小學(xué)志愿運(yùn)動(dòng) 總結(jié)2018 .doc

小學(xué)志愿運(yùn)動(dòng) 總結(jié)2018 2018年3月18日。彩虹明天公益社組織志愿者前往智光小學(xué)開展志愿運(yùn)動(dòng) 。智光小學(xué)雖然叫小學(xué)，但和老例 小學(xué)不合 。里面的孩子們不是年齡上的小孩子，而是心智上的小孩子?？雌饋碛怖?的成年人，其實(shí)心理年齡和智力水平僅僅和一個(gè)兒童相當(dāng)。他們長時(shí)間生活在智光小學(xué)這個(gè)小天地里，十分希望能有人來陪他們玩，陪他們聊天。而我們的任務(wù)就是和他們一起玩游戲哄他們高興 。我的眼睛很年夜 很年夜 ，裝得下高山，裝得下年夜 海，裝得下整個(gè)世界，我的眼睛很小很小，有時(shí)遇到心事，兩行淚也裝不下。剛到智光小學(xué)的門口，負(fù)責(zé)人就帶著一個(gè)小朋友來迎接我們。一個(gè)星期沒有會(huì)晤 ，年夜 家明顯都十分興奮。孩子們興沖沖的拉著我們的手走向運(yùn)動(dòng) 室。負(fù)責(zé)人拿來了跳棋、象棋、五子棋、飛翔 器、拼圖、積木、撲克等玩具。同行的幾名志愿者帶著幾個(gè)年齡最小孩子去學(xué)唱歌、識(shí)字。有個(gè)孩子象棋下的不錯(cuò)，可以看出這個(gè)小朋友有一定的象棋基本 ，懂象棋的規(guī)矩 。偶爾突然忘了，一經(jīng)提醒也能明白過來。然則 小孩子總是犯顧首失落 臂 尾的毛病?？偸窃诳床坏教幩?就丟子。為了讓他玩得高興 我們總是在吃子的時(shí)候提醒他，或者讓他隨便悔棋。局面 對(duì)他晦氣 時(shí)，我們也會(huì)有意 的送棋。每當(dāng)這時(shí)，這些天真無邪的孩子們臉上就會(huì)顯現(xiàn) 出高興 的笑容。他每贏一局，我們就夸他聰慧 機(jī)警 ，勉勵(lì) 他連續(xù)玩下去。和這些孩子們相處，最癥結(jié) 的一點(diǎn)就是把自己也想象成一個(gè)孩子。有的時(shí)候他們可能會(huì)突然變得軟弱 而敏感，這時(shí)候就要拿出絕對(duì)耐心和溫柔安慰 他們。換位思考懂得 他們的想法才有助于引導(dǎo)他們的情緒，讓他們變得高興 愉快 。一味的自私的用成年人的方法 思考并不是一個(gè)稱職的志愿者的所作所為。作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色 彩的同時(shí)，志愿者也可以從中獲得 思想上的升華，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命的意義。并且 ，志愿者的運(yùn)動(dòng) ，也為我們提供了一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì) ，提供了一個(gè)錘煉