銀川市2019年六年級下冊第一次月考語文試卷（一）B卷

銀川市2019年六年級下冊第一次月考語文試卷（一）B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下面句子沒有語病的一項是（ ）A作為一種新媒介，微博為公眾提供了一個廣闊的交流平臺。B通過為期三個月的市容環(huán)境整治，使老城區(qū)的面貌煥然一新。C市衛(wèi)生監(jiān)督部門要求各餐飲單位切實提高食品安全管理。D能否杜絕“到此一游”這種不文明現(xiàn)象，關(guān)鍵是提升公民的文明素養(yǎng)。2 . 下列加點字的讀音及詞語的書寫有錯誤的一項是（ ）A燃放（rn）開鑿（zo）書籍親吻B王侯（hu）避靜（b）嚴竣過度C躲藏（cng）徘徊（hui）除非興旺D壓迫（p）批評（p）元宵剝削3 . 閱讀課文，選擇正確的答案（ ）老師總是讓達芬奇畫雞蛋，是因為：A就是一只雞蛋，從不同角度看，形狀也不一樣。B在一千只雞蛋中，沒有兩只形狀完全相同的。C老師要訓練達芬奇的眼力和繪畫的技巧，使他看得準確，畫得熟練。4 . 下面不符合童話特點的一項是（ ）。A在童話的世界里，植物、動物不但和人一樣會說話，而且也有喜怒哀樂B從童話主人公的語言、動作中，可以感受到生動、鮮明的形象C帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)，用假托的故事或擬人手法說明某個道理或教訓D讀童話，能交到很多奇特的朋友，經(jīng)歷一些不可思議的事情，還能獲得很多啟示5 . 下列句子沒有語病的一項是（ ）A關(guān)注野生動物的生存權(quán)，是動物保護法中的重要內(nèi)容。B傳承并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責任。C小學生是培養(yǎng)良好的閱讀外國文學名著習慣和陶冶情操的重要階段。D改革開放以來，我國人民的生活水平有了明顯的增強。二、填空題6 . 讀課文槐鄉(xiāng)的孩子在括號里填上合適的詞語_的微笑 _的鉤刀_的歌聲 _地勞動三、語言表達7 . 口語交際。暑假里，王立斌和爸爸媽媽去郊外游玩，看到一個爺爺在湖里捉青蛙，王立斌想到了剛學的課文，就和爺爺說：_看到孩子認真的模樣，爺爺不好意思地放掉了青蛙。8 . 小明吃了飯走出學校食堂，習慣地用餐巾紙把自己的嘴巴擦了擦，隨手將紙扔在地上。同學小濤看見后說：“你很講究人個衛(wèi)生的哩！“小明不好意思地笑了笑。隨即將紙拾起來，扔進了食堂外面的垃圾箱。小濤的言外之意是：_。9 . 按要求寫句子。1.這個神志不清的老婦人又重復數(shù)著。（縮句）_2.我總得把他們的母親送進瘋?cè)嗽喊。。ǜ臑殡p重否定句）_3.德國法西斯發(fā)動的第二次世界大戰(zhàn)，給其他國家的人民造成了深重的苦難。德國法西斯發(fā)動的第二次世界大戰(zhàn)，給本國人民帶來了難以彌合的戰(zhàn)爭創(chuàng)傷。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語，把這兩個句子連成一句話）_四、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀我一向喜歡貝殼，吵著要阿姨帶我去拾貝殼，阿姨答應(yīng)了。我們來到海邊，啊，這里的景色真美，浪花輕輕拍打著海岸，發(fā)出“嘩嘩嘩“的響聲；藍色的海面上航行著小小的帆船和”突突突“的汽艇。我望著無邊無際的大海，心情十分舒暢。在海灘上，我們卷起褲管，俯下身子，拾起貝殼來。這里到處是五顏六色的貝殼：有大的、小的、尖的、圓的、扁的、各種形狀、各種色澤，真是千奇百怪。它們在陽光下閃閃發(fā)光。忽然，阿姨叫道：“小紅，快來，這個貝殼多好看！“我跑過去一看，果真是一個好貝殼，它有小碗那么大，身上印著一條一條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過來，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。漸漸地，小籃子裝滿了貝殼，我們高高興興地準備回家。離開海灘時，我不時回過頭去，??！我愛美麗的貝殼，我愛金色的沙灘，我更愛祖國藍色的海洋！10 . 照樣子，寫出幾個表示聲音的詞。嘩嘩嘩_11 . 閱讀短文后填空。 阿姨說這是一個好貝殼，是因為_。課外閱讀。奇妙的植物世界上有許許多多奇妙的植物。植物能吃蟲。夏天，在沼澤地帶常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是會捕捉飛蟲的毛氈(zhn)苔( ti)。毛氈苔的葉子上有200多根小絨(rng)毛，這些小絨毛能分泌出一種黏(nin)性很強的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲子一聞到這種氣味，就急急忙忙地飛來，一旦落到它的葉子上，就會被牢牢地粘(zhn)住。經(jīng)過12小時，小蟲就被葉子消化吸收掉了。植物還會聽音樂呢。一位印度的科學家常喜歡在花園里拉小提琴，放交響樂。日子久了，他竟然發(fā)現(xiàn)那園中的花木，長得格外旺盛。于是，他開始正式對水稻進行試驗。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂。一月后，發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒聽過音樂的水稻要長得更加茂盛，平均株高超過30厘米。此外，還有預報地震的山芋藤(tng)，能凈化水的水葫蘆，會“咬人”的漆樹12 . 在文中找出下列詞語的反義詞。弱（ ）結(jié)束（ ）13 . 根據(jù)文章內(nèi)容填空。（1）毛氈苔能分泌出含有很甜的味道和香氣的液體，_小蟲，然后_小蟲。（2）聽音樂的花木、稻子比沒聽音樂的同樣的花木、稻子長得_ 。14 . 短文重點介紹了_、_的奇妙之處。簡略地介紹了奇妙的_、_、 _。15 . 總結(jié)第2自然段的段意：_16 . 文章結(jié)尾的省略號表示什么？你還知道哪些奇妙的植物？_五、信息匹配17 . 找出句子中寫錯的字并用“”標出，然后在括號里改正過來。每天放學回家，小青總是先作功課在玩。（ ）同學們以經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習貫。（ ）時鐘敲了七下，我來不極吃早參了，背起書包上學去了。（ ）經(jīng)長看電視會影像你的視力。（ ）他以玩強的義力戰(zhàn)勝傷殘，重反工作岡位，做出了重大供獻。（ ）這條小路彎彎屈屈,高底不平。（ ）我們應(yīng)該遵敬帥長。（ ）深籃的天空掛著一輪金黃的園月。（ ）貓是捉老鼠的能手，這還多虧他有銳力的爪子。（ ）幽靜的公圓里,璧波粼粼的湖面上，因為有了九曲橋,更顯出湖光水色的謎人魅力。（ ）六、書面表達18 . 作文。在你的生活中，一定遇到過各種各樣的人，有慈祥奶奶、有疼愛你的爸爸、媽媽，有關(guān)心你的老師、同學等，請你任選一人，寫一寫。要圍繞人物特點選擇事例寫。七、連線題19 . 我會連(將下列相應(yīng)的書名、人物