部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)7 鹿角和鹿腿練習(xí)卷（二）-1

部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)7 鹿角和鹿腿練習(xí)卷（二）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、填空題1 . 照樣子，寫詞語(yǔ)。1.例：地地道道（AABB）_2.例：活靈活現(xiàn)（ABAC）_3.例：濕漉漉（ABB）_4.例：琢磨琢磨（ABAB）_二、語(yǔ)言表達(dá)2 . 按照要求完成下列句子練習(xí)。（1）要是我會(huì)豁虎跳，這場(chǎng)戲就不至于砸鍋了。（仿寫句子）要是_，_。（2）從下面任選一個(gè)詞語(yǔ)，用動(dòng)作描寫表現(xiàn)人物的心理。生氣快樂(lè)傷心著急_（3）把下面的句子換一種說(shuō)法，意思不變。我最喜歡的那條漂亮的孔雀魚死了，我怎能不難過(guò)呢？_（4）常銜西山之木石，以堙于東海。（用“”畫出正確的朗讀節(jié)奏，并寫出這句話的意思）_3 . 上猶工業(yè)園區(qū)里，一排排廠房拔地而起。（根據(jù)提示，改成相應(yīng)的比喻句、擬人句）上猶工業(yè)園區(qū)里，一排排廠房如_，拔地而起。上猶工業(yè)園區(qū)里，一排排廠房拔地而起，訴說(shuō)著_三、現(xiàn)代文閱讀請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列選段，然后完成下列各題。晏子見(jiàn)了楚王，楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說(shuō)：“難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎?”晏子嚴(yán)肅地回答：“這是什么話?我國(guó)首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來(lái)，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，大王怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢?”楚王說(shuō)：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來(lái)呢?”晏子裝著很為難的樣子，說(shuō)：“您這一問(wèn)，我實(shí)在不好回答，撒個(gè)謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說(shuō)實(shí)話吧，又怕大王生氣。”楚王說(shuō)：“實(shí)話實(shí)說(shuō)，我不生氣?！标套庸傲斯笆?，說(shuō)：“敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩：訪問(wèn)上等的國(guó)家，就派上等人去；訪問(wèn)下等的國(guó)家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來(lái)了，”說(shuō)著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。4 . 文中畫橫線的部分分別可以概括成兩個(gè)成語(yǔ)：_； _，這兩個(gè)成語(yǔ)在文中都表示_。5 . 文中共寫了三次笑，這“笑”里分別藏著什么?(1)楚王“冷笑一聲”：_(2)晏子“故意笑了笑”：_(3)_：尷尬的笑，裝作聽(tīng)不懂晏子的話，用笑來(lái)掩飾自己。6 . 晏子與楚王的這一次智斗，晏子的回答妙在哪里？_四、信息匹配7 . 用“”畫出下面句子中加點(diǎn)字的正確讀音。1聽(tīng)到這個(gè)噩耗，小劉顫（zhn chn）栗，小陳顫（zhn chn）抖。2我狼吞虎咽（ynyny）地把食物吞進(jìn)咽（ynyny）喉，咽（ynyny）得說(shuō)不出