感情和真實意圖，并用英語簡要地做筆記。在基礎階段結束時，學生應能聽懂美國之音（正常速度）和英國廣播公司國際新聞的主要內(nèi)容。4課程名稱：英語基礎寫作 課程編號：0204004英語寫作課程培養(yǎng)學生初步的英語寫作能力，包括提綱、文章摘要、短文以及簡單的應用文。從如何用詞和句子結構入手，要求學生根據(jù)提示作文，或模仿范文寫作，或根據(jù)一定的情景進行串寫，進而過渡到掌握段落寫作技巧、篇章布局和短文寫作。并在此基礎上進一步訓練學生掌握各種文體及其篇章結構，如描寫文、記敘文、說明文和議論文等。5. 課程名稱：英國文學 課程編號：0204005英國文學課程的目的在于培養(yǎng)學生理解英國文學背景和文學潮流，培養(yǎng)學生閱讀、欣賞、理解英國文學原著的能力，掌握文學批評的基本知識和方法，增強學生對英國文學及文化的了解，促進學生語言基本功和人文素質(zhì)的提高，。6. 課程名稱：英語語言學導論 課程編號：0204006英語語言學導論課程的目的在于使學生了解人類語言研究的豐富成果，提高其對語言的社會、人文、經(jīng)濟、科技以及個人修養(yǎng)等方面重要性的認識，培養(yǎng)語言意識，發(fā)展理性思維。語言學課程的開設有助于拓寬學生的思路和視野，全面提高學生的素質(zhì)。7課程名稱：英漢互譯1 課程編號： 0204007英漢互譯1課程結合從句到段實例講授翻譯的基本理論，訓練翻譯基本技巧。通過系統(tǒng)的理論和方法的學習，讓學生循序漸進地掌握英漢兩種語言的轉(zhuǎn)換規(guī)律和方法，并具有一定的語體，語篇和文化意識。8. 英語國家概況 課程編號： 0204008英語國家概況課程為英語專業(yè)學生基礎階段開設的文化必修課。本課程的目標在于：通過重點介紹主要英國、愛爾蘭、澳大利亞、新西蘭、美國和加拿大等六個英語國家的文化歷史、文化傳統(tǒng)、宗教信仰、風俗習慣和語言發(fā)展，幫助學生拓展有關這些英語國家文化歷史發(fā)展的知識，提高閱讀英文書刊和同英語國家人士交往的能力，提高他們以史為鑒，對當今世界東西方文化碰撞所導致的政治、經(jīng)濟、軍事等方面的矛盾進行思考和分析的能力。本課程把所涉及的六個英語國家按照地理、人口、政治、經(jīng)濟、外交、教育和文化分為七大學習專題，供學生逐一討論，使他們通過比較與對照，更牢固地掌握這些國家之間的相似性以及各自的獨特性。9課程名稱：美國文學 課程編號：0204009 美國文學課程的目的在于培養(yǎng)學生閱讀、理解美國文學背景和文學潮流，培養(yǎng)學生閱讀、欣賞、理解美國文學原著的能力，掌握文學批評的基本知識和方法，增強學生對美國文學及文化的了解，促進學生語言基本功和人文素質(zhì)的提高。10課程名稱：英語語法 課程編號： 0206007英語語法課程為語法知識型課程，是英語專業(yè)基礎課程之一。本課程融合傳統(tǒng)語法與現(xiàn)代語言學和語法學的研究成果于一體，引進現(xiàn)代語法理念，較好地處理語法結構和詞匯意義的關系，加強語法與語篇的聯(lián)系，提高了英語教學語法的廣度和深度，為學生提供較為全面、系統(tǒng)、準確的英語語法知識體系。其主要目的在于通過英語語法知識的系統(tǒng)學習，把已學過的語言知識系統(tǒng)化；通過課堂和課后的練習，使學生能熟悉和運用英語語法規(guī)律指導語言實踐，能夠解釋語言實踐中遇到的語言現(xiàn)象，對英語語法規(guī)律有一個比較完整的概念，培養(yǎng)和提高學生運用所學語法知識綜合運用英語的能力。11課程名稱：學術論文寫作 課程編號：0206004學術論文寫作課程從教學實際出發(fā)，介紹英語專業(yè)畢業(yè)論文寫作的基本知識，包括選擇論題、確定題目、收集資料、分析資料、擬訂參考書目、構思與擬訂論文提綱、擬稿、定稿、論文答辯等，并從不同的專題分別介紹寫作畢業(yè)論文的思路和要領，以及畢業(yè)論文的寫作規(guī)范和方法技巧。12課程名稱：高級英語I 課程編號：0204010高級英語I是一門訓練學生綜合英語技能尤其是閱讀理解、語法修辭與寫作能力的課程。課程通過閱讀和分析內(nèi)容廣泛的材料，包括涉及政治、經(jīng)濟、社會、語言、文學、教育、哲學等方面的名家作品，擴大學生知識面，加深學生對社會和人生的理解，培養(yǎng)學生對名篇的分析和欣賞能力、邏輯思維與獨立思考的能力，鞏固和提高學生英語語言技能。每課都應配有大量的相關練習，包括閱讀理解、詞匯研究、文體分析、中英互譯和寫作練習等，使學生的英語水平在質(zhì)量上有較大的提高。13. 課程名稱：英漢互譯2 課程編號：0206001英漢互譯2通過一系列專題的講座和練習，讓學生明確不同的文本的文體風格和體裁以及不同的語言特點，掌握基本的表達以及轉(zhuǎn)換方法。14課程名稱：英語語音實踐 課程編號：0206002英語語音實踐課程為英語專業(yè)（師范方向）的實踐課程，目的是向?qū)W生系統(tǒng)介紹英語語音和語調(diào)的知識，使學生通過學習和練習掌握英語的發(fā)音、語流的規(guī)律、語調(diào)的功能，基本上能正確使用英語語音、語調(diào)朗讀，表達思想并進行交際。教學內(nèi)容突出以下幾方面：（a）英語音素的正確發(fā)音方法、辨音能力、模仿能力綜合訓練；（b）英語的單詞重音及語句重音的基本規(guī)律、表現(xiàn)形式、表意功能的講授與訓練；（c）英語語流的節(jié)奏規(guī)律、基本特征、基本要素、強/弱讀式的訓練；（d）英語所特有的語音、語調(diào)的結構、功能及其在交際中的運用。15課程名稱：英語教學論 課程編號：1704401 英語教學論是英語教育的一門重要課程，由理論建構與教學操作兩個層面組成。其主要目的是向?qū)W生介紹國內(nèi)外各種教學流派、理論以及最新教材教法的發(fā)展趨向；其特點：一是理論詮釋，詮釋英語教學論，體現(xiàn)當前課程改革背景下英語課程與教學的先進理念；二是闡述實踐操作，介紹英語教學實踐的新思路、新方法，其中穿插大量思考和實踐案例，還特別介紹校本教研的理論與方法。課堂教學以教師主講并組織學生討論和以學生主講、教師提問這兩種形 式。學生的練習內(nèi)容包括學寫教學論文、小組研究項目、課堂口頭呈現(xiàn)等。五、實踐課程計劃安排表與說明（一）實踐課程安排表課程類別課程編號課 程 名 稱學分數(shù)學年/學期備注第一學年第二學年第三學年第四學年一二三四五六七八實踐課程教育專業(yè)0008001軍事教育與入學教育22周1708001教育專業(yè)基本技能訓練21708002教育見習21周1周1708003教育實習（含模擬教學）115周6周1708004畢業(yè)論文44周1708005教育調(diào)查2暑期及見、實習期間小 計23學科專業(yè)0208001英語語音實踐10208002英語演講10208003英語教師口語1小 計3總 計26注：1.以上實踐教學環(huán)節(jié)不含實驗課教學環(huán)節(jié)；2.畢業(yè)論文完成時間為半年左右，停課4周用于畢業(yè)論文撰寫、修改及答辯等工作。附：專業(yè)基本技能訓練項目表專業(yè)類型項目名稱課時數(shù)學 期 安 排一二三四五六七八教育專業(yè)基本技能書寫訓練（課后訓練）14書面表達能力訓練（講座、課后訓練）14口語表達能力訓練（課后訓練）8現(xiàn)代教育技術應用能力訓練（課程內(nèi)完成）班主任工作能力訓練（課程內(nèi)完成）教學工作能力訓練（課程內(nèi)完成）小 計36學科專業(yè)基本技能英語名篇背誦*14英語話劇表演14英語模仿14英語節(jié)目主持14英語手抄報14英語歌曲演唱*14英文書法(鋼筆、粉筆) *14小 計98總 計134注：課時數(shù)不計入總學時。帶*號課程為必選項目。每位學生至少選擇4項，取得2學分，多選不計學分，學時數(shù)不超過44學時。（二）主要實踐教學課程說明1.教育專業(yè)基本技能訓練是圍繞教師職業(yè)基本技能訓練而設置的實踐課程。該課程通過訓練和測試使學生達到教育專業(yè)所要求的基本技能扎實、應用性能力過硬、發(fā)展性能力具有一定基礎、綜合動手能力強的要求。教師職業(yè)基本技能訓練貫穿1-8學期，其中1-4學期側重強化書寫、語言表達、書面表達能力的訓練；4-5學期側重強化現(xiàn)代教育技術應用能力的訓練；5-8學期側重強化班主任工作能力和教學工作能力的訓練。學生須通過訓練大綱中所要求項目的測試方可取得相應的學分。2.教育見習是師范生進行教育實踐的必修實踐課程，屬教育教學觀摩環(huán)節(jié)。通過教育見習使學生明確職業(yè)意識和職業(yè)要求，了解中學常規(guī)教學程序、教學改革情況、教師素質(zhì)要求、班主任工作程序、班級管理內(nèi)容及班主任的能力要求，為后續(xù)學科教學論等課程的學習和教育實習奠定基礎。教育見習時間為2周，于第4、5學期完成，學生須按教育見習大綱的要求完成相應的見習任務并通過考核方可取得相應的學分。3.教育實習是綜合培養(yǎng)師范生教育教學能力的必修實踐課程，是對學生進行專業(yè)思想教育和教育教學業(yè)務訓練的重要教學環(huán)節(jié)。通過教育實習使學生將所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，綜合運用于教育教學實踐，以培養(yǎng)學生獨立從事教育和教學工作的能力，加深對教師職業(yè)的認識和理解。教育實習的主要內(nèi)容包括教學實習、班主任工作實習以及中學教育調(diào)查等。教育實習時間為11周，于第6、8學期完成，學生須按教育實習大綱的要求完成相應的實習任務并通過考核方可取得相應的學分。4.畢業(yè)論文是培養(yǎng)和檢驗學生綜合運用所學知識與技能解決