北師大版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中檢測(cè)試卷新版

北師大版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中檢測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運(yùn)用(45分） (共6題；共45分)1. （12分） 在橫線上填上合適的詞，表示“說(shuō)”的意思。（不能填“說(shuō)”或重復(fù)） （1） 別人幫助了你，你要_一聲謝。 （2） 在中隊(duì)會(huì)上，我們_自己的理想，_自己的決心。 （3） 導(dǎo)游熱情地向我們_了紹興的人情風(fēng)俗。 （4） 家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們各抒己見(jiàn)，_自己的心聲。 2. （11.0分） (2019浙江模擬) 按課文內(nèi)容填空。 （1） 雖與之俱學(xué)，_。 （2） 在逃去如飛的日子里，在_的世界里的我能做些什么呢？只有_罷了，只有_罷了。 （3） _，萬(wàn)事成蹉跎。 （4） 不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能_，會(huì)鍛煉出_。 3. （6分） 選詞填空。 生活 生存由人撫養(yǎng)的動(dòng)物同到大自然是不容易_的。愛(ài)爾莎和我一起_了三年。暴躁 急躁做任何事情都不能_。犀牛的脾氣十分_。4. （4分） 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ) （1） 技術(shù)精湛 _ _ _ （2） 骨瘦如柴 _ _ _ （3） 重重疊疊 _ _ _ （4） 技術(shù)精湛 1 2 3 （5） 骨瘦如柴 1 2 3 （6） 重重疊疊 1 2 3 5. （6分） 請(qǐng)你對(duì)從印尼歸來(lái)的亞運(yùn)健兒說(shuō)一兩句話吧。 （1） 對(duì)亞運(yùn)冠軍說(shuō)：_。（2） 對(duì)未獲獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員說(shuō)：_。6. （6分） 按課文北京的春節(jié)內(nèi)容填空。本文作者_(dá)，我們學(xué)過(guò)他寫(xiě)的文章_，我還知道他的其他代表作：_、_、_。北京的春節(jié)描繪了_，展示了_，表達(dá)了_，同時(shí)字里行間處處透露出_。二、 閱讀感悟（27分） (共2題；共27分)7. （13.0分） 閱讀短文，完成練習(xí)。 灰椋鳥(niǎo)節(jié)選夕陽(yáng)漸漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了刺槐林和竹林。天上的鳥(niǎo)越來(lái)越少了，可是整個(gè)林子里的灰椋鳥(niǎo)還是不愿意過(guò)早地安眠?？?，這幾只剛剛落在枝頭上，那幾只又馬上撲棱棱地飛起。它們的羽毛全變成金紅色的了，多么像穿上盛裝的少女在翩翩起舞哇！樹(shù)林內(nèi)外，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘，整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè)天然的俱樂(lè)部。這上萬(wàn)只灰椋鳥(niǎo)是在舉行盛大的聯(lián)歡會(huì)，還是在慶祝自己的節(jié)日？要不怎么會(huì)這樣熱鬧？我被這喧鬧而又熱烈的場(chǎng)面感染了，竟情不自禁地歡呼起來(lái)。（1） 給下列劃線字選擇正確讀音，填序號(hào)。 深澗 _A.jin B.jin情不自禁 _A.jn B.jn（2） 結(jié)合本文給下列詞語(yǔ)選擇正確的解釋，填序號(hào)。 百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴_ A.形容許多鳥(niǎo)在鳴叫。 B.一百只鳥(niǎo)在爭(zhēng)論。呼朋引伴_(kāi) A.呼喚朋友。 B.呼喚朋友，招引同伴。（3） 文中劃?rùn)M線的句子是一個(gè)_句。 A . 擬人B . 比喻（4） 這段話主要寫(xiě)了_的場(chǎng)面。A . 灰椋鳥(niǎo)歸林后熱鬧的場(chǎng)面。B . 灰椋鳥(niǎo)歸林前喧鬧而熱烈的場(chǎng)面。（5） 樹(shù)林內(nèi)外，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴.這些灰椋鳥(niǎo)會(huì)談?wù)撌裁?？你能?xiě)一句關(guān)于環(huán)保的宣傳語(yǔ)嗎？ 8. （14.0分） (2019海門(mén)) 閱讀下文，回答問(wèn)題。 小發(fā)明家馬力在三星小學(xué)。同學(xué)們都稱馬力為“小發(fā)明家”。馬力是個(gè)富有想象力的小女孩，她的小發(fā)明故事真的很多呢！溫嶺地處（ch ch）浙江東南沿海，一到夏季經(jīng)常斷電斷水。馬力就想：能不能利用溫嶺海洋性氣候的風(fēng)力和白天的太陽(yáng)能來(lái)解決斷電問(wèn)題？能不能利用屋頂集雨來(lái)解決抽水馬桶用水問(wèn)題？她覺(jué)得在房屋建筑設(shè)計(jì)時(shí)就應(yīng)該考慮這個(gè)問(wèn)題，實(shí)施“風(fēng)雨光環(huán)保一體建筑設(shè)計(jì)”計(jì)劃，既能解決斷電斷水問(wèn)題，又能節(jié)約能源。幾天后，一個(gè)美妙的構(gòu)思就這樣產(chǎn)生了！接下來(lái)要做的就是把想法付諸實(shí)踐。一向追求完美的小馬力總是苛（k k）求做到最好，光草圖都不知道畫(huà)了多少?gòu)垺９Ψ虿回?fù)有心人，她的這一設(shè)計(jì)榮獲“環(huán)保杯”金點(diǎn)子小學(xué)組一等獎(jiǎng)。你瞧，在小馬力設(shè)計(jì)的節(jié)能屋頂上，安裝了一只小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)，它能把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能；屋頂上再安裝一個(gè)太陽(yáng)能接收器，利用太陽(yáng)能來(lái)照明、煮飯、洗澡；還有一個(gè)屋頂儲(chǔ)（ch zh）水池，可以用雨水來(lái)沖抽水馬桶。屋頂節(jié)能，大人設(shè)計(jì)師們?cè)趺淳蜎](méi)有想到呢？（1） 給劃線字選擇正確的讀音。 地處_（ch ch） 苛_（k k）求 儲(chǔ)_（ch zh）水池（2） 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 想象_ 發(fā)明_ 考慮_（3） 因?yàn)開(kāi)，使馬力有了“風(fēng)雨光環(huán)保一體建筑設(shè)計(jì)”的想象。 （4） 馬力的“風(fēng)雨光環(huán)保一體建筑設(shè)計(jì)”是怎樣的？用波浪線在文中畫(huà)出來(lái)。 三、 習(xí)作（25分） (共1題；共25分)9. （25分） 在你的生活中，總有一些事情，它曾深深地打動(dòng)著你，喚起你的憧憬，引發(fā)你深深的思考 請(qǐng)以“那次，我真感動(dòng)”為題寫(xiě)一篇習(xí)作，讓看到的人也能被深深地打動(dòng)。要求：選取一件事例寫(xiě)清楚；注意語(yǔ)句通順，感情真實(shí)，內(nèi)容具體；語(yǔ)言流暢，不寫(xiě)錯(cuò)別字；400字左右。第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 積累運(yùn)用(45分） (共6題；共45分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、4-2、4-3、