認(rèn)識(shí)word說課PPT課件

1,現(xiàn)教1001班張婷婷,認(rèn)識(shí)word,說課內(nèi)容,教材分析,教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn),說學(xué)法,教學(xué)目標(biāo),說教法,說教材,說教學(xué)過程,一、說教材,本節(jié)課是初中信息技術(shù)教材七年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，在本冊(cè)教材中是一個(gè)非常重要的知識(shí)環(huán)節(jié)，它起到承上啟下的知識(shí)鏈接作用，基礎(chǔ)性很強(qiáng)對(duì)學(xué)生今后的電腦技能學(xué)習(xí)有著深遠(yuǎn)的意義。,1.教材分析,2.教學(xué)目標(biāo),通過此次課程，我希望學(xué)生能達(dá)到以下三方面的目標(biāo)：,掌握啟動(dòng)和退出word的方法,認(rèn)識(shí)word窗口的組成及其主要功能,3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),教師是課堂教學(xué)的引導(dǎo)者。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，訓(xùn)練運(yùn)用技能的基礎(chǔ)上，應(yīng)著重考慮興趣和能力的培養(yǎng)。,二、說教法,任務(wù)設(shè)計(jì),使學(xué)生會(huì)學(xué),情景設(shè)計(jì),使學(xué)生樂學(xué)、想學(xué),三、說學(xué)法,以“展示優(yōu)秀作品教師示范接受任務(wù)思考討論合作操作總結(jié)鞏固”的這樣一個(gè)學(xué)習(xí)流程流程讓學(xué)生輕松的接受知識(shí)。,任務(wù)驅(qū)動(dòng)法,嘗試操作法,互幫互助法,自主探究學(xué)習(xí)法,四、說教學(xué)過程,1導(dǎo)入,2教師引導(dǎo)學(xué)生操作探究新知,3參與游戲分組練習(xí),4歸納總結(jié)強(qiáng)化知識(shí),5布置作業(yè),優(yōu)秀作品激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,2,1,為認(rèn)識(shí)Word的教學(xué)埔平道路,綜合能力訓(xùn)練,拓展能力訓(xùn)練,綜合能力訓(xùn)練,1.導(dǎo)入,2.教師引導(dǎo)，學(xué)生操作，探究新知,單擊“開始”按鈕,指向“程序”,“microsoftoffice”,“microsoftofficeword2003”,單擊“microsoftofficeword2003”命令,打開！,3.參與游戲，分組練習(xí)，鞏固知識(shí)突破難點(diǎn),引起學(xué)生好奇激發(fā)求知欲,游戲一,游戲二,在菜單欄中找命令,在工具欄中找命令,小練習(xí),遵循以下幾點(diǎn)，輸入“實(shí)踐園”中的文字，保存word文檔。,實(shí)踐園,（1）單擊“文件”菜單中的“保存”命令，彈出“另存為”對(duì)話框。（2）在對(duì)話框的“保存位置”框中選擇D盤中自己的文件夾。（3）在對(duì)話框的“文件名”框中輸入文件名。（4）單擊“保存”按鈕。（5）退出word。,分組練習(xí)完成以后，對(duì)每小組的回答操作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)及鼓勵(lì)，并對(duì)本堂課的知識(shí)進(jìn)行回顧及總結(jié)，及時(shí)的對(duì)知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化。,4.歸納總結(jié)，強(qiáng)化知識(shí),做了什么？,怎么做的？,做得怎么樣？,5.布置作業(yè),最后，進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)布置，讓學(xué)生在課后的作業(yè)練習(xí)中達(dá)到知識(shí)的溫故。,制作一張自己的名片