《汽車整形專業(yè)》說專業(yè).ppt

汽車整形技術(shù)專業(yè)-專業(yè)剖析,目錄,一、專業(yè)建設(shè)背景二、專業(yè)定位三、培養(yǎng)規(guī)格與模式四、課程體系五、師資隊伍六、專業(yè)建設(shè)實訓保障七、職業(yè)素質(zhì)教育八、專業(yè)建設(shè)收獲與不足,一、專業(yè)建設(shè)背景,3,市場調(diào)研,陜西惠通陸華4S店,陜西新豐泰4S店,一汽大眾鷹之杰4S店,中國平安保險公司,陜西大昌汽車服務(wù)公司,汽車鈑金汽車涂裝事故車查勘與定損,典型工作任務(wù),1、市場調(diào)研分析,據(jù)統(tǒng)計截止2013年底中國汽車保有量以突破1.3億輛，而這一數(shù)據(jù)還在逐年遞增。隨著國內(nèi)汽車保有量的增加，一個非常現(xiàn)實的問題越來越值得人們關(guān)注，那就是道路交通事故發(fā)生得更加頻繁。據(jù)國家有關(guān)部門統(tǒng)計，2010年，全國共接報道路交通事故280萬余起，2011則暴增至390萬余起，2012年雖然有所回落，但是也超過360萬起。也就是說，全國平均每個月接報事故達到30萬起。此外，還有大量通過簡易處理或者私下溝通處理的事故未統(tǒng)計在內(nèi)。,車輛一旦發(fā)生交通事故，不論事故大小，車身或多或少都會有所損傷，尤其是較為嚴重的交通事故，通常都是車輛損傷比較明顯，車主無法或者不知如何自行解決的，已報警的。這樣多的事故受損車輛，直接導致了汽車售后維修企業(yè)鈑噴車間的業(yè)務(wù)量急劇上升。汽車維修企業(yè)鈑噴車間除了事故車業(yè)務(wù)以外還有其他一些業(yè)務(wù)，但僅就事故車維修來看，全國每年維修行業(yè)鈑噴業(yè)務(wù)產(chǎn)值能達到約30億左右（粗略估算）元人民幣。而實際上，國內(nèi)目前汽車整形服務(wù)業(yè)的產(chǎn)值遠不止這數(shù)。僅就此來看，整形服務(wù)已經(jīng)成為中國汽車售后服務(wù)行業(yè)中最重要的業(yè)務(wù)單元之一，其業(yè)務(wù)量非?？捎^，而且整形業(yè)務(wù)的產(chǎn)值和利潤也都非常高。因此，國內(nèi)多數(shù)有整形業(yè)務(wù)的維修企業(yè)都將其作為企業(yè)生存和發(fā)展的重要業(yè)務(wù)支撐點之一。,2、人才需求汽車工業(yè)作為我國國民經(jīng)濟重要的支柱產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)鏈長、關(guān)聯(lián)度高、就業(yè)面廣、消費拉動大，在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。據(jù)統(tǒng)計，按照中國汽車數(shù)量每年以13%的速度遞增，中國汽車人才將有5060萬的缺口，汽車人才緊缺已成為制約我國汽車工發(fā)展的瓶頸。因此，高職高專汽車制造類專業(yè)的畢業(yè)生必將成為我國汽車制造業(yè)的高技術(shù)技能應用型人才。,5,業(yè)務(wù)量,2011年,2012年,2013年,汽車整形業(yè)務(wù)增長速度：,人才數(shù)量,2011年,2012年,2013年,汽車整形技術(shù)人才增長速度：,3、專業(yè)簡介,專業(yè)名稱,專業(yè)代碼,批準文號,招收對象,學歷層次,專業(yè)類型,首次招生時間,現(xiàn)在校學生,汽車整形技術(shù),580401,陜教育【2005】57號,應屆高中畢業(yè)生,專科層次,高職教育,2006年,180名,專業(yè)定位,培養(yǎng)目標,發(fā)展通道,職業(yè)面向,8,二、專業(yè)定位,1、培養(yǎng)目標,本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，熟悉現(xiàn)代汽車結(jié)構(gòu)和整形修復理論，掌握現(xiàn)代汽車鈑金工藝、車身修復技術(shù)及汽車涂裝技術(shù)的實際技能，主要面向汽車售后服務(wù)公司、汽車維修企業(yè)，可勝任汽車鈑金維修、汽車涂裝修復、汽車美容、事故車勘查等技術(shù)工作及汽車鈑噴車間生產(chǎn)管理和技術(shù)管理工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。,2、職業(yè)面向,就業(yè)領(lǐng)域：汽車車身維修、汽車美容、汽車保險與理賠等相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域。初始崗位：汽車鈑金維修、汽車涂裝修復、汽車修補漆調(diào)色、汽車美容、事故車察勘、二手車鑒定評估相近工作崗位為汽車維修接待?？蛇w移崗位：汽車鈑金和涂裝修復技術(shù)管理、汽車美容技術(shù)管理、汽車鈑金和涂裝技術(shù)生產(chǎn)管理、汽車鈑金和涂裝修復技術(shù)培訓、汽車服務(wù)企業(yè)經(jīng)營與管理。,3、人才發(fā)展通道,11,三、培養(yǎng)規(guī)格與模式,1、知識要求（1）掌握英語應用、應用寫作、計算機應用的基本知識；（2）掌握機械制圖標準，機械圖樣表達的基本知識；（3）掌握車身結(jié)構(gòu)分類和性能、車身覆蓋件的拆裝和調(diào)整的理論知識；（4）掌握汽車車身修復技術(shù)基本理論知識（5）掌握汽車涂裝技術(shù)的工藝流程；涂料調(diào)色的理論知識。,2、能力要求（1）具有基本的計算機操作能力；（2）熟悉汽車車身結(jié)構(gòu)原理，具備對汽車進行技術(shù)評價的能力；（3）具有車身修復技術(shù)的實際操作能力；（4）具有汽車涂裝與修補技術(shù)的實際操作能力；（5）具有對車身進行養(yǎng)護，內(nèi)飾件加裝和美容的能力；（6）具有機動車保險與事故車定損能力；（7）具有自我學習新知識，不斷提高自身素質(zhì)的能力；（8）具有汽車駕駛能力；（9）具有汽車維修企業(yè)基礎(chǔ)管理能力。,3、素質(zhì)要求（1）具備良好的社會主義思想道德素質(zhì)、樹立建設(shè)和諧社會的人生觀和價值觀；（2）具備積極向上的人生追求，愛崗敬業(yè)、團結(jié)合作、刻苦鉆研、努力創(chuàng)新；（3）養(yǎng)成文明健康的生活、工作習慣，遵守社會道德和職業(yè)道德規(guī)范。,4、職業(yè)證書要求（1）必考證書計算機證書：全國計算機ATA考試證或全國計算機等級考試證中級及中級以上的冷作鈑金工職業(yè)資格證書中級及中級以上的汽車噴涂工職業(yè)資格證書（2）選考證書（下列證書至少一個）中級及中級以上的汽車維修工職業(yè)資格證書高等學校英語應用能力考試A、B級證書。,19,培養(yǎng)模式,方法模式,過程模式,制度模式,15,產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合（突出工學交替）、知學合一。（2.5+0.5）,理實一體、任務(wù)驅(qū)動、多媒體、情境教學、角色扮演等,培養(yǎng)方式：,培養(yǎng)方法：,1、方法模式,技能培養(yǎng),三個平臺,17,2、過程模式,職業(yè)資格證書,畢業(yè)證書,證書,18,3、制度模式,四、課程體系,1、設(shè)置原則：（1）以職業(yè)素質(zhì)為核心的全面的素質(zhì)教育培養(yǎng)（2）實踐教學環(huán)節(jié)突出，符合技術(shù)應用型人才培養(yǎng)規(guī)律（3）以科目改革為基礎(chǔ)，進行必要的課程整合，形式靈活多樣（4）引入職業(yè)資格證書或技術(shù)等級證書，實施雙證書教育,2、課程設(shè)置,課程體系,公共基礎(chǔ)課10門,專業(yè)課21門,專業(yè)核心課6門,專業(yè)理論課,理論課時50%,+,實踐課時50%,選修課4門,集中實踐課14門,2-1教學計劃實施,2-2學時統(tǒng)計比例,2-3人才培養(yǎng)課程體系,公共課毛概論思修養(yǎng)與法律高等數(shù)學大學英語體育計算機應用基礎(chǔ)應用文寫作就業(yè)指導中國傳統(tǒng)道德職業(yè)規(guī)劃,專業(yè)平臺課機械制圖與CAD汽車發(fā)動機構(gòu)造汽車底盤構(gòu)造汽車專業(yè)英語汽車材料汽車保險與理賠電工電子技術(shù)機械基礎(chǔ)涂料化學汽車美容與裝飾,專業(yè)核心課汽車電器設(shè)備與維修汽車車身修復技術(shù)汽車車身結(jié)構(gòu)與附屬設(shè)備汽車涂裝技術(shù)車身測量與校正舊機動車鑒定與評估汽車車損與定損汽車服務(wù)企業(yè)管理汽車性能檢測技術(shù)色彩與調(diào)色,集中實踐課入學教育軍事訓練汽車駕駛焊接實訓鉗工實訓汽車美容裝飾實訓汽車車身修復實訓車身附屬設(shè)備拆裝汽車噴涂實訓車身測量校正實訓色彩與調(diào)色實訓技能強化實訓專業(yè)認識實訓頂崗實訓,公共基礎(chǔ)課,專業(yè)平臺課,專業(yè)核心課,實踐教學課,基本技能,核心技能,3、課程與技能,4、課程形式靈活多樣理論教學體系由公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、選修課、實踐實習五部分組成。理論教學體系依據(jù)“適度、夠用”的原則建立，充分體現(xiàn)了職業(yè)教育以應用為宗旨的特點。公共課教學在滿足本專業(yè)需要的基礎(chǔ)上，為學生奠定持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。專業(yè)基礎(chǔ)課教學內(nèi)容強調(diào)針對性、實用性和新穎性。在專業(yè)基礎(chǔ)課教學中，各任課教師能夠及時掌握本專業(yè)的最新動態(tài)，主動更新知識，合理更新調(diào)整教學內(nèi)容，使理論教學及時反映當前最新技術(shù)。,5、引入職業(yè)資格證書或技術(shù)等級證書，實施“雙證書”教育我系積極推行“雙證書”教育，體現(xiàn)職業(yè)教育的特色。教學環(huán)節(jié)和證書獲得結(jié)合，參考相關(guān)的技能證書，資格證書應考核的科目，在授課計劃中增加了職業(yè)資格和技能等級考試的內(nèi)容。滿足了學生資格考試的需要。鼓勵學生參加計算機等級，英語應用能力考試和技工技術(shù)資格考試，這些為學生的順利就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。,課程體系特點,體現(xiàn),重視,突出,利用,融入,能力本位思想,職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),實踐教學內(nèi)容,軍訓、勞動、維修、計算機應用訓練,專業(yè)理論課實踐課時50%,校內(nèi)外集中實踐,現(xiàn)代化教學手段,職業(yè)資格證書考試內(nèi)容,1、專業(yè)師資隊伍整體梯隊結(jié)構(gòu)狀態(tài)2、師資隊伍保障機制3、本專業(yè)教學及學生管理隊伍情況,五、師資隊伍,1、專業(yè)師資隊伍整體梯隊結(jié)構(gòu)狀我系現(xiàn)有教師16人，學生管理人員5人。平均年齡為35歲，教授1人，高級工程師4人，工程師2人，技師1人。其中“雙師型”教師7人，占教師總?cè)藬?shù)的27%。聘請兼職教師8人，均為高級工程師。,專業(yè)師資隊伍整體梯隊結(jié)構(gòu)狀,2、師資隊伍保障機制,積極配合學院人事處對留校生的培訓工作努力構(gòu)建“雙師型”教師隊伍結(jié)構(gòu)鼓勵教師不斷提高學歷水平建立教學督導小組,2、本專業(yè)教學及學生管理情況,六、專業(yè)建設(shè)實訓保障,1、實驗、實訓場地和設(shè)備保障教學情況2、校內(nèi)外實訓基地運行狀態(tài)及保障機制3、實踐課開出率、實訓基地利用率4、本專業(yè)教學及建設(shè)的經(jīng)費保障情況,1、試驗、實訓場地和設(shè)備保障教學情況在校內(nèi)實踐教學基本條件保障方面，本專業(yè)主要依托學院現(xiàn)有的實訓設(shè)備，多媒體教學設(shè)備，計算機房，汽車動態(tài)模擬實訓室等建立了能夠基本滿足本專業(yè)校內(nèi)實踐課程家學需要的復合型教室。2、校內(nèi)、校外實訓基地運行狀態(tài)及保障機制學院實訓、實習大樓的所有設(shè)備，以及計算機網(wǎng)絡(luò)中心的所有設(shè)備都有安全使用和維護保管責任書。定期檢查維修，及時解決了設(shè)備運行中出現(xiàn)的問題。設(shè)備運行正常，滿足了教學需要。我系已和幾家汽車維修公司、制造廠的校外實習基地保持十分密切的聯(lián)系，經(jīng)常聘請本領(lǐng)域的專家給學生授課或作專題講座。專任教師主動到社會中咨詢實際業(yè)務(wù)，在學生校外實習前，我系按照許愿的有關(guān)規(guī)章制度要求與實習基地負責人和聯(lián)系人共同制定學生校外實習方案。詳細安排單位實習知道老師和學院帶隊教師，精心布置學生校外實習。做到實習任務(wù)明確，責任清楚。,3、實踐課開出率、實訓基地利用率教研室嚴格按照本專業(yè)實施性教學計劃安排本專業(yè)每學期的教學任務(wù)，保證校內(nèi)實踐課開出率達到100%；各任課教師能認真按時編制課程授課計劃，足額保證了課堂教學總實踐教學內(nèi)容的課時量；系主任和教研室主任在審定學期教學任務(wù)和課程授課計劃時，重點審核實踐教學項目和課時的安排情況，從系內(nèi)教學管理機制上保證了實踐教學目標的實現(xiàn)。,4、本專業(yè)教學及建設(shè)的經(jīng)費保障情況我院近年來在建立健全內(nèi)部管理制度，明確各部門職責范圍，劃定各項目支出報銷范圍，報銷限額，報銷審批權(quán)限的基礎(chǔ)上對各部門的經(jīng)費實行部門預算管理，將教學及教學建設(shè)需要的經(jīng)費按開支性質(zhì)及管理指責不同分別核定在教務(wù)處、學生處、招就處和各系部預算中。我系在完善學生復合教室，建立校外實習基地，購置教學用設(shè)備和用品等方面的所有開支都按學院部門預算管理的規(guī)定列支報銷。,校內(nèi)實訓條件,實訓大樓,多媒體教室,整形基地,計算機機房,校外實訓基地,已簽訂協(xié)議三家,接納實習生四家,校園網(wǎng),網(wǎng)上學習、訓練、相互交流,經(jīng)費保障,部門預算、滿足需要,校內(nèi)實訓基地,焊接實訓區(qū)（專業(yè)實訓）設(shè)備群為交流電焊機、CO2保護焊機、氬弧焊機；,汽車整形專業(yè)學生焊接實訓,門板修復區(qū)（專業(yè)實訓）汽整專業(yè)學生車身修復實訓,車身整形實訓區(qū)大梁校正儀（專業(yè)實訓）,噴涂實訓區(qū)（專業(yè)實訓）,外,內(nèi),噴漆房,學生噴漆過程專業(yè)實訓,相關(guān)基礎(chǔ)實訓機床加工,相關(guān)基礎(chǔ)實訓機床加工,汽車專業(yè)實訓,汽車專業(yè)實訓,以校企深度合作為基礎(chǔ)，以就業(yè)崗位的典型工作任務(wù)、工作流程為載體，把行業(yè)標準、職業(yè)標準引入課程。邀請行業(yè)、企業(yè)人員參與專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)方案的制定，保證人才培養(yǎng)方案與行業(yè)發(fā)展趨勢同步。,38,校外實訓基地,測量工藝,焊接工藝,鈑金工藝,涂裝工藝,39,40,學,教,教、學、做一體,學,生,主,體,做,校內(nèi)外結(jié)合實現(xiàn),41,結(jié)果與特色,七、職業(yè)素質(zhì)教育,豐,彩,多,富,學生心理咨詢，人文、社會科學和自然科學素質(zhì)教育,收獲,不足,八、專業(yè)建設(shè)收獲與不足,學院切中人才市場需求，以汽車行業(yè)最新發(fā)展狀況為培養(yǎng)方向，是我們畢業(yè)生質(zhì)量完全符合行業(yè)對培養(yǎng)目