北師大版小升初語文期末試卷精編

北師大版小升初語文期末試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識積累與運用 (共13題；共28分)1. （2分） (2019肥西) 下列劃線字注音錯誤的一項是（ ） A . 惟妙惟肖（xio） 坦蕩如砥（d） 輾（zhn）轉(zhuǎn)反側(cè) 稱（chn）心如意B . 妄自菲薄（b） 潛（qin）移默化 轍亂旗靡（m） 挑撥離間（jin）C . 裝模（m）作樣 峰回路轉(zhuǎn)（zhun） 沁（qn）人心脾 赫赫（h）有名D . 曲（q）徑通幽 上竄（cun）下跳 隨聲附和（h） 萬籟（li）俱寂2. （2分） (2019六下黔東南期末) 以下詞語中，有一個詞語的亡”字，意思與其它幾個不同，它是（ ）。 A . 生死存亡B . 亡羊補牢C . 家破人亡D . 自取滅亡3. （2分） 選出下面說法正確的一項（ ）A . “輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。B . 自信/自卑，安靜/吵鬧是兩組反義詞；儲藏/保藏，恐嚇/恫嚇是兩組近義詞。C . “海燕出版社出版的世界文學(xué)名著漫畫本解決了少年朋友在閱讀世界文學(xué)名著中所遇到的難題?！边@句話若縮句，應(yīng)該是“出版社解決了難題”。D . 藺相如對手下的人說：“秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是，藺相如對手下的人說：“秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍?！?. （2分） (2018南京) 下列句子中，說法有誤的一項是（ ） A . 在“臥薪嘗膽、愛憎分明、堅韌不拔、以退為進(jìn)”四個詞語中，不能體現(xiàn)課文山谷中的謎底中心的詞語是“愛憎分明”。B . 號稱“世界屋脊”的青藏高原，有兩個世界之最。這句話里的引號表示特定稱謂。C . “笑過之后，每個學(xué)生心里都泛起一股酸澀的感覺。”“泛”字準(zhǔn)確地寫出了學(xué)生們內(nèi)心的快樂。D . “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告誡我們：把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，才能學(xué)到切實有用的知識。5. （2分） 下面對課文搭船的鳥題目理解有誤的是（ ） A . 課文以“搭船的鳥”為題，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“順便乘坐船”。B . 課題中的一個“搭”字使鳥兒具有了靈性，體現(xiàn)了鳥和人在自然中的和諧。C . 從題目可得知，鳥兒是得到我們的允許后順便乘坐我們的船的。6. （2分） (2018沈陽模擬) 下列四句體育比賽解說詞中，正確的一項是（ ） A . 中國女排隊員破壞了巴西隊的一傳。B . 隨著守門員的一聲哨響，比賽結(jié)束了。C . 韓國隊以迅雷不及掩耳盜鈴之勢攻了過來。D . 最終，中國隊遺憾地以2：0的比分輸給了澳大利亞隊。7. （2分） (2018南京) 劃線的詞語、詩句用得不恰當(dāng)?shù)木渥邮牵?） A . 英勇的八路軍戰(zhàn)士負(fù)隅頑抗 ， 終于等來了援軍，一舉擊敗了日寇。B . 小明認(rèn)真聽取了教練關(guān)于游泳的要點，但一下水還是沉到了水底。這真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”?。 . 在回答小學(xué)生“作文寫得好靠什么”時，王老師說：“古人說得好，問渠哪得清如許？為有源頭活水來”8. （2分） 海濱小城全文共有_個自然段，按“_”、“_”可分為兩部分，_介紹海濱景色的美麗，_描寫小城的美麗。（ ） A . 6；海濱、小城；1-3自然段、4-6自然段B . 7；海濱、小城；1-2自然段、3-7自然段C . 7；海濱、小城；1-3自然段、4-7自然段9. （2分） 下列詞語中字形完全正確的一組是_。A . 抑揚頓錯 陰謀詭計 置之不理 司空見慣B . 腦羞成怒 無獨有偶 煥然一新 完壁歸趙C . 好大喜功 屢見不鮮 一絲不茍 各抒己見10. （2分） 下列句子中下劃線詞語使用不正確的一項是（ ）。 A . 多日的忙碌，使他原本就瘦弱的身體更是奄奄一息。B . 南沙群島，大海中的明珠。這里煙波浩渺 ， 一片汪洋。C . 節(jié)日的王府井大街，張燈結(jié)彩，車水馬龍 ， 人頭攢動，熱鬧非凡。D . 黃老師沒有偏見，對基礎(chǔ)較差的學(xué)生也能夠一視同仁。11. （2分） 填入下列句子括號處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）?！坝肋h(yuǎn)的豐碑”記錄著革命先烈憑著（ ）的信念，堅持斗爭不動搖的光輝事跡。堅持一個中國原則，實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一，完全（ ）海峽兩岸同胞的根本利益。今年在上海舉行的第48屆世乒賽上，我國運動健兒（ ），一舉囊括五項冠軍。A . 頑強 迎合 所向無敵B . 堅定 符合 所向無敵C . 頑強 符合 不可一世D . 堅定 迎合 不可一世12. （4分） 識記拓展。 （1） 六月六，_（2） 六月不熱，_（3） 春雷響，_（4） 清明前后,_13. （2分） (2019三下龍崗期中) 請認(rèn)真聽錄音兩遍，然后完成下列單項選擇（1）（5）題。 （1） 誰要種葡萄？_ A . 小花狗B . 小猴子C . 老虎（2） 下列哪句話是小猴子說的？_ A . 這就好啦！我真聰明！B . 到了秋天，我回來又吃桃子又吃葡萄，太美啦！C . 種葡萄要搭架子。（3） 葡萄種到哪里？_ A . 葡萄架下B . 桃樹底下C . 空地上（4） 小花狗是什么時候去旅行的？_ A . 春天B . 夏天C . 秋天（5） “小花狗急得汪汪叫”是因為_ A . 它看到滿樹的桃子和葡萄非常興奮。B . 它要到外面旅行。C . 秋天，它發(fā)現(xiàn)桃樹沒有桃子和葡萄。二、 閱讀理解 (共3題；共36分)14. （13分） 閱讀語段，完成練習(xí)。 不同的植物為什么開花的時間不同呢？原來，植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不（適應(yīng) 適宜）。長期以來，它（適應(yīng) 適宜）了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。（1） 選出文段括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。 不_（適應(yīng) 適宜） （適應(yīng) 適宜）_了（2） 文段中劃線點的“它”和“它們”分別指什么呢？請你選一選。（填序號）“它”指_，“它們”指_。 A曇花 B那些需要昆蟲傳播花粉的花（3） 文中畫“ ”的句子以曇花為例，其作用是（ ） A . 說明曇花的美麗與可愛。B . 說明曇花開花的時間。C . 說明曇花開花的時間的確受溫度、濕度、光照的限制。（4） 不同的植物為什么開花的時問不同？下列原因分析不正確的一項是（ ） A . 溫度B . 濕度C . 光照D . 土壤E . 昆蟲的活動時間（5） 借助關(guān)鍵句概括這段話的大意。 15. （5分） (2019三下陽江期中) 閱讀下文，回答問題。 趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，檔板上雕刻著精美的困案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。（1） 文中說明趙州橋是最先使用這種設(shè)計的詞語是_。這種設(shè)計的好處是：_和_。 （2） 用一句話概括第一自然段的大意。 （3） 用橫線畫出文中的過渡句。 （4） 看到趙州橋的設(shè)計，你想對古代勞動人民說些什么呢？寫一寫。 16. （18分） (2019二下鹿邑月考) 閱讀文章，回答問題 春天小燕子隨著溫暖的春風(fēng)，從遙遠(yuǎn)的南方飛回來了，一路呼喊著向大地報告：“春天來了！春天來了！”小草聽到燕子的呼喊，睜開怪松的睡眼，伸一個懶腰，鉆出松軟的地面。啊，陽光是多么明媚！春風(fēng)是多么溫暖！桃樹聽到燕子的呼喊，枝頭上開出了紅紅的花朵，散發(fā)著清香。池塘聽到施子的呼喊，融化了封凍的水面，池水映著天空。鴨子聽到燕子的呼喊，奔向池塘邊。它一見到池水，高興地笑著撲向水面。孩子們聽到燕子的呼喊，一個個活蹦亂跳地來到大自然中，在溫暖的陽光下，隨著悠揚的琴聲跳起雜，還盡情地唱著：“歡迎你呀，美麗的春天。”（1） 短文共有_個自然段。（1分） （2） “呼喊”都是口字旁的字，請你照樣子寫兩個由偏旁相同的字組成的詞語。（2分） _、_（3） 文中寫春天來了，_、_、_、_和_都聽到了燕子的呼喊。（5分） （4） 仿寫：柳樹聽到燕子的呼喊，搖起_，在春風(fēng)中_。（4分） 三、 作文 (共1題；共5分)17. （5分） 寫作題目：我要做個這樣的人要求：1）中心明確。2）內(nèi)容具體。3）500字以上。第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識積累與運用 (共13題；共28分)