浙教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)五：扇形新版

浙教版六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)五：扇形姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、 選擇題 (共4題；共8分)1. （2分） (2018聊城) 下圖扇形的半徑是r。請(qǐng)你想象，用這個(gè)扇形圍成一個(gè)高為h的圓錐（接縫處不計(jì)）。圓錐的高h(yuǎn)與扇形半徑r之間的關(guān)系是（ ）。 A . hrB . hrC . h=rD . 無法確定2. （2分） 如圖陰影部分的面積是（ ）A . 39.25B . 38.35C . 38.58D . 39.483. （2分） 把半圓平均分成180份，每一份所對(duì)的角的度數(shù)是（ ）A . 10B . 1C . 184. （2分） 下面（ ）圖中的AOB叫圓心角。 A . B . C . 二、 判斷題 (共6題；共12分)5. （2分） 在同一個(gè)圓中，扇形的大小與這個(gè)扇形的圓心角的大小有關(guān)。 （ ） 6. （2分） 頂點(diǎn)在圓上的角叫圓心角。 7. （2分） (2020六上汕頭期末) 用4個(gè)圓心角是90的扇形，一定可以拼成一個(gè)圓。 （ ） 8. （2分） 圓心角大的扇形一定比圓心角小的扇形大。 9. （2分） 扇形有無數(shù)條對(duì)稱軸。 10. （2分） 半圓也可以看成圓心角是180的扇形。 三、 填空題 (共4題；共8分)11. （5分） 在同一個(gè)圓中，扇形的大小與這個(gè)扇形的_的大小有關(guān) 。 12. （1分） 如果兩個(gè)圓同樣大， _越大，扇形的面積越大。如果圓心角同樣大，_越長(zhǎng)，扇形的面積越大。 13. （1分） 在一個(gè)圓上，任意畫出三條半徑，可以在此圖中找出_個(gè)扇形。 14. （1分） 如圖，為了綠化環(huán)境，在小區(qū)長(zhǎng)方形空地的四角畫出四個(gè)半徑為2的扇形空地進(jìn)行綠化，則綠化的總面積為_(結(jié)果保留)四、 作圖題 (共1題；共5分)15. （5分） 畫一個(gè)半徑是3cm的圓，再在園中畫一個(gè)圓心角是120的扇形。 五、 解答題 (共1題；共5分)16. （5分） 半徑為6厘米的扇形面積為18.84平方厘米，它的圓心角是多少度？ 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 選擇題 (共4題；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 判斷題 (共6題；共12分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、 填空題 (共4題；共8分)11-1、12-1、13