家長學(xué)校計劃范文.doc

家長學(xué)校計劃范文 中心小學(xué)家長學(xué)校教學(xué)計劃指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，把學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三者有機結(jié)合，互相補充，協(xié)調(diào)發(fā)展；融思想性、知識性、實踐性于一體。 積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，全面推進素質(zhì)教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創(chuàng)建和諧校園。 使“家長學(xué)?！背蔀閷W(xué)校和家庭溝通的橋梁和紐帶，成為家長交流和學(xué)習(xí)的課堂，成為家長成長的平臺。 工作目標(biāo)1進一步完善家長學(xué)校制度，家長學(xué)校工作要抓落實，方法、手段要有更新。 2通過家長學(xué)校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規(guī)，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。 3系統(tǒng)講授不同年齡學(xué)生心理發(fā)展特點規(guī)律，幫助家長掌握科學(xué)的教育和技能。 4使家庭、學(xué)校、社會協(xié)調(diào)配合，以科學(xué)發(fā)展觀，共同促進學(xué)生身心健康發(fā)展。 5新世紀(jì)面對新形勢探討家庭教育新思路、好方法。 6.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。 7.創(chuàng)新家長學(xué)校工作，加強培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力，突出活動特色，更重活動實效。 主要工作內(nèi)容與措施 一、做好家長學(xué)校的基礎(chǔ)工作，確保教育的長效性。 （一）加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織1家長學(xué)校工作由分管德育校長負責(zé)，德育處具體負責(zé)實施，各年級由分管行政具體負責(zé)，年級組長參與管理，確保家長學(xué)校工作正常、有序開展。 2充分發(fā)揮新一屆家長委員會的作用，讓他們積極參與學(xué)校的教育與改革。 對學(xué)校工作、家長學(xué)校工作進行監(jiān)督、評估。 3每班推舉1名家長參加校級家長委員會，定期舉行活動，參與教育與管理。 4加強自身學(xué)習(xí)，掌握家庭教育及辦好家長學(xué)校的理論。 （二）統(tǒng)一認識，精心指導(dǎo)現(xiàn)在的家庭普遍都是獨生子女，家長身上所反映出的過分放縱，過度教育，過度期望”的“四過”現(xiàn)象十分嚴(yán)重，給學(xué)校教育帶來了困難。 每位教師都要意識到確實有必要對家長的家庭教育給予指導(dǎo)，使家長形成正確的教育思想，學(xué)會科學(xué)的育人方法。 （三）落實計劃，按時授課每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校都要把家長學(xué)校工作列入學(xué)校工作計劃，加強計劃性，減少盲目性。 第 一、全面性。 每個年級每個班都要定期召開家長會。 第 二、代表性。 針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象，學(xué)校及時與家長進行溝通，組織家長學(xué)校的授課活動。 第 三、全員性。 我們學(xué)校家長學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長，因為他們與學(xué)生家長的關(guān)系更密切，更貼近家長的內(nèi)心。 同時，我們還將請教師外出學(xué)習(xí)好的家校工作，用于指導(dǎo)實踐活動。 有時，學(xué)校還將請一些特殊行業(yè)的校外輔導(dǎo)員為學(xué)生和家長進行教育與宣傳。 二、抓好理論學(xué)習(xí)，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。 1教師應(yīng)認真學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性、前瞻性、科學(xué)性和實效性。 2組織家長學(xué)習(xí)全國未成年人思想道德建設(shè)、小學(xué)生日常行為規(guī)范及相關(guān)文件，使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。 3聘請專家講課。 “過分溺愛，4形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。 三、抓常規(guī)管理，切實提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量1繼續(xù)抓各項制度的落實。 做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長學(xué)校檔案、獎勵、考核、教學(xué)等各項制度2豐富授課內(nèi)容及活動形式，加強授課內(nèi)容的針對性。 為使家長學(xué)校的授課增強吸引力和實效性。 3保證“家長學(xué)?！钡膶W(xué)員的參與率。 每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強簽到制度。 為進一步推進家校聯(lián)系，開家長會時，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學(xué)校教育的評價與建議。 4落實“家長學(xué)?！钡纳险n時間。 每次課后，安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。 四、改革家長學(xué)校辦學(xué)形式，提高教育的針對性。 在現(xiàn)實生活中，家長們總希望自己孩子品學(xué)兼優(yōu)，希望孩子出色、成才。 這些想法正好與學(xué)校工作目標(biāo)相一致。 但在實際教育過程中，一部分家長對子女的教育始終不能與學(xué)校工作協(xié)調(diào)一致，他們往往重視考分，輕視學(xué)生的優(yōu)良品德的培養(yǎng)。 也有一部分老師對學(xué)生個性特點及家庭教育情況不夠了解導(dǎo)致教育效果不理想。 加上絕大多數(shù)家庭是獨生子女，很多家長都“望子成龍”、“望女成鳳”，但又不懂得如何運用科學(xué)方法來教育，家庭教育容易陷入誤區(qū)。 因此，我們通過多種形式，加強家校聯(lián)系。 根據(jù)不同的學(xué)生、不同類型的家長，有針對性地舉辦各種類型的家長學(xué)校，主要形式有1.教師家訪活動。 本學(xué)期中，班主任要認真做好家訪活動，作好家訪記錄，新接班的班主任家訪率為20%30%，老班主任家訪率為10%15%。 了解學(xué)生在家里的真實情況，并讓家長了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，加強教師與家長在德育工作上的配合。 尤其是對后進學(xué)生，要求任課教師與其結(jié)對子。 經(jīng)過家訪，更深入地了解學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握第一資料，方便自己的工作，提高工作實效。 同時以家校路路通為窗口，及時與家長保持聯(lián)系，努力受到家長認同，所開展的活動得到廣大家長的支持。 2.德育導(dǎo)師家訪活動。 學(xué)校將根據(jù)自主、公開的原則，并通過組織教師自愿報名、征求學(xué)生意向、師生雙向選擇的方法選聘德育導(dǎo)師，同時也將根據(jù)學(xué)生的需求面向社會選聘自愿者，特別是學(xué)生家長及“五老”人員參加。 按照全面發(fā)展和因材施教的原則，組織“導(dǎo)師”對學(xué)有所長的學(xué)生提供指導(dǎo)，對學(xué)習(xí)上、品行上、生活上、心理上存在問題和困難的學(xué)生提供幫助。 德育導(dǎo)師將經(jīng)常性地開展家訪活動，以便及時了解學(xué)生，為其提供幫助。 3把家長請進校園。 學(xué)校舉辦校園開放日活動，讓家長來校聽老師怎樣上課，觀摩學(xué)校舉辦的班隊活動，了解子女在課上的表現(xiàn)，讓家長領(lǐng)悟到教學(xué)的藝術(shù)，便于家長配合學(xué)校教育教學(xué)。 同時也讓老師聽取家長的意見或建議，改進教育教學(xué)方法，便于提高教育教學(xué)效果。 這樣的活動深受家長的好評。 4充分發(fā)揮家委會作用，讓學(xué)校家長