2017年五年級下冊語文期末試卷

2017年五年級下冊語文期末試卷第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（35分）一、看拼音寫詞語。（5分） e ho； yn nu； po xio； pi ti ； j ju（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、請用“_”劃出句中的錯別字,并依次改正在括號里。（分）1、在這個(gè)長滿了紅繡的魚釣上,閃碩著燦爛的金色的光茫。（ ）2、那寵大的身軀，屈膝點(diǎn)頭時(shí)競?cè)幌褚粋€(gè)杉杉有理的紳士。（ ）三、把下面的詞語補(bǔ)充完整。（4分）（ ）紫嫣紅 杯水車（ ） 含情（ ）（ ） 五彩（ ）紛（ ）山峻嶺 含辛（ ）苦 廢（ ）忘食 負(fù)（ ）請罪四、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音畫上“_”。（3分）才干（un n） 調(diào)度（tio dio） 上當(dāng)（dn dn）丞相（xin xin） 挑戰(zhàn)（tio tio） 折本（zh sh）五、請為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在括號里。（4分）如果就 雖然但是只要就 無論都1、（ ）困難有多大，我們（ ）會竭盡全力去克服。2、（ ）秦王真的拿十五座城來換，藺相如（ ）把和氏壁交給他。3、現(xiàn)在我們的生活水平（ ）有了提高，（ ）還要注意節(jié)約。4、（ ）多讀多練，（ ）會提高作文水平。六、判斷下列句子說法是否正確，對的打“”，錯的打“”。（4分）1、“我們應(yīng)該先預(yù)習(xí)再聽課，先做作業(yè)再復(fù)習(xí)?！边@種說法是不對的。（ ）2、習(xí)作的一般步驟是審題、選材、定中心、列提綱、起稿。（ ）3、我的作業(yè)全都做完了，還有一道應(yīng)用題沒做。（ ）4、我的作業(yè)基本上做完了，還有一道應(yīng)用題沒做。（ ）七、把句子補(bǔ)充完整。（4分）1、_,吾將上下而求索。2、九曲黃河萬里沙，_。3、_，天連碧水碧連天。4、如用一句名言來激勵自己，你會用：_。八、請默寫一首你在五年級課本里學(xué)過的你最喜歡的古詩詞，并完成下面的填空?？蓜e忘了寫詩題和給詩句加上標(biāo)點(diǎn)符號，書寫要整潔?。。?分）1、默寫：_。2、填空：這首詩（詞）的作者是_。你喜歡它的原因是_。九、妙筆生花：（2分）在公共汽車上有一塊牌子，上邊寫著“禁止在公共汽車上吸煙”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改變原意的基礎(chǔ)上，把警示語改一改，使大家變得樂意接受。試試看，請你寫下來。_。第二部分 閱讀與運(yùn)用（30分）一、閱讀將相和選段，回答問題。（15分）藺相如在澠池會上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。廉頗很不服氣，他對別人說：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個(gè)下不了臺！”這話傳到了藺相如的耳朵里，藺相如就請病假不上朝，免得跟廉頗見面。有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說_諸位請想一想_廉將軍和秦王比_誰厲害_他們說：“當(dāng)然秦王厲害。”藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國?。　碧A相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負(fù)荊請罪，連忙熱情出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1、請?jiān)凇癬”上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號，一定要細(xì)心考慮喲！（2分）2、廉”字用音序查字法應(yīng)先查_，用部首查字法應(yīng)先查_部。（1分）3、你認(rèn)為這段話主要寫了什么？表達(dá)了怎樣的思想感情？（4分）_4、請按要求在文中找句子。（2分）（1）廉頗負(fù)荊請罪是因?yàn)開（2）請用“_”劃出具體寫“廉頗負(fù)荊請罪”的句子。5、請把“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”這個(gè)句子換一種表達(dá)方式而不改變其句意。（1分）_。6、仿照“藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的”這個(gè)句子的寫法寫一句話。（1分）_。7、細(xì)讀文中帶點(diǎn)的句子，說說你從這些句子中體會什么？（2分）_。8、在這個(gè)故事中你最喜歡哪個(gè)人物？為什么？（2分）_。二、閱讀短文，回答問題。（15分）德諾十歲那年因?yàn)檩斞恍胰旧狭藧圩滩?，伙伴們?nèi)级阒?，只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠(yuǎn)，有一條通往大海的小河，河邊開滿了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說不定能治他的病。德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見好轉(zhuǎn)，誰也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個(gè)孩子的友情。一個(gè)偶然的機(jī)會，艾迪在雜志上看見一則消息，說新奧爾良的費(fèi)醫(yī)生找到了能治療愛滋病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個(gè)月明星亮的夜晚，他帶著德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。他們是沿著那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個(gè)很結(jié)實(shí)的船。他們躺在小船上，聽見流水嘩嘩的聲響，看見滿眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費(fèi)醫(yī)生，他就可以像別人一樣快樂生活了。不知走了多遠(yuǎn)的路，船進(jìn)水破了，孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢，他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來，從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里，德諾冷得直發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢見二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個(gè)人呆在那里，找不到回來的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上，“以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近。”孩子們身上的錢差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來越弱，艾迪不得不放棄了計(jì)劃，帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。不久，德諾就住進(jìn)了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個(gè)好朋友在一起時(shí)病房便充滿了快樂。他們有時(shí)還會合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護(hù)士，看見護(hù)士們上當(dāng)?shù)臉幼樱瑑蓚€(gè)人都會忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫了信，希望他們能幫忙找到費(fèi)醫(yī)生，結(jié)果卻杳無音訊。秋天的一個(gè)下午，德諾的媽媽上街去買東西了，艾迪在病房陪著德諾，夕陽照著德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問他想不想再玩裝死的游戲，德諾點(diǎn)點(diǎn)頭。然而這回，德諾卻沒有在醫(yī)生為他摸脈時(shí)忽然睜眼笑起來，他真的死了。那天，艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無語，直到分手的時(shí)候，艾迪才抽泣著說：“我很難過，沒能為德諾找到治病的藥。”德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她緊緊地?fù)е希暗轮Z一生最大的病其實(shí)是孤獨(dú)，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個(gè)朋友而滿足”三天后，德諾靜靜地躺在了長滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋。1、從文中找出成語填在下面的橫線上。（2分）（1）聽到這個(gè)壞消息，媽媽頓時(shí)_，旁邊的人也止不住地流眼淚。（2）華華最后還是離開了小山村，離開我們這些他認(rèn)為最好的朋友，從此_。2、領(lǐng)悟內(nèi)容，填空或回答問題。（1）德諾是不幸的，因?yàn)樗鸰，德諾又是最幸運(yùn)的，因?yàn)樗鸰。（3分）（2）本文的題目是生命的藥方。這個(gè)題目的含義是什么？把文中劃橫線的話加以提煉和概括，簡單地說：生命的藥方就是_（用兩個(gè)字的詞語回答）。（1分）（3）有人說艾滋病是世界瘟疫，據(jù)了解，我國感染艾滋病的人已近百萬。作為新時(shí)期的少年，我們應(yīng)該提高警惕，號召人們遠(yuǎn)離艾滋病，關(guān)愛艾滋病人。請你為此寫一句廣告語_（2分）（4）從這篇文章中，可以看出艾迪是一個(gè)_的人。（2分）（5）請用橫線劃出最使你感動的一句話，并寫出使你感動的原因。 _（2分）（6）讀了生命的藥方一文，你有什么感受呢？ _（2分）第三部分 習(xí)作（35分）一、小練筆。（5分）網(wǎng)絡(luò)的出