教科版(教學(xué))科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元全練全測(cè)_第1頁(yè)
教科版(教學(xué))科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元全練全測(cè)_第2頁(yè)
教科版(教學(xué))科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元全練全測(cè)_第3頁(yè)
教科版(教學(xué))科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元全練全測(cè)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元全練全測(cè)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 甲組同學(xué)設(shè)計(jì)的種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)備兩個(gè)同樣的花盆,取同樣多相同的土壤灑同樣多的水,然后種下種子,擺在同一張桌子上,但把其中一盆用暗箱罩上,我們可以推斷甲組同學(xué)要研究的是( )對(duì)種子發(fā)芽的影響。A水B溫度C光照D養(yǎng)分2 . 類似種子的干果有( )。A分果B瘦果C穎果D堅(jiān)果E莢果3 . 觀察下圖,我們發(fā)現(xiàn),種植植物后,植物( )。A沒(méi)有變化B能生長(zhǎng)C不需要水4 . 樹(shù)的器官一般包括根、莖、葉、花、果實(shí)和( )組成。A樹(shù)皮B種子C樹(shù)冠二、判斷題5 . 不會(huì)運(yùn)動(dòng)的物體就是沒(méi)有生命的物體。(_)6 . 選種要挑選飽滿,沒(méi)有受過(guò)損傷的種子。(_)7 . 鳳仙花根的生長(zhǎng)速度比較快,根尖總會(huì)向有水的方向生長(zhǎng)。(_)三、綜合題8 . 把下面的葉子畫(huà)完整。昊陽(yáng)和同學(xué)們開(kāi)展了一次觀察校園植物的活動(dòng)。9 . 下列同學(xué)的做法正確嗎?正確的畫(huà)“”,錯(cuò)誤的畫(huà)“”。(1)(_)(2)(_)10 . 下圖是昊陽(yáng)拾到的一種植物的葉,它的形狀像( )ABC11 . 下面是昊陽(yáng)觀察的一片葉子,請(qǐng)幫他完成觀察記錄。觀察葉子一(4)班昊陽(yáng) 9.19我畫(huà)的葉子形狀_邊緣是否有鋸齒_12 . 下列葉子中,與昊陽(yáng)觀察的葉子屬于同一種植物的是( )。ABC第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論