牛人牛校牛專業(yè)考研—歷史學2.doc

牛人牛校牛專業(yè)考研：歷史學萬學海文考研網(wǎng)校專業(yè)課教研中心序言一年多緊張的考研復習終于過去了,我有幸被J市的K大學錄取。我想也許有必要把自己的一些經(jīng)歷拿出來與大家分享,一是出于感激,二是想為歷史學的光大盡綿薄之力。我主要想記下自己的一些經(jīng)歷,而并不奢望授人以漁。 在此我先簡要地介紹一下自己的情況。我是H省W市一所普通211大學的學生,本科學的是計算機專業(yè)。有幸被J市K大學的歷史學院錄取,方向是美國史。初試成績總分為330,其中英語61,政治69,專業(yè)課200. 一、考研緣起1.1走上考研之路我想復試時如果被問道“為什么要學習歷史”,大多數(shù)人都會說“我從小就熱愛歷史學”。對我來說也是如此,但并不太確切。事實上大學以前我對各科都有著幾乎同樣濃厚的興趣,無論是物理、天文、生物、化學還是文學、哲學、歷史和地理。如果一定要指出那時最感興趣的,那恐怕是地理學。小學時我已經(jīng)把世界地圖背得滾瓜爛熟。直到高中我對歷史學的興趣才超過地理學,不過這主要是因為歷史學名著比地理學名著更易獲得。高二分文理科時,我選了理科。這個過程中家人的壓力起了很大的作用,但我自己也有明顯的失誤。盡管那時我的史地成績常接近滿分,但理科成績也并不遜色。我對各科都有著淳樸的愛好,自以為每門學科我都能學好,于是最終我只好用硬幣做出決定?；蛟S那時我真的不了解自己,不知道一個抉擇可能決定終生,正如蝴蝶效應(yīng)那樣,初始條件的微小差異就可能導致結(jié)果天壤之別。后來進入W省H市的Z大學,專業(yè)是計算機。這并不是我的第一選擇。實際上當初的第一志愿是該校最好的也是我極感興趣的專業(yè)。計算機這個選擇只是我填報志愿時設(shè)計的一張安全網(wǎng):既然學不到最好的就要學最熱門的為將來就業(yè)計。后來證明我對計算機專業(yè)也有濃厚的興趣,成績算中上等,但不幸的是我更重理論,特別是對計算機哲學或文化的思辨。這對強調(diào)實踐的計算機學習簡直是災難。然而更大的悲劇是,身在計算機系,歷史學卻對我有更大的吸引力,而且對我來說,似乎不能做自己最喜歡的是幾乎就意味著痛苦。剛上大學時,歷史學似乎已上升為我最大的愛好。記得入學后不久我就宣稱希望將來能學歷史。遺憾的是這個志向在隨后一年半的時間里竟被淡忘了。只到二年級下學期快結(jié)束時,L同學突然問起我是不是還要學歷史。當時我確實茫然失措了。那時我雖未失去對歷史學的濃厚興趣,但也不再想起曾經(jīng)的“豪言壯語”。后來我把此事告訴了Y同學,她鼓勵我一定要保持自己的個性走自己的路。我想如果當初沒有她們兩位的提醒和鼓勵,我很可能不會有今日的成功。自那以后,我就踏上了考歷史學的道路。1.2我的大學這里我想簡要地說說我的Z大學。這是一所普通的211大學,特色很鮮明,以至于她的大多數(shù)學子都為此苦惱不堪。還好我似乎從未介意過。Z大學有大而美麗的校園,這可能是W市各大高校的最大特點了。這一點對我來說太重要了。惟有如此我才不會感到壓抑和拘束,而且還能充分發(fā)展自己對自行車運動的愛好。Z大學的其他部門我都沒太大好感,但唯有她的圖書館我一直心存感激,它的服務(wù)確實不錯而且為我的考研提供了不少幫助。二、初試準備2.1考研目標2.1.1最高目標決定跨專業(yè)考研后,我就制定了高低兩個目標。雖然后來有所調(diào)整,但總體上并沒有太大的變化。我想希望在史學方面有所成就的人應(yīng)該都會視司馬遷的名言“究天人之際,通古今之變,成一家之言”為史家追求的最高境界。我也把它作為自己的最高目標。我想研究歷史,至少有兩個原因:一是興趣,二是期望成功。這兩個幾乎缺一不可。第一個不必多說?？墒侨绻麅H有興趣或許我也能堅持下去,但是絕不會對自己感到滿意。我毫不掩飾自己對成功的渴望,也決不希望自己碌碌無為的過一輩子。我相信期望成功的人有三種:愛權(quán)、愛財和愛名。對于前兩者我可以毫不在乎,但對最后一個的渴望幾乎是歇斯底里的。我希望自己能名傳后世,就像偉大的數(shù)學家柯西在彌留之際所言“人們?nèi)チ?但他們的功績留下了”(原話:His last words were, Men pass away but their deeds abide.)這種追求也使得我現(xiàn)在的一點成績變得微不足道。此時我的恐懼甚至遠遠大于喜悅,我不知道自己三年后乃至這一輩子能在哪里。如果讀了三年或更長的時間而自己仍然無所成就,那此前獲得的一切也就毫無價值而我也會非常痛苦。當然我也非常清楚現(xiàn)在早已不是英雄的時代。近代最偉大的歷史學家如蘭克、布羅代爾者也遠不能達到司馬遷、希羅多德那樣的知名度,況且歷史學早已不是當年的顯學。然而我也絕非完全功利的,畢竟僅憑興趣我也能生存下去。所以既然選擇了就要堅持下去,無論命運如何。為了這些追求,我付出了很多,但我決不抱怨。就像那些偉大的名字,如伽羅瓦、梵高、莫扎特等,我欽佩他們驚世的才華,同情他們悲慘的遭遇,但決不認為應(yīng)該為其不幸的人生打抱不平,因為那些不幸相對于他們的成就和名聲而言是多么的微不足道!2.1.2報考學校當然上述最高目標是遙遠而空泛的。畢竟首先我得踏進歷史學的門檻,還要給我身邊的人一個交代(至少從經(jīng)濟上說),正如切格瓦拉所言“讓我們面對現(xiàn)實,讓我們忠于理想”。最初我只讓兩三個人知道自己的決定,不然很可能在那些關(guān)心我的人中間引起軒然大波。當然我絲毫無意于欺騙別人,只是盡可能保持低調(diào)。我知道必須用結(jié)果來說服他們在大多數(shù)情況下結(jié)果遠比過程重要。所以最初我選了J大學,就因為她那毫無異議的(至少在大多數(shù)人看了)名氣和實力。很長一段時間我都對這個目標信心十足,雖然我的背景和實力看起來似乎很單薄?？墒堑?月,我發(fā)現(xiàn)該校的招生簡章上似乎明確要求提交論文。我不清楚這項要求究竟有多嚴格,但是當時我已沒心思去準備一篇令自己滿意的論文了。猶豫再三,最終到報名的時候,我把目標改為K大學。實際上K大學是我當初的第一候選目標,她的歷史學實力據(jù)說僅次于J大學,而且名氣也不錯。我想這個大學或許也能說服我身邊的人?，F(xiàn)在我也并不為此決定感到遺憾。雖然現(xiàn)在看來我很可能有實力考上J大學,但這樣做的風險顯然太大。在把目標定的盡可能高的同時我必須保證能考上,因為失敗幾乎就意味著這四年一無所得(雖然我的計算機學的還可以,但由于把大量課余時間花在考研上以致實踐能力不足),甚至到現(xiàn)在一想到失敗的可能我就感到后怕。2.1.3研究方向至于研究方向我選的是美國史。實際上我對歷史學的每個分支都有幾乎同等的興趣。甚至是一般人避之不及的史學理論和歷史地理學,我也非常喜歡。最終選了美國史,主要是因為想看看外面的世界。當然美國的影響力也是一個重要原因。其實最初我的選擇是世界現(xiàn)代化進程,因為我認為這個方向很有現(xiàn)實感。可惜的是,招生簡章上并沒有這個選項,而我又不愿選世界近現(xiàn)代史,因為我覺得那是個大雜燴。當然我知道在中國研究世界史是成本極高。史料匱乏、語言障礙、文化隔閡等等這些都是非常大的困難,更嚴重的是世界史在中國史學的地位似乎不高,名家也極少。我們這一代人可能還要繼續(xù)做基礎(chǔ)性的工作?，F(xiàn)在我甚至想轉(zhuǎn)方向。我突然發(fā)現(xiàn)研究中國近代(這里指晚明至今)史好像很有價值。一方面這個方向文獻豐富,入門較易,而且很有現(xiàn)實感,成功率較高;另一方面中國似乎越來越開放,歷史與政治進一步分離的可能性在加大。但我不知道將來學校是否允許。顯然同時研究兩個領(lǐng)域幾乎是不可能的。當然我也知道做學術(shù)貴在執(zhí)著和專一。所以我覺得謹慎的選擇實在太重要了,很可能它就決定自己的終生。2.1.4分數(shù)期望除了報考學校和研究方向以外,我還對自己的成績做了預期。當決定考研時,我就從網(wǎng)上下載了考綱和真題。我發(fā)現(xiàn)這些對我來說并不難。等把11本書看完第一遍后,也就是第二年3月份,我又做了英語和專業(yè)課真題(當然只是初略的做了一下)。這時我把自己的分數(shù)期望定為總分400分,其中政治和英語各75分,專業(yè)課250分。后來我又根據(jù)復習的實際情況就把這些分數(shù)細化了。英語:完形填空錯誤不超過2分,閱讀理解和新題型的錯誤總共不得超過8分,翻譯錯誤不得超過3分,作文失分不得超過12分。政治:單選失分不得超過2分,多選失分不得超過6分,分析題不允許出現(xiàn)沒有背到或不能理解的情況。專業(yè)課:選擇題至多錯2個(4分),名詞解釋、分析題和簡答題絕對不允許出現(xiàn)完全沒見過的情況,而且要盡量回答全面。這些目標初試前我不曾懷疑過,因為平時的練習給了我足夠的信心。和當初一樣,現(xiàn)在看來這些分數(shù)也不是遙不可及。2.1.5對目標的評價當然,當初做出這些看似很高的目標,我內(nèi)心里也并非完全沒有猶豫。但是三個因素使我堅持了下來。一是堅定的信念,因為我必須考上,而且不能隨便為之。二是自身的能力。由于我沒有普通(相對大師而言)的參照物(我周圍,也許是整個學校,沒有一個考歷史的)所以很難判斷自己究竟處于何種水平。唯一的對照就是論壇上的那些研友和學長們。到9月時,我感覺自己已超過論壇上絕大多數(shù)考研的人。10月份看了一個考南京大學的前輩的經(jīng)歷,我甚至覺得自己當時已有能力考上那所學校了。雖然在心底里我一直對自己的真實水平懷有深深的憂慮,不過還好這幾乎沒有影響到我的決心和復習計劃。三是勤奮。這對我來說并不困難,而且幸運的是歷史學不像數(shù)學或哲學那樣需要天賦才能入門。也許我沒有足夠的天才,不過我自信靠勤奮能夠有所彌補。在實現(xiàn)上述目標時,我從未打算放棄學習計算機。我雖有破釜沉舟的決心(不是行動),但決不愿把所有的雞蛋放在同一個籃子里。因為我覺得自己情感上是理想主義的,而理智上卻是極端現(xiàn)實主義的;我不允許情感和理智相互混淆。當然兩頭下注的愿望最終并未完全實現(xiàn),畢竟我遠不是達芬奇或萊布尼茨。2.2日常安排首先說說自己的某些個性特點。我覺得自己的性格與馬克斯韋伯筆下清教徒的性格很相似。理性、堅定、效率、勤奮等都是我非?？粗氐钠焚|(zhì)。我認為勞動和創(chuàng)造要遠重于享受,我傾向于苦行;也許有人認為這樣做太愚蠢,但我并不覺得,價值觀不同而已。所以過去一年多的經(jīng)歷對我來說算不上挑戰(zhàn)。原則上我每天的有效學習時間不少于14個小時:每天6點以前起床(5月至9月是五點半起床),晚上23點睡覺,所以除去三餐一個小時和午睡半小時以及其他零碎開銷,至少還有14個小時的學習時間。三年級學習負擔很重,自由支配的時間很少,平均下來每天可能只有6小時。大三我已經(jīng)把所有大四的計算機專業(yè)選修課都提前修完了,所以7月以后我就能保證每天學習14個小時。9月以前我只復習英語和專業(yè)課,6點至8點背英語單詞(6點半到自習室,實際上有效時間不到一個半小時),8點至14點全用來復習歷史(包括午餐和午睡),14點至18點(包括晚餐)復習英語,18點至22點復習歷史(其中兩小時用于閱讀歷史名著),22點回到寢室,然后寫日記。長時間的復習一門課一般不會讓我感到疲倦,我不喜歡不斷地轉(zhuǎn)換目標。9月份加入了政治復習,但我一點也不想在這上面花太多的時間,所以把每天上午8點到10點兩個小時分配給它。其實最后兩個月每天花在政治上的時間不多于一個半小時。11月份開始我只利用零碎時間復習單詞,7點以前的半小時分給了英語作文,7點到8點背誦歷史重要知識點(后來由于氣溫原因這項工作移至中午),然后背1個小時的政治。至12月上旬我最終把每晚花在史學名著上的兩個小時送給了專業(yè)課復習。所以,在大多數(shù)時候,專業(yè)課時間幾乎占去了一半的時間,英語占用了5小時,政治不到2小時。之所以這樣安排,是因為我覺得專業(yè)課得分能力最強,英語水平提升慢而且各人之間的分數(shù)差異不太大。我一直認為自己的英語不算差(考試分數(shù)是另外一個問題),但為了得到75以上的分數(shù),(我以為這樣可以增加復試的籌碼,畢竟是要學世界史的)還是花了很大的精力。至于政治,我覺得很簡單并且極無聊,理解不是問題,只要背背就可以了,所以一分鐘也不愿多給。我最終花在這上面的時間也許不超過250個小時。現(xiàn)在看來上述安排基本上還是有效的,至于它是不是高效的我就不知道了。在歷史和英語上花了大量時間,最終還是學了許多實質(zhì)性的東西。至于政治,我只想應(yīng)付一下算了。另外,可以說我的毅力是很堅強的。早起是我的強項,我確信大學四年我沒睡過幾天懶覺。我似乎沒有一天放松過,從國慶節(jié)到報名之間的40天我沒出過校門。W市的天氣似乎對大多數(shù)人都是一個嚴重的挑戰(zhàn)。這里夏天酷熱,有三四個月幾乎每天都會超過35度,更嚴重的是,多數(shù)地方?jīng)]裝空調(diào),而電扇幾乎不能起任何作用。冬天則常降到零度以下,而且絕大多數(shù)地方至今沒有暖氣,自習室簡直就像冰窖。不過我似乎很容易忍受。整個暑假我都是在學校最簡陋的(可能也是最適合考研復習的)自習室度過的,一早上幾乎就大汗淋漓,以致坐著就不敢動彈,筆記本的紙都被汗水浸透。冬天還算暖和,但12月份還是不好受,尤其是在長期坐著不動的情況下。我寫這些并不是想表明自己有多厲害。相反我倒認為這點考驗與古人的相比真是微不足道。2.3初試用書 與復習及考試一樣,我選用輔導書的原則還是“貪多務(wù)得,細大不捐”,收集專業(yè)課輔導書更是不遺余力。這主要是因為我害怕漏掉知識點和擔心訓練不夠。雖然我的精力還能應(yīng)付這一大堆書,但現(xiàn)在看來效率并不高,而且浪費了很多金錢。W市的高校和書店很多,所以我的絕大部分輔導書就是在本地買的,少數(shù)來自網(wǎng)上書店。我只根據(jù)自己的感覺來評論所用書是不是好的,而不能判定它們是不是更好的或最好的。2.3.1專業(yè)課教材我用的專業(yè)課教材主要是所謂的11本書,沒有買任何專業(yè)課筆記。1.世界史 六卷本 第二版 吳于廑 齊世榮 高等教育出版社我的世界史復習幾乎全靠這套書了,據(jù)我所知多數(shù)研友用的都是它。但好像并不能覆蓋所有的考點,比如說08年真題中的“徳雷福斯事件”就沒有。有人說它太細以致無法記憶和整體把握,但這對我似乎不成問題,我覺得看了兩遍后就有非常清晰的印象?？赡芪业挠洃浟^強,幾乎大多數(shù)事件我都能記住準確的日期。書中的每個字我都看過,甚至包括中國、安息和古代非洲等內(nèi)容。我復習時把重點放在古希臘羅馬、基督教、歐洲中世紀和近代列強上,不過其他方面并未完全忽略,至少考到時我不會擔心。2.中國古代史 上下兩冊 新版 朱紹侯 福建人民出版社這兩本書似乎還比較詳細,但也不能覆蓋所有知識點,如07年的“夷陵之戰(zhàn)”書中為“猇亭之戰(zhàn)”。3.中國近代史第四版 李侃 中華書局 很好的中國近代史教材了,非常全面。4.中國現(xiàn)代史 兩卷 第二版 王檜林 高等教育出版社評價同前書。不過這些書都很枯燥,反正我看著很痛苦。5中華人民共和國史只瀏覽過一遍,內(nèi)容與中國現(xiàn)代史下卷近似。6.世界近代史 劉宗緒 北京師范大學出版社7.世界現(xiàn)代史 張建華 北京師范大學出版社 上面兩本書編的還好,我買原只為了補充那六本書,但最終只把前一本瀏覽了一下而已,浪費了很多錢。2.4各科準備 首先強調(diào)一下我復習的一個重要原則是“貪多務(wù)得,細大不捐”,還有一條原則是“決不僅僅為了考試”,復習中我的許多行為也與此緊密相關(guān)。2.4.1專業(yè)課復習雖然大二下學期就決定跨專業(yè)考研,但那時我對考研并無確切的認識,并且以為時間還早。二年級的整個暑假我看了十幾本書,但只有兩三本與歷史直接相關(guān)。只到9月份我才正式開始了解考研的流程。這里要感謝C君,他那時正在緊張地進行考研復習,便向我提供了考研的一些入門信息,借此我才對考研有了一點初步的了解。隨后我又上網(wǎng),花了許多天收集各種相關(guān)信息,包括各種考研論壇、考研資料、門戶網(wǎng)站以及學校情況等。那時我知道了所謂的11本書,然后在9月底試著買了吳于廑世界史的近代史兩冊。由于大三上學期時間極緊(我有近二十門課程,而且多為計算機核心課程),所以花了近一個月時間才把那兩本書看完。然后我就做了第一個專業(yè)課的考研計劃:開學之前把11本書看完,暑假之前再看兩遍,還要盡可能的收集名詞解釋、分析題和簡答題,暑假及以后的時間主要用于練習,同時平均每周看一本歷史名著。這個計劃很粗糙,未細化,而且沒有太大的預見性。這主要因為剛?cè)腴T時我對各種情況了解太少。結(jié)果由于自習的時間太少,直到開學后一個多月我才匆匆看完那11本書。(這個階段我?guī)缀跷磸土曈⒄Z)而且看的過程中,除了在書上做了一些記號外,幾乎未作任何筆記,這是因為我覺得做筆記進度太慢,而且那時我也很急躁。糟糕的是,看完第一遍后我感覺很沮喪,發(fā)現(xiàn)看過的東西似乎一點印象都沒有。所以我就更著急了。3月底我制定了第二個計劃。它維持了第一個計劃的目標,但對進度實行了量化,同時考慮到了英語的復習計劃。那時我估計還有接近4000小時的有效復習時間(后來證明只有3400小時),分給歷史一半的時間,政治300小時,剩下的全給英語。我估計自己一小時能看30頁的教材,11本書能在兩個月內(nèi)(200小時)看完。但是后來這個計劃也遠未完成。一方面,大三下學期的學習負擔并未減輕,課程比上學期略少但更難,我還把所有的專業(yè)選修課學分提前修完了。另一方面,實際上我看教材的速度只能達到每小時20頁,這主要因為我非常擔心有所遺漏以至于想把全部內(nèi)容都盡量記住,而且這時我還擔心僅僅看書可能仍然不會留下深刻印象,就強烈感到應(yīng)該做一些筆記。這些筆記包括讀書感悟和收集的大量的名詞、分析題和簡答題。我曾打算找出答案,但當時我所知太有限以致進度緩慢,所以很快放棄了。到7月底我至少收集了(主要從那六本書、歷史辭典和中國大百科全書的歷史分卷上)6000個名詞還有幾百道大題。我覺得這些東西應(yīng)該能覆蓋所有的考試內(nèi)容,而且認為在后來的復習中會有用。但后來的情況卻是那些東西全被我扔到一邊了,因為我的興趣和精力都轉(zhuǎn)移到輔導書上去了。不過那些工夫也沒有全部白費,至少我對那些名詞和答題都有了一定的印象,考試時不可能出現(xiàn)一無所知的情況。后來又遇到了畢業(yè)實習,耽誤了許多天,以致只到7月31號才看完第二遍。這個結(jié)果遠遠落后于當初的計劃。這樣在10個月的時間里,除了把教材看了兩遍之外,我感覺自己好像沒有得到任何看得見的成果。不過后來證明,情況并不如此悲觀。也許我的記憶力真的如周圍同學所說的那樣強大;我并不看重這一點,相反更為相信自己的理解和分析能力。不管怎樣,進入下一階段復習后,我發(fā)現(xiàn)自己突然輕松了許多,常常有豁然開朗的感覺。也許曾經(jīng)看過的東西都成了一種潛意識。8月1日我重新制定了計劃。8、9、10這三個月進行第二階段復習,這輪復習的主要目的是盡量擴大知識面,把所有可能考到的知識點都囊括無遺,而且應(yīng)該做到選擇題盡可能不錯,名詞解釋和答題要盡可能回答完整,不允許出現(xiàn)完全不會做的情況。11和12月進行最后一輪復習。這個階段要回歸教材,把教材再仔細看一邊,查漏補缺;而更重要的工作是把重難點找出來,做好筆記,以利于背誦。1月份的10天用于調(diào)整心態(tài)。后來我的復習基本就是按這個計劃進行的。8月1日進入第二輪復習,以輔導書為中心。指導思想還是“貪多務(wù)得,細大不捐”,也就是每一分都不應(yīng)失掉。前四十天我同時看那兩本書,每一行都仔細看到。這時理解對我來說已完全不是問題。我還是嫌進度太慢,所以不愿做筆記,而只是用三種顏色的筆劃出我自認為的重點。我覺得做記號能促進我的記憶,而且回頭看的話只需注意所劃的重點。(不過后來我卻沒有興趣再看第二遍了。)到9月12日,終于把這1200多頁的大書看完了。這是頭腦中原有的陰云似乎都散開了,我對整個歷史在整體和細節(jié)上都有了可靠的把握,信心自然也增加了。與論壇上許多研友的情況對比之后,我懷疑自己已經(jīng)比他們中的大多數(shù)高出許多。當然由于缺少真實的參照,我一直不能確定自身的實力,還好這并未產(chǎn)生大的影響。然后我又看了四本輔導書。這時我的吸收速度很快,各種題目,尤其是選擇題,看過之后就不會忘。除了基礎(chǔ)過關(guān)2000題的某些章節(jié)以外,其他選擇題我基本能保證錯誤率在10%左右。至于名詞和大題,我只是看而已,并不仔細做。這一輪復習下來,我相信自己已有能力立即參加考試了。11月進入最后階段。我把11本教材仔