年度小學(xué)下期教學(xué)工作計(jì)劃范文.doc

年度小學(xué)下期教學(xué)工作計(jì)劃范文 工作思路:以扎實(shí)常規(guī)為基礎(chǔ),以教學(xué)評(píng)價(jià)改革為保障,以夯實(shí)教學(xué)研究和教育科研為切入點(diǎn),全面深化基礎(chǔ)教育課程改革,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),推進(jìn)素質(zhì)教育全面發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量. 一、工作措施 （一）以常規(guī)為本 1、期初在相關(guān)會(huì)議精神的指導(dǎo)下，結(jié)合我校實(shí)際，制定好教學(xué)工作計(jì)劃。 2、修改我校六認(rèn)真檢查的相關(guān)表冊(cè)，落實(shí)一月一次的六認(rèn)真檢查工作。 3、堅(jiān)持行政每周聽(tīng)兩節(jié)課，教師聽(tīng)一節(jié)課的制度，促進(jìn)教師之間的相互交流。 4、繃緊質(zhì)量這根鉉，立足于課堂，做好市、縣級(jí)的各類檢查工作。 （二）以課堂評(píng)價(jià)為突破口 1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)意見(jiàn)和小學(xué)教學(xué)工作評(píng)估方案中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)表，在此基礎(chǔ)上規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的進(jìn)一步提高。 2、組織教師學(xué)習(xí)“能力測(cè)試意見(jiàn)”，做好能力測(cè)試工作，促進(jìn)學(xué)生基本能力的提升。 3、倡導(dǎo)教師對(duì)“課堂評(píng)價(jià)”進(jìn)行探索，使我們的課堂更加人性。 （三）三力合一，促教研 1、本期認(rèn)真組織教師參加縣、片各級(jí)教研活動(dòng)。 2、認(rèn)真做好“傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)研究”和“教材解讀研究”為主題的教研活動(dòng)。期初組織教師熟讀教材，分析教材，期中組織教師對(duì)使用過(guò)程中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)進(jìn)行分析，尋求最佳的解決辦法。 3、尋求團(tuán)結(jié)學(xué)校的幫助，派教師去參加他們的教研活動(dòng)，本期爭(zhēng)取有一次大的教研活動(dòng)。 5、學(xué)習(xí)紅興小學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，本期組織一次大型的活動(dòng)。 （四）同心協(xié)力，抓科研 1、認(rèn)真對(duì)待、做好縣上的各種課題研究。 2、我們學(xué)校是一個(gè)人力資源極度薄弱的學(xué)校，對(duì)于課題的研究缺少經(jīng)驗(yàn)和方法，為此我們本期的科研工作以問(wèn)題研究為主，意在摸索。 （五）其它工作 1、隨班就讀生工作 教師不得歧視“三殘”兒童，要在學(xué)習(xí)上給予他們最大的幫助，使他們學(xué)有所獲。 教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，認(rèn)真反思適合他們的教學(xué)方法。 2、循環(huán)教材使用工作 所有教師都要對(duì)此工作引起重視，認(rèn)真對(duì)待，做好本職工作。 3、減負(fù)工作 教師要有減負(fù)意識(shí)，要在日常工作中減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，落實(shí)