大學(xué)生思政論文

精選文庫淺談大學(xué)生思想政治教育的重要性摘 要：思想政治教育是培養(yǎng)大學(xué)生人文素質(zhì)的重要途徑，從當(dāng)前形勢來看,我國大學(xué)生思想政治教育工作面臨著許多新問題和新挑戰(zhàn),情況不容樂觀,還存在很多薄弱環(huán)節(jié),這就需要教育工作者結(jié)合時代特征開展思想政治教育工作。關(guān)鍵詞：思想政治教育 重要性 大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的形成，政治立場和思想觀念的形成，對社會主義建設(shè)及其重要。思想政治教育，是社會進(jìn)步的需要，是滿足人才全面成長的需要。 一、大學(xué)生思想政治教育是大學(xué)生思想素質(zhì)發(fā)展情況決定的從目前來看，當(dāng)代大學(xué)生的思想政治素質(zhì)總體上是好的，他們對社會主義社會充滿了信心，相信中國特色社會主義一定會實現(xiàn)，他們與時俱進(jìn)，思維活躍，具有強烈的開拓意識和創(chuàng)新精神，不管做什么事，他們都有很強的競爭意識和進(jìn)取精神，道德理想和道德追求也比較高。然而，我們在看到當(dāng)代大學(xué)生好的思想素質(zhì)的一方面，不能忽視他們思想素質(zhì)中不好的以免，由于我們正處于時代轉(zhuǎn)換時期，所以部分大學(xué)生的時代感強但責(zé)任意識弱，雖然有很強的進(jìn)取心，但是辨別能力有待改進(jìn)，自制力方面也需要加強。這些情況都說明加強大學(xué)生的思想政治教育，提升他們的思想道德情操迫在眉睫。二、使大學(xué)生思想政治教育更好地適應(yīng)文化開放的大環(huán)境。胡錦濤強調(diào)，切實加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，培養(yǎng)造就千千萬萬具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)、掌握現(xiàn)代化建設(shè)所需要的豐富知識和扎實本領(lǐng)的優(yōu)秀人才，使大學(xué)生們能夠與時代同步伐、與祖國共命運、與人民齊奮斗，這對于確保實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、進(jìn)而實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。在經(jīng)濟全球化浪潮的推動下,特別是隨著我國改革開放的逐漸深入和加入世界貿(mào)易組織,我國的對外開放程度進(jìn)一步提高,對外開放進(jìn)入了新的階段。對外開放的國策,對外開放的環(huán)境,一方面有利于我們廣泛地吸收人類文明的優(yōu)秀成果;另一方面,伴隨著各種思潮的傳入,使人們的思想觀念日趨多元化,打破了原先封閉條件下主流思想占據(jù)主導(dǎo)地位、一枝獨秀的局面,出現(xiàn)了文化多樣化的發(fā)展趨勢,同時在多元化中還伴有強勢文化的擴展。特別是西方強勢文化、價值觀念對我國的主流思想的沖擊更為嚴(yán)峻。而隨著西方資產(chǎn)階級思想文化的滲透和擴張,必將對高校大學(xué)生的思想信念、道德倫理產(chǎn)生潛移默化的影響。因此,開放的環(huán)境大大增強了思想政治教育的難度,并對其所處的環(huán)境提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。這就要求高校的思想政治教育工作者要認(rèn)真研究在新時期新形勢下如何采用各種有效的方法有針對性地對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,切實做到體現(xiàn)主旋律、弘揚主流意識形態(tài)。面對新的發(fā)展趨勢,大學(xué)生思想政治教育顯然不能,也不可能使學(xué)生的思想游離于現(xiàn)實世界之外,必須突破高校和社會的隔離。牢牢地把握這個趨勢,大學(xué)生思想政治教育必須以勇敢的迎接社會和世界上各種思潮和文化,以非凡的毅力抵抗不良思潮和文化的侵蝕,以超人的能力辨證吸收借鑒其中的先進(jìn)成果。在教育過程中讓學(xué)生正確的認(rèn)識世界、了解世界,培養(yǎng)和增強學(xué)生的判斷、選擇、適應(yīng)能力,才能更好的提高大學(xué)生思想政治教育的效果。三、我國改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，要求高校培養(yǎng)的專業(yè)技術(shù)人才能對大規(guī)模復(fù)雜系統(tǒng)進(jìn)行分析和管理。今后中國經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略迫切需要人才具備獨創(chuàng)性、發(fā)明創(chuàng)造能力、想象力和創(chuàng)業(yè)精神等，要求高校培養(yǎng)的專業(yè)技術(shù)人才具備很高的綜合素質(zhì)，不僅要了解本專業(yè)知識，而且要深刻了解所處的社會、經(jīng)濟環(huán)境和國際背景。無論從實現(xiàn)物質(zhì)文明和精神文明共同進(jìn)步、經(jīng)濟和社會協(xié)調(diào)發(fā)展，還是從實現(xiàn)經(jīng)濟體制與經(jīng)濟增長方式的兩個根本性轉(zhuǎn)變來看，都要求肩負(fù)培養(yǎng)高層次優(yōu)秀人才重要使命的高等教育，應(yīng)重視培養(yǎng)大學(xué)生的人文素質(zhì)。思想政治教育是培養(yǎng)大學(xué)生人文素質(zhì)的重要途徑。不少大學(xué)生極度缺乏人文知識和人文精神，“馬加爵事件”和“藥家鑫事件”就是很好的證明。他們對人類的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)知之甚少，缺乏社會所需要的情操道德和藝術(shù)氣質(zhì)。所以，這些大學(xué)生的信念、理想、德行和素養(yǎng)也隨之淡化了。當(dāng)他們進(jìn)入社會后，當(dāng)理想與社會現(xiàn)實發(fā)生沖突，他們就會浮躁不安，消極抑郁；在激烈的社會競爭中，也會變得思想狹隘，不從大局出發(fā)考慮事情，有的人還不能正確辨別真、假、善、惡、美、丑，在人生軌道上迷失方向。思想政治教育是人文教育的有機組成部分，讓思想政治教育進(jìn)課堂，對大學(xué)生進(jìn)行情感和意志的培養(yǎng)，可以把大學(xué)生培養(yǎng)成社會所需要的人才。高校是培養(yǎng)人才的重要基地，必須把培養(yǎng)中