山城中心小學(xué)金話筒小主持人社團(tuán).doc

山城中心小學(xué)“金話筒小主持人”社團(tuán)活動計劃 2011 2012 (下)一、指導(dǎo)思想為了更好的配合學(xué)校做好素質(zhì)教育, 認(rèn)真開展綜合實踐活動課程。本學(xué)期學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的社團(tuán)活動，讓學(xué)生通過參與活動，全面提高他們的綜合素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。隸屬于小荊花藝術(shù)團(tuán)的“金話筒小主持人”社團(tuán)活動，既能培養(yǎng)社團(tuán)成員具有語言表達(dá)和體驗表演藝術(shù)的能力，也能使他們在活動中變得開朗活潑、積極主動、有自信心、善于交流?？诓攀乔嗌倌陮W(xué)識、才干和智慧的重要標(biāo)志，也是青少年想象力、創(chuàng)新力、應(yīng)變力交往的綜合表現(xiàn)。一個人，尤其是青少年，如果說話的水平差，那他就 不能很好的駕馭自己的思想、情緒和情感，當(dāng)然也就不能很好的駕馭語言，就不能天如人愿地駕馭自己的前程，更不能風(fēng)調(diào)雨順地駕馭自己的人生。本學(xué)期將通過金話筒小主持人社團(tuán)的活動進(jìn)一步展示山城中心小學(xué)小荊花藝術(shù)團(tuán)的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，豐富學(xué)生的課外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)對語言與表演藝術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力、藝術(shù)修養(yǎng)及善于交流等能力,弘揚學(xué)生個性發(fā)展。二、學(xué)生情況分析：本學(xué)期金話筒小主持人社團(tuán)的成員來自一至五年級的學(xué)生。將從閱讀、朗誦、繞口令、主持訓(xùn)練等方法培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)、現(xiàn)場組織、觀察思考、溝通及應(yīng)變能力，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)鑒賞力。三、活動設(shè)想豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的語言與表演藝術(shù)的能力，使學(xué)生掌握一定的朗誦、繞口令、主持等技巧，開闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，增強學(xué)生創(chuàng)新意識、提高學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力。四、活動措施：1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次訓(xùn)練時間（每周一次）。 2、通過閱讀、朗誦、繞口令、情景對話、相聲、模擬主持等方法培養(yǎng)學(xué)生具備小主持人的各項基本技能。3、能夠續(xù)編故事、或者根據(jù)給定主題進(jìn)行無實物表演或者即興片段表演，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。 4、根據(jù)六一文藝匯演的節(jié)目，師生共同撰寫主持詞，并進(jìn)行針對性的主持訓(xùn)練，來培養(yǎng)學(xué)生共同合作的能力，展示金話筒小主持人的風(fēng)采，同時為演出做準(zhǔn)備。五、活動目標(biāo)： 1、激發(fā)孩子對語言與表演藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)孩子的語言與表演藝術(shù)的能力。2、培養(yǎng)訓(xùn)練孩子扎實的基本功，如：氣息控制、表情訓(xùn)練、語氣訓(xùn)練、語音訓(xùn)練（繞口令）、朗讀訓(xùn)練、模擬主持等。3、培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)、現(xiàn)場組織、觀察思考、溝通及應(yīng)變能力，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)鑒賞力4、培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成活潑開朗、積極主動、自強自信的性格。5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺主持的感覺。六、每月活動計劃：二 月 份1、召集、了解社團(tuán)成員，提出注意事項，布置活動內(nèi)容，嚴(yán)格活動紀(jì)律。2、給每位學(xué)生一個自我介紹的展示機會。3、才藝展示：各施所長。4、見面時的禮節(jié)。三 月 份1、表演訓(xùn)練2、語音訓(xùn)練3、語氣練習(xí)4、朗讀訓(xùn)練5、游戲小鳥飛 6、相聲表演7、在小舞臺中展現(xiàn)自我四 月 份1、無實物表演訓(xùn)練2、語音訓(xùn)練3、語氣練習(xí)4、朗讀訓(xùn)練5、少兒故事6、快板兒表演五 月 份1、動物模擬表演2、主持模擬表演3、少兒故事4、相聲表演 七、活動地點：綜合樓二樓大教室八、活動時間安排： 每周星期五下午第三節(jié)課九、“金話筒小主持人”社團(tuán)成員：共 22 人一（1）周嘉陽 呂栩函 王梓帆一（2）王瑞鑫一（5）卓淯韜二（2）張德煦二（3）劉可凡 莊旭煬二（5）莊迎新二（6）韓晶晶三（3）賴楚婷三（5）吳羿瑫 肖洋洋三（6）張心怡四（1）歐陽歆 、葉涵、張斯哲、楊嘉涑四 （3）肖楚彥四（5）盧均燁五（1）張靖五（5）吳澤金話筒小主持社團(tuán)活動日志日 期周次午別節(jié)次活 動 內(nèi) 容指導(dǎo)教師2012.2.17第二周周五下午第三節(jié)第1節(jié)1、組建 “金話筒小主持人”社團(tuán)，召集成員、了解成員。2、布置活動內(nèi)容，嚴(yán)格活動紀(jì)律。1、召集、了解社團(tuán)成員，提出注意事項，布置活動內(nèi)容，嚴(yán)格活動紀(jì)律。2、給每位學(xué)生一個自我介紹的展示機會。3、才藝展示：各施所長。4、見面時的禮節(jié)。張淑惠2012.2.24第三周周五下午第三節(jié)第2節(jié)1、表演訓(xùn)練（1）形體站姿訓(xùn)練 （2）木偶練習(xí)（3）討厭的、害怕的表情2、語音訓(xùn)練：繞口令搭白塔 3、語氣練習(xí)4、朗讀訓(xùn)練（1）小山羊 詠鵝 （2）雷鋒叔叔，你在哪里2012.3. 2第四周周五下午第三節(jié)第3節(jié)1、表演訓(xùn)練：（1）形體坐姿訓(xùn)練 （2）木偶練習(xí)2、氣息訓(xùn)練（保持氣息）（1）繞口令二則八百標(biāo)兵、白老八3、朗讀訓(xùn)練（1）少兒故事熊媽媽變開心了（2）雷鋒叔叔，你在哪里4、游戲小鳥飛2012.3. 9第五周周五下午第三節(jié)第4節(jié)1、 三句半夸媽媽2、 相聲表演語言美2012.3.16第六周周五下午第三節(jié)第5節(jié)在小舞臺中展現(xiàn)自我2012.3.23第七周周五下午第三節(jié)第6節(jié)1、 表演訓(xùn)練形體姿態(tài)模仿2、 氣息訓(xùn)練3、 語音訓(xùn)練（1） 繞口令大刀對單刀（2） 數(shù)棗4、 朗讀練習(xí)（1）小馬跑敕勒歌（2）鄉(xiāng)愁2012.3.30第八周周五下午第三節(jié)第7節(jié)1、 語氣訓(xùn)練（表態(tài)語氣）2、 講故事草草請客3、 語速練習(xí)影視對話雷雨中的對話4、 游戲刮風(fēng)了、下雨了5、 見面時的禮節(jié)2012.4. 6第九周周五下午第三節(jié)清 明 節(jié) 放 假2012.4.13第十周周五下午第三節(jié)第8節(jié)1、 表演訓(xùn)練（1）表情趣味表演訓(xùn)練變鬼臉（2）無實物表演：找東西、搬椅子、上課、剪紙、貼東西。2、 語音訓(xùn)練饒口令六十六歲劉老六2012.4.20第十一周周五下午第三節(jié)第9節(jié)1、 朗讀練習(xí)（1）龜兔賽跑、涼州詞。（2）雪花的快樂2012.4.27第十二周周五下午第三節(jié)第10節(jié)1、 語音練習(xí)2、 少兒故事大象按摩師3、 快板兒表演比減碳4、 游戲編花籃2012.5. 4第十三周周五下午第三節(jié)第11節(jié)小舞臺展示自我匯報表演2012.5.11第十四周周五下午第三節(jié)第12節(jié)1、 氣息訓(xùn)練2、 形體訓(xùn)練3、 表演訓(xùn)練動物模擬練習(xí)2012.5.18第十五周周五下午第三節(jié)第13節(jié)1、 模擬主持訓(xùn)練2、 游戲拍手3、 六一主持詞訓(xùn)練（確定主持人員）2012.5.25第十六周周五