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大班科學活動：線的大集合【活動目標】1、樂于探索線，體驗線帶來的樂趣。2、能找出各種線的差異，并根據線的特征進行分類。3、認識生活中各種各樣的線，初步了解線的作用?！净顒訙蕚洹?、用各種線制作一幅范畫。（畫面有小房子，花、草等）2、分組材料：各種各樣的線（毛線、電線、藝術線、棉線、尼龍線等）3、樂器：二胡、吉他各一把。4、課件【活動過程】導語：“今天，我給大家?guī)砹艘环衿娴漠嫞∨笥严氩幌肟?？現在，請你們閉上眼睛，我數一、二、三，你們再睜開眼睛，好嗎？”一、展示范畫，認識范畫中的各種線師：小朋友，請仔細觀察這幅畫，它和我們平時的畫有什不同？這上面的線你認識嗎？它們都用來做什么？二、生活中各種各樣的線1、鼓勵幼兒大膽發(fā)言，講講自己在生活中知道的線。師：小朋友，除了這幅畫上的線，你還知道我們生活中的哪些線？都有什么作用呢？2、請幼兒分組自由操作，探索發(fā)現。師：今天，老師給小朋友提供了各種各樣的線，請小朋友們分組，自由地去觀察探索，可以拉一拉、摸一摸、比一比，看一看它們有什么不同？有什么作用？3、幼兒交流自己的探索發(fā)現師：小朋友，你們能告訴老師，你發(fā)現了什么樣的線？你覺得有什么用途？（同伴之間可相互補充）4、師利用課件并結合實物，小結各種線的名稱、特點和用途毛線：色澤鮮艷、柔軟，可以織成毛衣。電線：導電、輸入圖像、聲音等等、包括：電纜線、閉路線、耳機線等等。藝術線：用來編織各種工藝品、藝術品的線，如：中國結。棉線：用來織布、縫衣服等等樂器線：可彈撥出動聽的聲音。如：二胡、吉他、古箏（師隨機演奏一首二胡和吉他的曲子，請幼兒欣賞）尼龍線：做袋子用的手提繩、魚線、捆綁線等等三、為線分類1、師：“今天，各種各樣的線都集中在一起了，線的大家族真的很大，族長說，這么多的孩子太多了，又擠又吵，趕快給我們分分家吧！小朋友，我們來幫幫他吧，把這些線分分類，相同特征的放在一起，看看能分成幾類，好嗎？”2、幼兒分組為線分類，師巡視指導。3、每組推出一名代表，交流自己分類的方法，師小結。四、結束部分1、師：其實，生活中，還有很多很多的線，我們還沒有全部認識呢。請小朋友回家后，繼續(xù)和爸爸媽媽尋找發(fā)現生活中的線，看看誰了解的線的線的知識最多，好嗎？2、玩繩師：小朋友，老師手里有兩根很粗很長的線，又叫

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