三年級語文期末綜合復(fù)習(xí)卷.doc

三年級語文期末綜合復(fù)習(xí)卷 第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（37分）一、我會看拼音寫詞語。（10分）zshnmnxnshnshynynggn（）（）（）（）（）zhnbiwiwkunyglbifng（）（）（）（）（）二、照樣子，給下面的字加上不同的偏旁，再組詞。（6分）例：寺待（等待）持（支持）交（）且（）則（）荒（）（）（）（）（）三、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（4分）聞：聽見；聽見的事情，消息；出名；用鼻子嗅氣味（1）晚上，爸爸準(zhǔn)時(shí)收看新聞聯(lián)播。（）（2）你聞一聞，這是什么味道。（）（3）耳聞不如一見，西湖的景色真令人陶醉。（）（4）李娜法國網(wǎng)球公開賽奪得女子單打冠軍，舉世聞名。（）四、把四字詞語補(bǔ)充完整，再仿照例子寫詞語。（6分）（）流不息（）頭（）氣歡（）亂跳五（）繽紛準(zhǔn)確無（）（）流不（）白發(fā)蒼蒼：輕重倒置千言萬語風(fēng)塵仆仆五、選詞填空。(2分)適宜適應(yīng)適合1.這道菜很（）他的口味。2.小蜜蜂（）了這里的環(huán)境。依然忽然果然（）、經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我的成績（）有了很大的進(jìn)步。（2）、雖然已離開了很久，但我（）懷念在哪兒度過的時(shí)光。（3）、我走在路上，（）聽到有人喊我的名字。不僅還雖然但是因?yàn)樗?（5）、他（ ）很淘氣，（ ）說話很算話。 (6)、（ ）王老師住院了，（ ）今天沒來上課。 (7)、紅紅的房間（ ）寬敞，（ ）不知得很美觀。 六、按要求寫句子。(4分) 1、樹葉落下來。（把句子寫具體） 2、看到這些鳥兒每天都在默默地為人類做貢獻(xiàn)，誰還忍心傷害它們呢？（改成陳述句） 3、我們?nèi)熒托ｉL都參加了這次活動。（修改病句） 4、推測蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句） 5、你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句） 七、根據(jù)所學(xué)的課文填空。（10分） （1）學(xué)習(xí)了本冊課文，我們一起欣賞了北宋畫家張擇端的一幅名揚(yáng)中外的畫 ；特別佩服 的孔子，我還記住了孔子的一句名言： 。 （2）“ ，每逢佳節(jié)倍思親?！蔽抑馈凹压?jié)”是指 節(jié)。 （3）讀書是成才的第一要素，古今中外都不例外。 周恩來總理年少時(shí)“為 而讀書”。 大文豪高爾基說：“書籍是 ”。 三字經(jīng)也提到“玉不琢，不成器， ?！?（4）江南景色秀麗，古代文人墨客留下了不少佳句。例如蘇軾的飲湖上初晴后雨：“水光瀲滟晴方好， ?！倍拍猎诮洗褐袑懙溃骸?，水村山郭酒旗風(fēng)。” (5) _，人無完人。 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分） 一、閱讀給予樹選段，回答問題。(15分) 一回到家，我立即把她叫到我的房間，打算和她好好談?wù)?。沒等我問，金吉婭先開口了：媽媽，我拿著錢到處逛(gung kung)，本來想送給您和哥哥姐姐一些漂亮的禮物。后來，我看到了一棵援助中心的給（gi j）予樹。樹上有許多卡片，其中一張是一個(gè)小女孩寫的。她一直盼望圣誕老人送給她一個(gè)穿著裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，買了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的禮品區(qū)。金吉婭說話的聲音很低，顯然在為沒能給我們買到像樣的禮物而難過。我的錢就只夠買這些棒棒糖了?？墒菋寢?，我們有這么多人，已經(jīng)能得到許多禮物了，而那個(gè)小女孩卻什么都沒有。 我緊緊地?fù)肀е鸺獘I。這個(gè)圣誕節(jié),她不但送給我們棒棒糖，還送給我們善良、仁愛、同情和體貼，以及一個(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男δ槨?、在文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面打“”。(2分) 2、文中有一個(gè)表示愿望得到了實(shí)現(xiàn)的詞，這個(gè)詞是 。（1分） 3、小女孩的愿望是什么？請用“ ”在文中畫出。（2分） 4、填空。( 3分) 金吉婭本來想買 送給 。后來，她卻買了 送給一個(gè)不相識的小女孩。 5、這個(gè)圣誕節(jié)，金吉婭送給我們的不但有 ，還有 、 、 和 ，以及 。（6分） 6、選擇正確答案的序號填在括號里。( 1分)讀了這段話，我覺得金吉婭是一個(gè)（ ）的小女孩。 二、閱讀下面短文，回答問題。（15分） _ _ 今天，外婆來我家（做 作）客。媽媽要（煮 著）她老人家最愛吃的紅燒豬蹄，就吩咐我說：“快去買瓶醬油回來?！蔽医舆^瓶子答應(yīng)（到 道）：“（尊 遵）命，母親大人！”便興沖沖地向小店跑去。 誰知道，回來的路上，我一不小心被石頭絆了一下，“啪”的一聲，瓶子摔碎了。還好人沒摔著，我只好哭喪著臉回家去。 媽媽知道了原因，問我：“那你把瓶子碎片打掃了沒有？” “沒.沒有。”我結(jié)結(jié)巴巴地回答。 媽媽說：“這不行，路上人來人往，萬一把別人的腳或車胎劃破了，多不好。”于是，她拿起掃帚、簸箕匆匆地走了出去。 過了一會兒，媽媽回來了，外婆問她：“你把玻璃片倒哪兒了？”媽媽說：“垃圾堆里?！蓖馄乓宦牐玖似饋恚骸斑@也不行，垃圾運(yùn)到鄉(xiāng)下當(dāng)肥料，農(nóng)民的腳會被玻璃劃破的，我得埋掉才放心?！闭f著急忙走了出去。 我慚愧極了。長輩的言行給我上了生動的一課：無論做什么事，都要為別人多多著想。 1、給短文取一個(gè)題目，寫在短文前的橫線上。（2分） 2、用“”劃去括號里用得不恰當(dāng)?shù)淖?。?分） 3、寫出下列詞語的近義詞。（3分） 吩咐（ ） 急忙（ ） 慚愧（ ） 4、“慚”用部首查字法應(yīng)查部首（ ），再查（ ）畫，用音序查字法應(yīng)查字母（ ）。（3分） 5、“我”從長輩的言行中明白了什么道理？（2分） _。 6、你最喜歡文章中的哪個(gè)人物？為什么？（1+3