2020年(春秋版)教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)3.7 電能從哪里來(lái)練習(xí)卷C卷

2020年（春秋版）教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)3.7 電能從哪里來(lái)練習(xí)卷C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 古代勞動(dòng)人民在生產(chǎn)、生活中經(jīng)常用“鉆木取火”的方法獲得火種，因此在這個(gè)過(guò)程中（ ）A動(dòng)能轉(zhuǎn)化為熱能B動(dòng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C熱能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能2 . 蓄電池放電時(shí)把（ ）。A化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能B化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能C電能轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能3 . 下列說(shuō)法中正確的是（ ）。A不給電動(dòng)機(jī)通電，它就不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)B我們可以找到不消耗能量的機(jī)械C煤有很多，不需節(jié)約D節(jié)約用電是別人的事，我家有錢不用節(jié)的如圖是不帶開關(guān)的手壓式電筒。用手不斷擠壓圖中的部位，電筒會(huì)從不亮到越來(lái)越亮，停止擠壓后，電筒的光又會(huì)熄滅。4 . 這個(gè)電筒在上述工作過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生的是（ ）。A機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能B太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C電能轉(zhuǎn)化為光能5 . 根據(jù)這個(gè)電筒的工作方式，你推斷它的內(nèi)部最可能安裝有（ ）.A小電池B小電動(dòng)機(jī)C小發(fā)電機(jī)6 . “風(fēng)光互補(bǔ)路燈”利用太陽(yáng)能電池和風(fēng)力發(fā)電機(jī)，把發(fā)出的電能儲(chǔ)存到蓄電池中（如圖），這種路燈工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為（ ）。A太陽(yáng)能和動(dòng)能電能光能B太陽(yáng)能和動(dòng)能光能電能C電能和太陽(yáng)能動(dòng)能光能二、填空題7 . 列舉早晨起床后到出門上學(xué)的這段時(shí)間里，你經(jīng)歷的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程。（1）點(diǎn)亮臺(tái)燈：臺(tái)燈把電能_；（2）用熱水洗臉；熱水器把天然氣中的化學(xué)能（或電能）_；（3）吃飯后去上學(xué)：你把食物中的化學(xué)能_；8 . 光電池把_轉(zhuǎn)化為電能。9 . 電燈將電能轉(zhuǎn)化為_。10 . 普通電池是一次性把（_）轉(zhuǎn)化成了（_），光電池是把（_）轉(zhuǎn)化成了（_），蓄電池是放電時(shí)把（_）變成了（_），充電時(shí)是把（_）轉(zhuǎn)化成（_）。11 . 電動(dòng)機(jī)是用_產(chǎn)生_的機(jī)器，它們雖然大小懸殊、構(gòu)造各異，但工作原理相同。三、連線題12 . 快樂(lè)連連看請(qǐng)你把電動(dòng)玩具的某種功能和轉(zhuǎn)化的能量連接起來(lái)。電動(dòng)飛機(jī)電動(dòng)汽車會(huì)唱歌會(huì)旺旺叫會(huì)說(shuō)話電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能電能轉(zhuǎn)化為聲能電能轉(zhuǎn)化為光能四、簡(jiǎn)答題13 . “點(diǎn)燃花生米”實(shí)驗(yàn)中能量是如何轉(zhuǎn)換的？第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考