(公開課用)如何正確書寫化學方程式PPT學習課件

如何正確書寫化學方程式,1,?思考,它有哪些意義?,你是根據什么原則寫出這個方程式的呢?,2,C+O2=CO2,碳+氧氣二氧化碳,點燃,點燃,12,:,162,(12+162),:,12：32：44,質的含義：碳和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳。,量的含義：每12份質量的碳跟32份質量的氧氣完全反應生成44份質量的二氧化碳,3,P+O2=P2O5,點燃,4,必須以客觀事實為基礎,必須遵守質量守恒定律,1、書寫化學方程式要遵守兩個原則:,5,下列化學反應左右兩邊的原子個數相等嗎,H2+O2點燃H2O,C+O2點燃CO2,6,點燃,1個碳原子,2個氧原子,1個碳原子,2個氧原子,+,7,O,O,嗨!我們沒有足夠的氧與它們平衡!,H2+O2點燃,H2O,2,2,H,O,O,H,O,O,H,H,現在我們平衡啦!,H,氫原子,O,氧原子,H,H,O,H,H,H,H,H,H,8,根據質量守恒定律，就是在式子兩邊的化學式前配上適當的化學計量數，使式子兩邊每一種元素原子的數目相等。,化學方程式的配平：,9,化學方程式的配平方法,1、觀察法:全靠觀察確定化學計量數，以配平化學方程式，它適用于簡單的化學方程式的配平。,S+O2SO2,點燃,10,2、最小公倍數法：,選擇左右只出現一次且個數最多的原子作起點，求其最小公倍數，再以最小公倍數分別除以該原子在不同化學式中的個數作為該化學式的化學計量數，并由此推出其它化學計量數。,如何配平過氧化氫溶液的分解反應？,2,2,11,思考：,3、奇配偶法：當某元素原子出現次數最多，且在左右兩邊一奇一偶時，常在奇數個原子對應的化學式前配一個2再說，再由此推出其它化學計量數。,C2H2+O2CO2+H2O,2,2,4,5,點燃,12,注意：,1、配平時不得隨意更改化學式右下角的角碼！,2、化學計量數必須化成最簡整數比,13,思考：,何時用“”，何時用“”呢？能表示點燃嗎？,若反應物中無氣體，生成物中有氣體，則用“”；若反應物中無固體，生成物中有固體，則用“”。只代表加熱。,14,P,P2O5,+,O2,例1、書寫磷在空氣中燃燒的化學方程式,15,？,？,？,左（短線連接）右反應物化學式生成物化學式,5,2,4,例1、書寫磷在空氣中燃燒的化學方程式,16,左（短線連接）右反應物化學式生成物化學式,P,P2O5,+,O2,5,2,4,點燃,例1、書寫磷在空氣中燃燒的化學方程式,17,左（短線連接）右反應物化學式生成物化學式,P,P2O5,+,O2,5,2,4,點燃,例1、書寫磷在空氣中燃燒的化學方程式,18,寫,配,注,等,寫出反應物和生成物的化學式并用短線或箭頭相連,配平化學方程式，,注明反應條件，生成物的狀態(tài),將短線或箭頭改為等號,2、書寫步驟,最小公倍數法,19,金屬鐵在氧氣中燃燒實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,寫出下列反應的化學方程式。,點燃,3,2,1,練習,2,20,（以“氯酸鉀氯化鉀氧氣”為例）,加熱,左反右生一橫線,配平以后加一線,等號上下注條件,箭號標氣或沉淀,KClO3KCl+O2,2KClO32KCl+3O2,2KClO32KCl+3O2,2KClO32KCl+3O2,MnO2,MnO2,課堂小結,21,練習,改錯題：我是一個化學方程式，我的主人在書寫我時常把我弄錯，請幫我糾正錯誤好嗎？,1、Fe+O2點燃FeO2,2、2P+5OP2O5,3、Mg+O2點燃MgO,4、S+O2SO2,5、NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu（OH）2,6、H2O2MnO2H2O+O2,3Fe+2O2點燃Fe3O4,4P+5O22P2O5,點燃,2Mg+O2點燃2MgO,S+O2SO2,點燃,2NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu（OH）2,2H2O2MnO22H2O+O2,22,小結：,化學方程式,定義,1、定義：用化學式表示化學反應的式子。,2、意義：,（1）表示反應物，生成物和反應條件,（2）表示各物質之間的質量比，,3、書寫原則,一是必須以客觀事實為基礎,二是要遵守質量守恒定律，等號兩邊各原子種類與數目必須相等,4、書寫步驟：,寫：左反右生一橫線,配：配平,注：注明反應條件、生成物的狀態(tài)（、）,等：短線改等號,（3）表示各物質之間的粒子個數比，,23,P