《離騷情景默寫(xiě)》PPT課件

1、離騷節(jié)選的開(kāi)篇兩句“，”，表現(xiàn)了詩(shī)人極度苦悶、難以排解的心情，為下文情緒的抒發(fā)奠定了基調(diào)。它與范仲淹岳陽(yáng)樓記中的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”一樣，體現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的博大情懷2、“，。，”四句寫(xiě)詩(shī)人受到的不公正待遇，而原因竟然是詩(shī)人自己太注意修身了。對(duì)此，詩(shī)人堅(jiān)定地表達(dá)：“，?！?、君王糊涂，不解人心：“，?！毙∪嗽熘{，重傷詩(shī)人：“，?！?4、詩(shī)人生活的環(huán)境惡劣，風(fēng)氣敗壞，人們的行為沒(méi)有準(zhǔn)則，一味鉆營(yíng)取巧：“，。，?！?、面對(duì)污濁的、看不到希望的環(huán)境，詩(shī)人爆發(fā)出痛苦而無(wú)奈的浩嘆：“，?！钡?shī)人卻不會(huì)因此而改變自己的節(jié)操，他聲明：“，！”6、反映詩(shī)人和群小之間的矛盾不可調(diào)和，“道不同不相為謀”的四句是：“，。？”,1、離騷節(jié)選的開(kāi)篇兩句“，”，表現(xiàn)了詩(shī)人極度苦悶、難以排解的心情，為下文情緒的抒發(fā)奠定了基調(diào)。它與范仲淹岳陽(yáng)樓記中的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”一樣，體現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的博大情懷2、“，。，”四句寫(xiě)詩(shī)人受到的不公正待遇，而原因竟然是詩(shī)人自己太注意修身了。對(duì)此，詩(shī)人堅(jiān)定地表達(dá)：“，?！?、君王糊涂，不解人心：“，?！毙∪嗽熘{，重傷詩(shī)人：“，?！?4、詩(shī)人生活的環(huán)境惡劣，風(fēng)氣敗壞，人們的行為沒(méi)有準(zhǔn)則，一味鉆營(yíng)取巧：“，。，?！?、面對(duì)污濁的、看不到希望的環(huán)境，詩(shī)人爆發(fā)出痛苦而無(wú)奈的浩嘆：“，?！钡?shī)人卻不會(huì)因此而改變自己的節(jié)操，他聲明：“，！”6、反映詩(shī)人和群小之間的矛盾不可調(diào)和，“道不同不相為謀”的四句是：“，。？”,7、詩(shī)人忍受著委屈和責(zé)罵，抑郁難平：“，?！钡謭?jiān)決以前賢為榜樣，獻(xiàn)身正義：“，?！?、詩(shī)人痛定思痛，后悔當(dāng)初自己沒(méi)有作出合理的選擇，準(zhǔn)備趁著尚未迷失太遠(yuǎn)而抽身后退：“，。，?！?、詩(shī)人緩行于長(zhǎng)滿蘭草的水畔，確定了自己的人生目標(biāo)：“，。，?！?0、具體表現(xiàn)詩(shī)人“修吾初服”的四句是：“，。，,11、詩(shī)人慨嘆，沒(méi)有知己也不要緊，只要堅(jiān)持本心美好：“，?！痹?shī)人又欣慰，自己純潔的品質(zhì)尚未污損：“，。”12、詩(shī)人放眼四方，“，”，他身著繽紛服飾，芳香的氣息彰顯無(wú)余：“，13、詩(shī)人再次表達(dá)修身自潔的理想，堅(jiān)定信念，至死不渝：“，。，？”,1、離騷節(jié)選的開(kāi)篇兩句“，”，表現(xiàn)了詩(shī)人極度苦悶、難以排解的心情，為下文情緒的抒發(fā)奠定了基調(diào)。它與范仲淹岳陽(yáng)樓記中的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”一樣，體現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的博大情懷。（長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱）2、“，。，”四句寫(xiě)詩(shī)人受到的不公正待遇，而原因竟然是詩(shī)人自己太注意修身了。對(duì)此，詩(shī)人堅(jiān)定地表達(dá)：“，?！保ㄓ嚯m好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以攬茝）（亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔）,傷詩(shī)人：“，。”（怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心）（眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫）4、詩(shī)人生活的環(huán)境惡劣，風(fēng)氣敗壞，人們的行為沒(méi)有準(zhǔn)則，一味鉆營(yíng)取巧：“，。，?！保ü虝r(shí)俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯(cuò)。背繩墨以追曲兮，競(jìng)周容以為度）5、面對(duì)污濁的、看不到希望的環(huán)境，詩(shī)人爆發(fā)出痛苦而無(wú)奈的浩嘆：“，。”但詩(shī)人卻不會(huì)因此而改變自己的節(jié)操，他聲明：“，！”（忳郁邑余侘傺兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也）（寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也）,6、反映詩(shī)人和群小之間的矛盾不可調(diào)和，“道不同不相為謀”的四句是：“，。？”（鷙鳥(niǎo)之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰異道而相安？）7、詩(shī)人忍受著委屈和責(zé)罵，抑郁難平：“，?！钡謭?jiān)決以前賢為榜樣，獻(xiàn)身正義：“，。”（屈心而抑志兮，忍尤而攘詬）（伏清白以死直兮，固前圣之所厚）8、詩(shī)人痛定思痛，后悔當(dāng)初自己沒(méi)有作出合理的選擇，準(zhǔn)備趁著尚未迷失太遠(yuǎn)而抽身后退：“，。，?！保ɑ谙嗟乐徊熨猓觼泻跷釋⒎础；仉捃?chē)以復(fù)路兮，及行迷之未遠(yuǎn)）,9、詩(shī)人緩行于長(zhǎng)滿蘭草的水畔，確定了自己的人生目標(biāo)：“，。，?！保ú接囫R于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。進(jìn)不入以離尤兮，退將復(fù)修吾初服）10、具體表現(xiàn)詩(shī)人“修吾初服”的四句是：“，。，?！保ㄖ栖梁梢詾橐沦?，集芙蓉以為裳。高余冠之岌岌兮，長(zhǎng)余佩之陸離