北師大版三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷

北師大版三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用（100分） (共21題；共100分)1. （6分） (2019三上嘉陵期中) 選擇題，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真想，完成下列小題。 （1） 短文是圍繞哪句話來(lái)寫的？（ ）。 A . 鄉(xiāng)間是樹(shù)的天地。B . 小河兩岸是成行的垂柳。C . 一座座農(nóng)家小院就掩映在濃濃的樹(shù)蔭之中。（2） 山坡上 和 高大挺拔（ ）。 A . 梧桐樹(shù)、垂柳B(niǎo) . 松樹(shù)、柏樹(shù)C . 桃樹(shù)、杏樹(shù)（3） 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 農(nóng)家小院的前后種植著果樹(shù)，有桃樹(shù)、有梨樹(shù)、有杏樹(shù)B . 小河兩岸是成行的垂柳。C . 公路兩旁，是高大的柏樹(shù)，柏樹(shù)枝連著枝、葉蓋著葉，像綠色的長(zhǎng)廊。2. （2分） (2019三上嘉陵期中) 選出下列詞語(yǔ)搭配不正確的一項(xiàng)（ ） A . 鮮艷的服裝 婉轉(zhuǎn)地歌唱B . 明朗的天空 高高地飄揚(yáng)C . 紀(jì)律嚴(yán)明 要求嚴(yán)格D . 發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品 發(fā)明問(wèn)題3. （2分） 下列對(duì)詩(shī)句“一年好景君須記，最是橘黃橙綠時(shí)。”中的字詞理解有誤的是（ ） A . 君：指古代君王。B . 須記：一定要記住。C . 最是：一作“正是”。4. （2分） 下列不是比喻句的一項(xiàng)是（ ） A . 走了好久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子河！B . 祖國(guó)，就是那地圖上像一只金雞的地方嗎？C . 松鼠橫渡溪流的時(shí)候，用一塊樹(shù)皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。D . 它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。5. （2分） 依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 那些把德國(guó)隊(duì)在本屆歐錦賽中的失利完全歸咎于里貝克的觀點(diǎn)是有失_的。他的演唱技巧，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的_，已達(dá)到爐火純青的地步。由于天線出了故障，電視機(jī)熒光屏上的_不太清楚了。A . 公允、磨練、圖形B . 公正、錘煉、圖形C . 公正、磨練、圖像D . 公允、錘煉、圖像6. （2分） (2019四上南充期末) 下面有關(guān)愛(ài)的教育說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 是一部日記體兒童小說(shuō)，原名心。B . 記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的兩百個(gè)動(dòng)人的故事。C . 小說(shuō)寫出了主人公對(duì)祖國(guó)和人民、對(duì)父母和兄弟、對(duì)老師和同學(xué)深厚而真摯的愛(ài)。7. （2分） (2019宿遷模擬) 嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典諷刺小說(shuō)（ ）中的一個(gè)人物。 A . 儒林外史B . 西游記C . 三國(guó)演義D . 紅樓夢(mèng)8. （2分） 下列下劃線字的注音有誤的一項(xiàng)是（ ）。 A . 安瀾園（ln） 灰燼（jn） 步履（l）B . 待會(huì)兒（di） 叮囑（zh） 衰老（shui）C . 家祭（j） 節(jié)儉（jin） 辱罵（l）D . 發(fā)誓（sh） 勤懇（kn） 隱瞞（mn）9. （2分） 下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（ ）。 A . 僵硬 逐漸 葡萄B . 研究 重疊 滋潤(rùn)C(jī) . 憤怒 橫豎 收拾D . 幕色 翻滾 根據(jù)10. （2分） 下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（ ）。 A . 豌豆 耐心 愉快B . 改善 既使 科學(xué)C . 蒼蠅 繩子 研究D . 駕駛 呼喚 世紀(jì)11. （2分） (2018浙江模擬) 下列沒(méi)有語(yǔ)病的一組是（ ） A . 這次數(shù)學(xué)考試，全班同學(xué)普遍成績(jī)提高了。B . 小剛的肩頭被沉重的擔(dān)子壓得喘不過(guò)氣來(lái)。C . 經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療，爺爺很快恢復(fù)了健康。D . 盡管天氣很冷，亮亮每天早晨就鍛煉身體。12. （2分） 為句中加下劃線詞語(yǔ)選擇正確的修飾語(yǔ)，順序排列正確的是（ ）五年級(jí)的學(xué)生張曉松聽(tīng)說(shuō)母親心臟病復(fù)發(fā)被送進(jìn)醫(yī)院后，_奔去。應(yīng)填入修飾語(yǔ)是：立刻 箭一般地 向醫(yī)院 使出全身力氣A . B . C . D . 13. （2分） 下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（ ）A . “什么呀！”趙小楨撇撇嘴，“你又不是老師，怎么知道我們讀得不對(duì)？”B . 各種非法添加劑仍在農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、運(yùn)輸、加工環(huán)節(jié)屢禁不止?？蜌獾卣f(shuō)，是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者普遍缺乏法制意識(shí)、質(zhì)量安全意識(shí)；不客氣地說(shuō)，是缺德。C . 到底如何解決農(nóng)村“空巢老人”的生活困難？如何解決“留守兒童”的教育問(wèn)題？早已引起有關(guān)部門的高度重視。D . 我看他塞上一首，那一聯(lián)云：這“直”字似無(wú)理，“圓”字似太俗。14. （2分） (2019五下龍崗月考) 下列句子中，劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . 一下課，同學(xué)們就秩序井然地沖出了教室。B . 老師不在的時(shí)候，幾個(gè)小調(diào)皮在教室里大鬧天宮。C . 她很有演說(shuō)才能，講起話來(lái)絡(luò)繹不絕。15. （8分） 閱讀理解。 鄉(xiāng) 愁余光中小時(shí)候 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭 母親在那頭 長(zhǎng)大后 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭 新娘在那頭 后來(lái)呵鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭（1） 這首詩(shī)是按什么順序?qū)懙?？從哪兒可以看出?（2） 詩(shī)歌中，作者把鄉(xiāng)愁比作_、_、_、_。 （3） 詩(shī)歌中，“一灣淺淺的海峽”是指_海峽。 （4） 對(duì)這首詩(shī)的理解最準(zhǔn)確的是（ ）。 A . 一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說(shuō)思念母親、思念家鄉(xiāng)之情。B . 一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說(shuō)伴隨他一生的難以排遣的鄉(xiāng)愁。C . 一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說(shuō)鄉(xiāng)愁，表達(dá)思念祖國(guó)、渴望早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的心情。（5） 朗誦這首詩(shī)歌時(shí)，語(yǔ)調(diào)與情感應(yīng)該是（ ）。 A . 急速、悲壯B . 歡快、幸福C . 緩慢、憂傷16. （5分） 課文在線。（根據(jù)課文內(nèi)容，判斷對(duì)錯(cuò)。） （1） “我”在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。（ ） （2） “我”的發(fā)現(xiàn)始起于一本科幻書。（ ） （3） 按照達(dá)爾文的觀點(diǎn)，母腹中胎兒再現(xiàn)了人的歷史發(fā)展的每個(gè)階段。（ ） （4） 老師在上生物課時(shí)，講人的起源問(wèn)題，逗得“我”情不自禁地笑出聲來(lái)（ ） （5） “我”被轟出教室，“我”倒想出了一條自我安慰我理由，世界上的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。（ ） 17. （4分） 照樣子，寫詞語(yǔ)。灰蒙蒙 _ _ _18. （4分） 根據(jù)語(yǔ)境填寫詩(shī)句、諺語(yǔ)、格言警句。 （1） 古詩(shī)題西林壁中的“_，_”兩句詩(shī)與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的意思接近。 （2） 古詩(shī)雪梅中的“_，_”兩句告訴了我們“各有所長(zhǎng)，也各有所短”的道理，彼此都有可取之處。 （3） 20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)，科技快速發(fā)展，可以用這兩句詩(shī)來(lái)形容：_，_。 （4） 課堂上，老師總是鼓勵(lì)我們主動(dòng)質(zhì)疑，這讓我想起宋朝的陸九淵所說(shuō)的話：_，_。 （5） “立了秋，把扇丟。”關(guān)于秋天的諺語(yǔ)我還會(huì)說(shuō)“二八月，_?！薄耙粓?chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，_?！?19. （6分） 按要求寫句子。 屈原被楚王流放到南方了。（改成“把”字句）屈原是著名的詩(shī)人。屈原是有名望的官員。（用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子合為一個(gè)句子）屈大人怎么會(huì)跟它們爭(zhēng)吃的呢？（改為陳述句）20. （11.0分） 閱讀短文，回答問(wèn)題。小果樹(shù)請(qǐng)客云云在院子里種了一顆種子，種子長(zhǎng)成了一棵小果樹(shù)。小果樹(shù)請(qǐng)小雨點(diǎn)做客。小雨點(diǎn)很高興，讓小果樹(shù)喝飽了水。小果樹(shù)又請(qǐng)小鳥(niǎo)做客。小鳥(niǎo)很高興，幫小果樹(shù)捉蟲(chóng)子。小果樹(shù)開(kāi)花了，請(qǐng)小蜜蜂做客。小蜜蜂很高興，幫小果樹(shù)傳播花粉。小果樹(shù)結(jié)果了，它請(qǐng)?jiān)圃谱隹?。云云很高興，吃了香甜的果子，又把種子種到泥土里。（1） 短文共有_個(gè)自然段，第二自然段有_句話。 （2） 選一選，填序號(hào)。 傳播花粉 喝飽了水 捉蟲(chóng)子小雨點(diǎn)讓小果樹(shù)_，小鳥(niǎo)幫小果樹(shù)_，小蜜蜂幫小果樹(shù)_。（3） 云云吃了果子，又把種子種到泥土里，她會(huì)想：_。 21. （30分） (2019三上通榆期中) 請(qǐng)你按照日記的格式，寫一篇日記。 要求：格式正確，恰當(dāng)使用標(biāo)點(diǎn)；句子通順，選一個(gè)主題，寫一段內(nèi)容比較具體的話。第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用（100分） (共21題；共100分)1-1、1