大學(xué)生考證熱市場調(diào)查報告

大學(xué)生“考證熱”市場調(diào)查報告隨著我國人才評估制度與國際接觸，我國職業(yè)準(zhǔn)入制度已經(jīng)初步建立，職業(yè)資格證成為人們選擇職業(yè)的“許可證”。 由于近年來經(jīng)濟(jì)危機(jī)的觸發(fā)，大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻。 在這樣的背景下，大學(xué)生逐漸熱衷于取得各種證書，可以增加自己就業(yè)的平衡。 但由于缺乏對自己需求和社會形勢的認(rèn)識，高校大學(xué)生更容易進(jìn)入盲目考證的誤區(qū)。 因此，本次調(diào)查主要分析了大學(xué)生考證的實(shí)際情況，希望進(jìn)一步了解當(dāng)前大學(xué)生的考證觀，并針對其提出一些相關(guān)建議，以幫助他們正確認(rèn)識證書考試、合理考證。本次調(diào)查于2010年12月16日開始，為期半年，對南京信息工程大學(xué)的全體大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，采用易于抽樣的調(diào)查方法，對105名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，男女比例基本保持平穩(wěn)，受試者也有較高的概率。 最終回收問卷數(shù)為105份，回收率為100%，有效問卷數(shù)為100份，有效率達(dá)到95.24%。 其中調(diào)查問卷的專業(yè)是大氣系專業(yè)、法學(xué)系專業(yè)、語言系專業(yè)、經(jīng)濟(jì)系專業(yè)、理工系專業(yè)、管理系專業(yè)。 這次調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析結(jié)果如下所示。你考證過嗎？調(diào)查分析顯示，88%的高校學(xué)生參加過考試，12%的學(xué)生沒有參加過考試，這部分學(xué)生準(zhǔn)備參加未來的考試。 這說明合格證書是大多數(shù)高校學(xué)生的選擇，大學(xué)生“考證熱”的現(xiàn)象不是作品，而是有證據(jù)的。對考證的認(rèn)識說起考證，許多學(xué)生還沒有形成完整的概念，能夠完全理解“考證”內(nèi)容的是大三大四的學(xué)生。 數(shù)據(jù)顯示，86%的學(xué)生“考證”為英語四六級、電腦一二級和專業(yè)證書，5%的學(xué)生完全不懂考證，但完全懂考證的只有9%，這表明大多數(shù)學(xué)生只懂考證，其認(rèn)識比較簡單。 此外，女性的知識比男性少一點(diǎn)。大學(xué)生可報考的證書類型有關(guān)信息顯示，近年來大學(xué)生考試的可用證明已有一百多種。 主要分為三類：通用型證書，如計算機(jī)等級證書、大學(xué)英語四級證書、六級證書和普通話證書等能力型證書，包括托福成績證書、雅思(IELTS )成績證書、英語高級口譯資格證書、 具有全國計算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格和水平證書等職業(yè)資格證書包括報關(guān)員證書、人事管理人員證書、會計資格證書、心理輔導(dǎo)員證書、教師資格證書、執(zhí)照等。調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果顯示，考證類型方面，受試者大部分人均持有多份證件，其中持有英語類證件的占85%，持有計算機(jī)相關(guān)證件的占71%，持有各種職業(yè)資格證件的占42%，持有駕駛執(zhí)照的占35%。英語四六級，計算機(jī)證書作為許多大學(xué)畢業(yè)要求和企業(yè)參與資格要求，優(yōu)先考證。 專業(yè)證書在求職中很重要，僅次于基層證書，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活質(zhì)量要求出發(fā)，大學(xué)生也開始選擇與自己興趣相關(guān)的證書和執(zhí)照?？甲C的目的和原因當(dāng)被問及考證的目的和原因時，71%的同學(xué)認(rèn)為今后的就業(yè)增加了小費(fèi)，16%的同學(xué)希望自己能在眾多競爭對手中區(qū)別開來，選擇遵從學(xué)校和家長的安排，5%的同學(xué)根據(jù)自己的興趣進(jìn)行考證，8%的同學(xué)認(rèn)為因此，許多學(xué)生的考證面臨著就業(yè)競爭的壓力，面對激烈的就業(yè)競爭，沒有社會經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生只能選擇考證來增加自己的就業(yè)小費(fèi)，期待在許多證書中對自己今后的順利就業(yè)發(fā)揮重要作用。 但是，受家庭、學(xué)校和周圍學(xué)生影響的人也占13%，這大大降低了考證的效果。 但是，一般來說，大學(xué)生考證目的性很強(qiáng)。以上分析表明，就業(yè)壓力的增加，增加了學(xué)生對考證的需求，同時也增加了考證的盲目性。 隨著大學(xué)擴(kuò)大與社會人才需求矛盾的加深，就業(yè)危機(jī)不斷增大。 作為面對危機(jī)的主體，很多大學(xué)生失去了自己決定的方向。 中國青年報年做過關(guān)于就業(yè)壓力的調(diào)查，有1431人參加了調(diào)查。 結(jié)果顯示，92.94%的學(xué)生就業(yè)壓力較大，77.5%的學(xué)生就業(yè)期間心理壓力較大。 畢業(yè)生人數(shù)的增加對就業(yè)的影響是顯而易見的。 這釀造了大學(xué)生的“考證熱”現(xiàn)象。考證費(fèi)用考證的熱情越來越高。 與此同時，很多資格考試前培訓(xùn)班如雨后竹筍般出現(xiàn)。 擴(kuò)展到高中的大小考試培訓(xùn)班正忙于募集。 這些培訓(xùn)班的廣告店，不知怎么的用“合格率80”“命題專家權(quán)威課”“內(nèi)部指導(dǎo)資料”等宣傳語來宣傳。 “連續(xù)5年維持高合格率”“重慶地區(qū)合格率考證最高記錄”等口號更令人振奮。 在國家職業(yè)資格證書考試中，正規(guī)培訓(xùn)要求達(dá)到規(guī)定的基準(zhǔn)時數(shù)并取得結(jié)業(yè)證書，因此有一部分證書在注冊的同時必須參加相關(guān)培訓(xùn)班。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，考證500-1000元人數(shù)最多，占40%，0-200元人數(shù)僅占8%，最少。 我們從另一個角度來看，考證費(fèi)用的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，超過500元的人數(shù)占了6成以上，考證費(fèi)用給大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀況帶來很大沖擊，很多學(xué)生提供考證費(fèi)用。同時考證不僅需要一定的財力，而且還需要很多時間和精力。 調(diào)查顯示，有17%的學(xué)生偏重考證，減少專業(yè)課程學(xué)習(xí)時間，34%的學(xué)生偶爾占課時參加相關(guān)證書，4%的學(xué)生完全利用課時參加相關(guān)證書。 也就是說，為了考證而忽略專業(yè)課程的學(xué)生占55%，占一半以上，而大部分課外時間用于專業(yè)課程學(xué)習(xí)的學(xué)生只有45%?？甲C效果調(diào)查顯示，69%的學(xué)生對考試證書的相關(guān)能力和知識都很模糊，連11%的學(xué)生都忘記了合格，沒有掌握相關(guān)能力和知識，而只有20%的學(xué)生掌握了所學(xué)的知識和技能，這樣考試證書對提高大學(xué)生自身的能力有很大貢獻(xiàn)另外，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為如果企業(yè)不重視證明書的話，他們有可能不去考試。 這種目的考據(jù)使學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)不正確，最終考據(jù)效果微乎其微。正確處理考證的建議和對策從學(xué)生的角度來說，首先要加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，做好有計劃的職業(yè)準(zhǔn)備。 其次要認(rèn)識證書的本質(zhì)，注意證書的權(quán)威性和實(shí)用性，在明確證明動機(jī)的基礎(chǔ)上，自主選擇考證，正確處理考證訓(xùn)練，控制考證費(fèi)用，最后在考證時認(rèn)真準(zhǔn)備，充分利用考證后學(xué)到的知識，使之通融。從學(xué)校的角度來說，要科學(xué)地利用“就業(yè)壓力”來激發(fā)學(xué)生的學(xué)問欲望。 做好好學(xué)習(xí)、創(chuàng)造個人發(fā)展規(guī)劃環(huán)境的就業(yè)指導(dǎo)總體規(guī)劃和學(xué)生“職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”工作。 面對社會各種考證誘惑，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)和教育大學(xué)生考證盲目追隨現(xiàn)象，教育學(xué)生應(yīng)把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在專業(yè)學(xué)習(xí)上，指導(dǎo)學(xué)生正確選擇考證類型。從市