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2019版部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練:課外閱讀3D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、現(xiàn)代文閱讀閱讀。世上最美味的泡面他是個(gè)單親爸爸,獨(dú)自撫養(yǎng)一個(gè)七歲的小男孩。每當(dāng)孩子和朋友玩耍受傷回來(lái),他對(duì)過(guò)世妻子留下的缺憾,便感受尤深,心底不免傳來(lái)陣陣悲涼的低鳴。這是他留下孩子出差當(dāng)天發(fā)生的事。因?yàn)橐s火車(chē),沒(méi)時(shí)間陪孩子吃早餐,他便匆匆離開(kāi)了家門(mén)。一路上擔(dān)心著孩子有沒(méi)有吃飯,會(huì)不會(huì)哭,心老是放不下。即使抵達(dá)了出差地點(diǎn),也不時(shí)打電話回家。可孩子總是很懂事地要他不要擔(dān)心。然而因?yàn)樾睦餇繏觳话?,便草草處理完事情,踏上歸途?;氐郊視r(shí)孩子已經(jīng)熟睡了,他這才松了一口氣。旅途上的疲憊,讓他全身無(wú)力。正準(zhǔn)備就寢時(shí),突然大吃一驚:棉被下面,竟然有一碗打翻了的泡面!“這孩子!”他在盛怒之下,朝熟睡中的兒子的屁股,一陣狠打。“為什么這么不乖,惹爸爸生氣?你這樣調(diào)皮,把棉被弄臟?要給誰(shuí)洗?”這是妻子過(guò)世之后,他第一次體罰孩子?!拔覜](méi)有”孩子抽抽咽咽地辯解著:“我沒(méi)有調(diào)皮,這這是給爸爸吃的晚餐。”原來(lái)孩子為了配合爸爸回家的時(shí)間,特地泡了兩碗泡面,一碗自己吃,另一碗給爸爸??墒且?yàn)榕掳职帜峭朊鏇龅?,所以放進(jìn)了棉被底下保溫。爸爸聽(tīng)了,不發(fā)一語(yǔ)地緊緊抱住孩子??粗肜锸O履且话胍呀?jīng)泡漲的泡面:“啊!孩子,這是世上最最美味的泡面啊!”1 . 第一段加點(diǎn)的“缺憾”在文中是什么意思?爸爸為什么會(huì)感到缺憾?_2 . 文章結(jié)尾時(shí),爸爸為什么說(shuō)剩下的半碗面是這個(gè)世上最美味的泡面?請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行回答。_3 . 面對(duì)文中的父與子你為誰(shuí)而感動(dòng)?說(shuō)出你的心聲。_4 . 課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上,然后和顏悅色地說(shuō):“提起楊桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣,有時(shí)候看起來(lái)真像個(gè)五角星。因此,當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫(huà)成五角星的時(shí)候,不要忙著發(fā)笑,要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛,看到是什么樣的就畫(huà)成什么樣?!边@位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。(1)用“”選出下面加點(diǎn)字的正確讀音。(2)老師一共說(shuō)了( )句話。老師的話文中已用“”分成兩層,第一層講:_。第二層講:_。(3)文中父親和老師的話十分相似,都告訴“我”在畫(huà)畫(huà)時(shí),看到是什么樣的,就畫(huà)成什么樣。其實(shí)他們的話不僅適用于畫(huà)畫(huà),做任何事都應(yīng)如此。當(dāng)別人的看法、做法與自己不同時(shí),我要_。閱讀短文,完成練習(xí)。誠(chéng)實(shí)的價(jià)值從前,有一對(duì)夫妻,開(kāi)了一家酒館,由于他們賣(mài)的酒物美價(jià)廉,生意十分興隆。有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里摻了水,多賣(mài)了五元錢(qián)。晚上丈夫回來(lái),妻子得意地把自己的“秘訣”告訴丈夫,以為會(huì)得到丈夫的夸獎(jiǎng)。誰(shuí)知,丈夫一聽(tīng),急得雙腳直跳,抱著頭痛哭,說(shuō):“哎!你把我們最值錢(qián)的東西,只五元就賣(mài)掉了!”果然,從此他們的生意不如以前紅火,最后終于徹底破產(chǎn)。當(dāng)妻子貧困交加、奄奄一息的時(shí)候,她悔恨地流著淚,說(shuō):“我明白了”5 . 文中與“紅火”意思相近的一個(gè)詞語(yǔ)是:_。6 . “丈夫”說(shuō)的“我們最值錢(qián)的東西”是什么?_7 . 根據(jù)你的理解,給短文結(jié)尾補(bǔ)上“妻子”說(shuō)的話。_8 . 放風(fēng)箏三月二十四日下午,我拿著爸爸幫我精心制作的風(fēng)箏,到體育場(chǎng)和同學(xué)們進(jìn)行風(fēng)箏賽。我讓小明幫我舉著,我拿著線軸飛快地向前跑,邊跑邊放線,然后喊一聲:“放!”風(fēng)箏像離弦的箭一樣飛向藍(lán)天。啊!天上風(fēng)箏真多,各式各樣,有老鷹、有蝴蝶、有金魚(yú)簡(jiǎn)直是個(gè)風(fēng)箏的王國(guó)。五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng),襯著瓦藍(lán)的天空,好像藍(lán)天上灑下了無(wú)數(shù)鮮花。同學(xué)們?cè)诘厣媳寂芴S,玩得多開(kāi)心哪!【小題1】全文有(_)個(gè)自然段,第2自然段有(_)句話。【小題2】你能把下面的句子補(bǔ)充完整嗎?天上的風(fēng)箏真多,(_),有(_)、有(_)、有(_)簡(jiǎn)直是個(gè)(_)。繁星我愛(ài)月夜,但我也愛(ài)星天。從前在家鄉(xiāng),七、八月的夜晚,在庭院里納涼的時(shí)候,我最?lèi)?ài)看天上密密麻麻的繁星。望著星天,我就會(huì)忘記一切,仿佛回到了母親的懷里似的。三年前在南京,我住的地方有一道后門(mén),每晚我打開(kāi)后門(mén),便看見(jiàn)一個(gè)靜寂的夜。下面是一片菜園,上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小,然而它使我們覺(jué)得光明無(wú)處不在。那時(shí)候我正在讀一些關(guān)于天文學(xué)的書(shū),也認(rèn)得一些星星,好像它們就是我的朋友,它們常常在和我談話一樣。如今在海上,每晚和繁星相對(duì),我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上,仰望天空。深藍(lán)色的天空里懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng),星也在動(dòng),它們是這樣低,真是搖搖欲墜呢!漸漸地我的眼睛模糊了,我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)w舞。海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢(mèng)幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星,我仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我眨眼,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。這時(shí)我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著,我沉睡著。我覺(jué)得自己是一個(gè)小孩子,現(xiàn)在睡在母親的懷里了。(摘選自巴金海行雜記有刪節(jié))9 . 這篇文章主要寫(xiě)了什么?請(qǐng)用自己的語(yǔ)言進(jìn)行概括。_10 . 文章中用了哪些詞語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)夜晚?請(qǐng)找出來(lái)寫(xiě)在下面。_11 . 第自然段寫(xiě)“我”觀看繁星,經(jīng)歷了哪三個(gè)過(guò)程?(_) (_) (_)12 . 文章以“繁星”為題目,你認(rèn)為下列哪種說(shuō)法是正確理解。( )A作者望著星天,想到了童年的朋友,我的母親。B海上的夜空很多星星,聯(lián)想起祖國(guó)母親依戀的情景。C表面上寫(xiě)天空中布滿密密麻麻的星星,其實(shí)是作者對(duì)光明的追求,對(duì)未來(lái)充滿希望和期待。D作者愛(ài)月夜,也愛(ài)星天。13 . 本文語(yǔ)言精煉,表達(dá)富有特色,情深寓在景中。如“我仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我眨眼,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話?!币痪溥\(yùn)用了的修辭手法,表達(dá)作者怎樣思想感情?( )A比喻熱愛(ài)大自然。B擬人
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