部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)16 金色的草地練習(xí)卷（含解析）

部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)16 金色的草地練習(xí)卷（含解析）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 給漢字組詞語(yǔ)。聆（_）砍（_）鋸（_）鈴（_）次（_）據(jù)（_）2 . 比一比，再組詞。耍（_）釣（_） 睡（_）攏（_）瓣（_）要（_）鉤（_） 錘（_）籠（_）辮（_）3 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）信是一首優(yōu)美的詩(shī)歌。詩(shī)中寫(xiě)“我”想幫_寫(xiě)信?！拔摇边€要給自己寫(xiě)一封信，讓_和_貼得緊緊的。（2）江上漁者一詩(shī)的作者是宋代詩(shī)人_。詩(shī)中“君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里”這兩句的意思是_。4 . 按要求寫(xiě)詞語(yǔ)（1）寫(xiě)出表示顏色的詞語(yǔ)。_（2）寫(xiě)出帶“而”的詞語(yǔ)。_（3）寫(xiě)出帶有“麗”的詞語(yǔ)。_（4）寫(xiě)出古代故事的詞語(yǔ)。_5 . 根據(jù)句子句子意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。形容某種情況保持在較高的水平或者狀態(tài)，沒(méi)有下降的趨勢(shì)。（_）二、現(xiàn)代文閱讀6 . 閱讀理解。前面的小凳（dng dn）子上擺著個(gè)針線笸籮，笸籮里放著剪刀、線團(tuán)、布頭和針線包。針線包上繡著個(gè)紅五星，特別引人注目。多年來(lái)，鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。從什么時(shí)候起，她就有了這個(gè)針線包呢？從延安的空洞里，從重慶的紅巖村，也可能從二萬(wàn)千里長(zhǎng)征（zng zhng）的路上。(1)給下面的字選擇正確的讀音。小凳_（dng dn）子長(zhǎng)征_（zng zhng）(2)填空：笸籮里放著_、_、_和_。(3)特別引人注目的是_。(4)“鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京?！边@句話中的“它”是指；這句話的意思應(yīng)該選下面第（ ）種。A、鄧奶奶把針線包帶到了北京。B、鄧奶奶把艱苦樸素的生活作風(fēng)帶到了北京。三、信息匹配7 . 選詞填空。清新清香1清晨，我到公園去玩，一進(jìn)門(mén)就聞到了一陣（_）。2雨后的空氣特別（_）。四、排序題8 . 給下列句子排序（_）是啊,為人民服務(wù),雷鋒是永遠(yuǎn)不知道累的。（_）他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。（_）這天,雷鋒因公出差上了火車(chē)。（_）一些旅客不住地招呼他：“同志,看你累得滿(mǎn)頭大汗,快歇歇吧！”（_）“我不累”。（_）他又看到列車(chē)員很忙,就幫著拖地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。第 4 頁(yè) 共 4